《七年級歷史下冊第14課燦爛的宋元文化二學案無答案人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史下冊第14課燦爛的宋元文化二學案無答案人教新課標版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第14課　燦爛的宋元文化（二） 【教師寄語】感知宋元時期文化成就，增強傳承中華文明的責任感。 【學習目標】1、熟記宋元的史學、文學、藝術成就。 2、學會運全面的觀點分析問題的能力。 3、感知古代文化成就，增強傳承中華文明的責任感。 【重點難點】 準確記憶宋元的史學、文學、藝術成就。 一、導入新課： 經(jīng)典名篇賞析：同學們在語文上學過哪些宋詞名篇？誰能背誦出來？通過背誦比賽，引出宋元文化，激起學生興趣，順勢漸入新課。 二、自主學習，知識梳理： 快速閱讀課文，自編知識提綱。 三、精讀教材，目標達成。 仔細閱讀課文，迅速達

2、標。 1、請你告訴大家：宋元時期享譽世界的史學、文學成就各是什么？ 2、宋元時期有哪些書法、繪畫成就？ 四、合作交流： 1、唐、宋、元文學的主要成就是什么？舉例說明。 2、唐詩、宋詞、元曲對后世有何影響？ 五、課堂反思： 通過學習這節(jié)課，我最大的收獲是

3、。 我還需解決的問題有：___________________________________ ___________________________________ 。 六、達標檢測： 一、選擇題 1．在2010年的上海世博會上，中國館內(nèi)有一幅巨大的電子屏幕，顯示的是北宋畫家的《清明上河圖》。利用高新技術使畫中的景物動起來，再現(xiàn)北宋首都汴京的繁華景象。其 作品原作者是（ ） A．趙孟頰 B．吳道子 C．閻立本

4、 D．張擇端 2．上海世博會中國館反映我國古代商業(yè)繁榮和社會生活題材的 動漫作品，廣受參觀者熱捧。其原作如右圖所示，它產(chǎn)生的朝 代是（ ） A.．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 3宋元時期，繪畫藝術的特征是表現(xiàn)市民生活的風俗畫的出現(xiàn)和日益增多，這主要是因為（ ） A．農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展 B．對外貿(mào)易的發(fā)展 C．文化事業(yè)的發(fā)展 D．城市手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展 4．宋代詞人層出不窮，杰出的有（　　）①蘇軾 ②關漢卿 ③辛棄疾 ④李清照 ⑤

5、趙孟頫 A． ①②③ B．①③④C．③④⑤ D．②③④ 5下列史實可能在《史記》和《資治通鑒》中都能找到的是（　?。? A、武王伐紂　　 B、齊桓公稱霸　　C、焚書坑儒　　 D、班超經(jīng)營西域 6、在某校組織的一次歷史人物競猜活動中，當主持人說道：“元代著名的書畫家、書法‘勁 秀雄健，功力深厚’、畫作被譽為‘神品’?！避瑢W立即作出了正確的回答：他是（　　） A．張擇端 B．顧愷之 C．顏真卿 D．趙孟頫 7、元朝是我國古代戲劇發(fā)展的黃金時期，名家輩出，名作迭起。關漢卿

6、就是其中的一位。 他和白樸、馬致遠、鄭光祖一起，被人們稱作“元曲四大家”。關漢卿的代表作是（　?。? A．《竇娥冤》 B．《西廂記》 C．《牡丹亭》 D．《桃花扇》 8、下例關于《資治通鑒》的敘述正確的是（　　） A、是司馬遷主持編寫的 B、是一部紀傳體通史 C、是按年、月、日順序編寫的 D、敘述的是從皇帝到五代的歷史 9、關于詞的說法，錯誤的是（　?。? A、出現(xiàn)于唐朝 B、是宋代文學的主要形式 C、杰出的詞人有蘇軾，李清照等 D、明朝時發(fā)展到

7、頂峰 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 二、判斷題 1．宋代的四大發(fā)明是中國古代科學技術的重大成就。（ ） 2．郭守敬的《授時歷》不是科學論著。（ ） 3．“石油”一詞是中國人首創(chuàng)的。（ ） 4．沈括的《夢溪筆談》一書，最早記錄了畢升發(fā)明的活字印刷術（ ）。 三、非選擇題 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，-----------” ————蘇軾 回答： （1）上述詞選自蘇軾的什么作品？ （2）詞中周郎是誰？為何把他與赤壁聯(lián)系在一起？ （3）體現(xiàn)了作者什么風格？ 第14課答案 一、選擇題： 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 D A D B C D A C D 二判斷題： 1、 2、 3、√ 4、√ 三、非選擇題 （1）《念奴嬌赤壁懷古》 （2）周瑜 參與了三國時期著名的赤壁之戰(zhàn)。 （3）具有豪放派的風格。