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高考語文一輪 課時專練(五) 辨析并修改病句

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1、 2014高考語文一輪課時專練(四川專用)(五) [辨析并修改病句] 1.下列各句中, 沒有語病的一句是(  ) A.規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo),打造以合肥為核心,包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。 B.中南大學(xué)特批大三學(xué)生劉路碩博連讀,為其專門制訂培養(yǎng)方案,將其作為后備人才,進(jìn)入侯振挺教授的研究所從事研究工作。 C.百年來,中華書局一直以傳承文明為己任,本著守正出新的原則,整理出版了大批古籍,也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。 D.對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評價把關(guān),是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。 2

2、.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(  ) A.加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)評論工作,引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平,糾正不良創(chuàng)作傾向,是藝術(shù)評論家必須承擔(dān)的職責(zé)。 B.《深化普通高中課程改革方案》要求推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展,為每個學(xué)生提供適合的教育,以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展。 C.這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合,為讀者營造了一個極具文化魅力的立體閱讀空間。 D.智能電視的推出顛覆了人們心中電視機(jī)只是用來看節(jié)目的傳統(tǒng)觀念,用戶可以方便地通過電視上網(wǎng)進(jìn)行一系列的社交、娛樂活動。 3.下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.據(jù)中央電視臺報道,中國第一艘航母此次試航為廠

3、方測試,具體測試包括引擎、電子系統(tǒng)、導(dǎo)航設(shè)備、火力控制等內(nèi)容組成。 B.只有新聞工作者走出高樓大院,跳出文山會海,走進(jìn)基層的廣闊天地,才能挖掘到取之不盡的鮮活素材,采寫出打動人心的精品報道。 C.中國經(jīng)濟(jì)能否順利渡過危機(jī),不僅取決于宏觀經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整是否及時得當(dāng),而且取決于整個社會的和諧穩(wěn)定,這也考驗(yàn)著各級政府的執(zhí)政能力。 D.年底前,合蕪蚌三市將正式開展企業(yè)股權(quán)和分紅激勵試點(diǎn)工作,此舉意味著合蕪蚌試驗(yàn)區(qū)正式加入國家自主創(chuàng)新示范區(qū)股權(quán)和分紅激勵試點(diǎn)序列。 4.請找出下列三項(xiàng)中有語病的一項(xiàng),并針對語病進(jìn)行修改。 (1)與過度利用自然資源相關(guān)造成的現(xiàn)象,如全球變暖、土地荒漠化、臭氧層空洞擴(kuò)

4、大等,都給人類生存帶來了嚴(yán)重危害。 (2)湖南長沙馬王堆三號漢墓出土的帛書《駐軍圖》中,標(biāo)有“箭道”二字的城堡上,可看到有道路蜿蜒而下。 (3)按照一定順序準(zhǔn)確無誤地將一長串?dāng)?shù)字記住,比牢記內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)的文本或圖像難度更大。 有語病的一項(xiàng)是:__________________________________________________________________________________ 針對性修改:________________________________________________________________________(2分) 5.2013射洪

5、中學(xué)第一次月考下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.改革公費(fèi)醫(yī)療制度、實(shí)施醫(yī)療保險的問題,對于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的,這需要政府部門做好宣傳解釋工作。 B.中國駐美國大使楊潔篪日前表示,要實(shí)現(xiàn)中美關(guān)系健康穩(wěn)定發(fā)展,必須消除“冷戰(zhàn)思維”的影響,必須清除“中國威脅論”的危害。 C.在全球經(jīng)濟(jì)衰退的情況下,我國的對外貿(mào)易進(jìn)出口依然保持持續(xù)增長的勢頭,2011年全年進(jìn)出口總額與去年同期相比,比同期增長7.5%。 D.最近一段時間,中科院以及北大、清華等學(xué)府紛紛出臺自己的學(xué)術(shù)戒律,力圖在學(xué)術(shù)腐敗成風(fēng)的情況下,廓清彌漫在學(xué)術(shù)及科研領(lǐng)域的道德。 6.下列各句中,沒有語病的一句是

6、(  ) A.誠信缺失對社會道德是毀滅性的傷害,當(dāng)前為公眾深惡痛絕的那些惡性事件,每一件都深深地刻著背信棄義的烙印和丑惡心理。 B.倫敦奧運(yùn)會“激勵一代人”的口號,是倫敦奧組委在國家皇家植物園舉行倒計(jì)時100天慶典活動之前向記者提交的一份新聞公報中公布的。 C.食品和藥品的安全保障是監(jiān)管和執(zhí)法部門的首要工作。能否打擊食品和藥品安全犯罪,不只是維護(hù)市場秩序,更是在打一場形勢嚴(yán)峻的公眾健康保衛(wèi)戰(zhàn)。 D.天上王城景區(qū)地處沂蒙腹地的沂水縣泉莊鄉(xiāng),以沂蒙七十二崮之首的紀(jì)王崮為中心,以商周時期紀(jì)國遷都至此的歷史故事為主題整合建成的4A級景區(qū)。 7.下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.“星

7、光大道”欄目因?yàn)闆]有任何限制,廣泛吸納多種表演形式,所以前來報名的選手各年齡段都有,他們展示的絕活也異彩紛呈。 B.嫦娥二號月球探測器獲得的7米分辨率全月球影像圖,可以清晰展示月球撞擊坑邊緣的細(xì)紋,讓人更加真切地觀察到月球的形貌。 C.網(wǎng)絡(luò)問政要貼近民生實(shí)際,要將領(lǐng)導(dǎo)干部是否傾聽網(wǎng)絡(luò)民意、是否加強(qiáng)與網(wǎng)民的溝通交流,作為考量其執(zhí)政能力的標(biāo)準(zhǔn)。 D.“讀萬卷書,行萬里路,拜萬人師,謀萬人居?!?0多年來,吳良鏞先生上下求索、學(xué)以致用,踐行著“讓人們詩意般、畫意般地棲居在大地上”。 8.下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.地處世界文化遺產(chǎn)核心區(qū)的少林景區(qū),因?yàn)榉?wù)質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量未能達(dá)

8、到5A級景區(qū)標(biāo)準(zhǔn),國家主管部門要求其在限定期限內(nèi)整改。 B.最近眾多的準(zhǔn)媽媽提前赴港待產(chǎn),引起了媒體關(guān)注,主流觀點(diǎn)多從基本保障的角度來評論這一現(xiàn)象,也有媒體提出了異議,我認(rèn)為是正確的。 C.有些同學(xué)讀書迷信權(quán)威,對文本的理解不是建立在對文本深悟、慢泡、細(xì)嚼的基礎(chǔ)上,而是輕松地做了權(quán)威的奴隸。 D.對于多數(shù)“90后”而言,發(fā)生于他們出生之前的事情,如果和自己的生活沒有多少瓜葛,便只是教科書和互聯(lián)網(wǎng)上的“傳說”和“存檔”而已。 9.下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.聯(lián)合國教科文組織總干事撰文說,如果世界各國不采取及時措施,全球?qū)⒚媾R淡水危機(jī),由此可能引發(fā)“爭水之戰(zhàn)”的悲劇。

9、 B.有些國家用傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義的思維方式來看待能源問題,對一些發(fā)展中國家增加能源需求品頭論足,鼓噪“能源威脅論”。 C.短期出國游學(xué)為在校大學(xué)生提供了正規(guī)高端的海外研修平臺,使其獲得國際一流水準(zhǔn)的大學(xué)課程體驗(yàn),并有助于個人素質(zhì)。 D.專家提醒,家長應(yīng)盡量避免給孩子購買顏色特別鮮艷的玩具,因?yàn)檫@些玩具可能會誘發(fā)孩子血液系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的疾病發(fā)作。 10.下列各句中,沒有語病且句意明確的一句是(  ) A.醫(yī)院大夫告訴那些與病人接觸密切的兒童要盡早注射胎盤球蛋白,以達(dá)到預(yù)防的目的。 B.《共享未來》這本書以專題的形式,翔實(shí)的事實(shí)依據(jù)、生動的照片和確切的數(shù)據(jù)資料,從經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會三個方面解

10、答了為什么要走可持續(xù)發(fā)展的道路。 C.我們來到這舉世聞名的博物館,看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品,無不使人感到自豪。 D.塞爾維亞軍隊(duì)對阿族軍隊(duì)的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。 11.2013樂山一中9月月考下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(  ) A.金庸武俠名作《雪山飛狐》出現(xiàn)在最近新課改后的北京語文泛讀備選篇目中,這種變化再次引發(fā)了“金庸能否入教材”。 B.劉翔到底有多火?他的褲子碎片給出了答案。第十一屆全國運(yùn)動會奪金之后,劉翔的褲子剛剛被拋上看臺,就被觀眾們搶成了碎片。 C.經(jīng)過反復(fù)的討論和認(rèn)真的審議,學(xué)術(shù)委員會最后采納了兩個青年教師的建議,這種做法大大提高了大家的積極性。 D.人生的價值和意義

11、,其實(shí)并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕,而在于自己對社會、歷史的進(jìn)步和發(fā)展作出何種貢獻(xiàn)。 12.2013成都七中9月月考下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.由于菲律賓在南海問題上的攪局,本次東盟會議首次沒有發(fā)表針對東盟發(fā)展戰(zhàn)略形勢的判斷。 B.作為國務(wù)院公布的第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),常德絲弦將在今年秋季首次進(jìn)入市區(qū)各中小學(xué)課堂。 C.不但他在有機(jī)化學(xué)、量子力學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域造詣很高,在文學(xué)、社會學(xué)等人文科學(xué)領(lǐng)域,也受到了世人廣泛的關(guān)注和贊譽(yù)。 D.大師的這段經(jīng)歷非常重要,但流傳的說法不一,而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世,我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。 13.

12、2013彭州中學(xué)9月月考下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.步入青城山,仿佛步入天外仙境,那如夢如幻、充滿詩情畫意的自然風(fēng)貌深深地把我陶醉了。 B.網(wǎng)絡(luò)與生活的關(guān)系越來越密切,很多人對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了依賴性,但更多的人對網(wǎng)絡(luò)將占據(jù)生活全部的說法感到質(zhì)疑。 C.對于選文科還是選理科這個問題上,我一度徘徊,最終還是選擇了理科,因?yàn)槲乙恢背绨輴垡蛩固埂? D.以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀,為我國公民道德建設(shè)樹起了新的標(biāo)桿,將對思想道德建設(shè)產(chǎn)生積極的影響。 14.2013德陽一診下列句子中,沒有語病的一句是(  ) A.在語文教學(xué)過程中,語文教師必須要求學(xué)生使用規(guī)范語言,對“偶稀

13、飯”“巨靚”等新詞新語能否在考場上使用,會不會影響得分,我們的回答是否定的。 B.針對階梯電價方案問題,發(fā)改委表示,階梯電價方案中地區(qū)差異的原因是由各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和社會承受能力差異較大所致,未來隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距會縮小。 C.四川大學(xué)在今年的自主招生考試中對考生郵寄的初審材料裝幀有進(jìn)一步要求:考生將所有材料按順序裝訂成冊,必須在左側(cè)裝訂且不能加封面。 D.當(dāng)前,我國農(nóng)村“男耕女織”的傳統(tǒng)生存方式在許多地方已不復(fù)存在,但由于打工農(nóng)民受戶籍、住房、教育等約束,要攜家?guī)Э谠诔鞘辛⒆悴⒎且资隆? 15.2013資陽一診下列各句中,沒有語病的一句是(  ) A.9月28日,尼泊爾希塔航空公司的一

14、架小型飛機(jī)在從首都加德滿都起飛后不久墜毀。初步調(diào)查顯示,這次失事主要的原因是飛機(jī)撞上飛鳥后迫降時起火所致。 B.近年來,我市解決老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為根本,集中力量解決了一批民生問題, 辦成了一批惠民實(shí)事,為城鄉(xiāng)建起了一座堅(jiān)固的“底線民生”。 C.第十三屆中國西部國際博覽會2012年9月25日在成都隆重開幕。資陽市以“綠色資陽、西部車城”為主題向世界展出了近年來所取得的建設(shè)成就和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。 D.高考前學(xué)習(xí)繁忙,考生往往會在心理上產(chǎn)生一種前所未有的緊張感,這就需要廣大考生增強(qiáng)自我心理調(diào)適的能力。難道我們能否認(rèn)高考復(fù)習(xí)最忌心浮氣躁嗎? 16.2013綿陽一診下列各句中,沒

15、有語病且句意明確的一句是(  ) A.美國對中國向來實(shí)施兩手策略:一方面接觸中國,與中國保持經(jīng)濟(jì)往來;另一方面拉攏日本、印度、菲律賓等國家圍堵中國,給中國制造麻煩。 B.形成講誠信、講責(zé)任、講良心的強(qiáng)大輿論氛圍,不僅有利于維護(hù)正常生產(chǎn)生活和社會秩序,也有利于鏟除滋生唯利是圖、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為。 C.備受大眾追捧的“中國好聲音”不僅僅是一個優(yōu)秀的選秀節(jié)目,更是中國電視歷史上真正意義的首次制播分離,樹立了中國電視音樂節(jié)目的新標(biāo)桿。 D.今年1—4月,我國共發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害631起,造成了災(zāi)難性的后果,直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)1.45億元人民幣,個中原因是惡劣的氣候及人為的破壞造成的。

16、課時作業(yè)(五) 1.C [解析] A項(xiàng)“提出”與“為目標(biāo)”搭配不當(dāng),可將“為”改成“的”;后一句中動詞“打造”與賓語“大合肥都市圈”搭配不當(dāng),可以說“打造大都市”,但不能說“打造某某圈”,因此,將“打造”改為“形成”。B項(xiàng)成分殘缺導(dǎo)致句意不明,前面三個句子的主語都是“中南大學(xué)”,而最后一句主語顯然為劉路,如果主語“中南大學(xué)”不變,可在“進(jìn)入”前面加上“讓其”或者“聘其為研究員”之類。D項(xiàng)不合邏輯,句中使用“能否”兩面詞,卻沒有與之呼應(yīng)的詞語,致使一面對兩面,可將“能否”刪去。 2.D [解析] A項(xiàng)中“引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平”屬搭配不當(dāng);B項(xiàng)成分殘缺,“滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展”

17、后應(yīng)加“的需要”;C項(xiàng)句式雜糅,改成“這本書精心選配的10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合”,也可刪去“與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合”,或者分開進(jìn)行表述。 3.D [解析] A.句式雜糅,可刪去“組成”。B.語序不當(dāng),“新聞工作者”應(yīng)在“只有”前面。C.一面和兩面不對應(yīng),“整個社會的和諧穩(wěn)定”應(yīng)為“整個社會是否和諧穩(wěn)定”。 4. 有語病的一項(xiàng)是:(1) 針對性修改:刪掉“與”和“相關(guān)”(或者刪掉“造成”) [解析] 本題考查辨析并修改病句。修改病句的前提是發(fā)現(xiàn)病句,再修改病句。(1)句中,“與”為介詞,和“相關(guān)”連用,構(gòu)成的是狀語部分,而主語的中心詞“現(xiàn)象”需要的是一個“定語”部分,“造成”是

18、動詞,這就使得語法結(jié)構(gòu)“與……相關(guān)”的狀語成分贅余,將它們?nèi)サ簦瑒t變成“過度利用自然資源造成的現(xiàn)象”,定語與中心詞搭配就合理了,這是保留動詞“造成”的修改方法,還有一種方法就是將“造成”去掉,“造成”作為動詞,它和名詞搭配,構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu),如果去掉它,那么“與……相關(guān)”的結(jié)構(gòu)就可以作“現(xiàn)象”的定語,“與過度利用自然資源相關(guān)的現(xiàn)象”也是通順的。 5.B [解析] A.邏輯錯誤,主客體倒置,可改為“對于改革……的問題,廣大人民群眾……”。C.錯在“與去年同期相比,比同期增長7.5%”,語意重復(fù),應(yīng)去掉“與去年同期相比”或“比同期”。D.錯在“廓清彌漫在學(xué)術(shù)及科研領(lǐng)域的道德”,成分殘缺,應(yīng)為“廓清

19、彌漫在學(xué)術(shù)及科研領(lǐng)域的道德迷霧”。 6.B [解析] A項(xiàng)搭配不當(dāng),“心理”不能“刻著”;C項(xiàng)兩面對一面,不合邏輯;D項(xiàng)成分殘缺,“4A級景區(qū)”沒有謂語,應(yīng)在“以沂蒙”前加“是”。 7.B [解析] A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng),“因?yàn)椤睉?yīng)移到“‘星光大道’欄目”的前面;C項(xiàng)照應(yīng)不當(dāng),“是否”與“標(biāo)準(zhǔn)”是兩面與一面的關(guān)系;D項(xiàng)成分殘缺,應(yīng)該是“踐行著……的人生理想”。 8.D [解析] A項(xiàng)偷換主語,其主干為“少林景區(qū),因?yàn)椤瓏抑鞴懿块T要求……整改”,第二句話偷換主語;B項(xiàng)表意不明,到底是主流觀點(diǎn)是正確的還是媒體提出異議是正確的,歧義;C項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)為“慢泡、細(xì)嚼、深悟”。 9.

20、B [解析] A項(xiàng)語序不當(dāng),“及時”應(yīng)調(diào)整到“采取”的前面;C項(xiàng)成分殘缺,“個人素質(zhì)”前增加“提高”;D項(xiàng)句式雜糅,可刪除“發(fā)作”。 10.A [解析] B項(xiàng)缺賓語,應(yīng)在句尾加上“的問題”;C項(xiàng)最后一句缺主語,后面分句可改為“心中感到無比自豪”,或在“無不使人感到自豪”前加“這”;D項(xiàng)有歧義,可以改為“對阿族軍隊(duì)的進(jìn)攻,塞爾維亞軍隊(duì)是早有準(zhǔn)備的”。 11.B [解析] A項(xiàng)缺賓語,應(yīng)為“引發(fā)了……的爭論”;C項(xiàng)歧義,“兩個”是修飾“青年教師”還是修飾“建議”,不確定;D項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)為羨慕、崇敬、膜拜。 12.B [解析] A.動賓搭配不當(dāng),“發(fā)表聲明”“發(fā)表公告”可以,不能“發(fā)表判

21、斷”;C.缺少主語,應(yīng)該把“他”放在“不但”的前面;D.“擬采用”和“以……為準(zhǔn)”句式雜糅。 13.D [解析] A項(xiàng)誤用介詞,“把”應(yīng)為“讓”;B項(xiàng)“感到質(zhì)疑”動賓搭配不當(dāng);C項(xiàng)句式雜糅,要么說“對于選文科還是選理科這個問題”,要么說“在選文科還是選理科這個問題上”,不能混在一起說。 14.C [解析] A.“否定”的對象指代不明;B.“原因是……所致”句式雜糅;D.濫用介詞“由于”使后一個句子成分殘缺。 15.D [解析] A.句式雜糅,改為“這次失事的主要原因是飛機(jī)撞上飛鳥后迫降時起火”。B.介詞殘缺,“解決”前加“以”;賓語殘缺,“底線民生”后加“橋梁”。C.搭配不當(dāng),“展出”改為“展示”。 16.A [解析] B.成分殘缺,改為“鏟除……的土壤”。C.搭配不當(dāng),“中國好聲音”與第二個分句搭配不當(dāng)。D.句式雜糅,刪掉“造成的”。 6

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