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1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。 “梳理探究”復(fù)習(xí)題 一、語言基礎(chǔ)知識(10分) 1、“篳路藍縷，以 ____山林，撫有蠻夷，以屬華夏。不鳴則已，一鳴驚人?！边@是古楚先民的創(chuàng)業(yè)過程。 ( ) A.起 B.乞 C．啟 2、夕陽西下，暮色沉沉， ____的林海，發(fā)生了陣陣的松濤聲。 A.蒼茫 B.蒼莽 C．滄茫 3、工廠抓生產(chǎn)，既要注意 ____，也要講究質(zhì)量，二者不可偏廢。 A.功效 B.工率 C．工效 4、他的心術(shù)，你們難道不知?自古道：“吉人自有天 ____?！比嗡趺醋鋈ィ抑皇遣还?。( ) A.相

2、 B.像 C．象 5、退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，可沒過幾天 ____日子，他又閑不住了。( ) A.安靜 B.清靜 C．清凈 6、這次搶購風(fēng)潮來得迅猛，波及面廣，其原因固然很多，比如媒體 ____真相滯后，少數(shù)商家乘機利用等，但歸根結(jié)底，是群眾性的盲目跟從。 A.披露 B.曝露 C．透露 7、諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，引古論今， ____。 A.侃侃而談 B.夸夸其談 C.滔滔不絕 8、各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，勤政為民，扎實工作，為人民群眾 ____實實在在的利益。 ( ) A.牟取 B.謀取 C．繆取 9、 2007年12月29日，溫家寶

3、總理吟誦了自己創(chuàng)作的俳句“常憶融冰旅，梅花瑞雪兆新歲，明年春更好”送給到訪的福田康夫首相，表達了中日領(lǐng)導(dǎo)人和中日人民對中日關(guān)系的美好期盼。下列名句與該俳句蘊涵相同哲理的是( ) A.千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金 B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 10、“徜徉于山林泉石之間，而塵心漸息：夷猶予詩書圖畫之內(nèi)，而俗氣潛消?！边@告訴我們 ( ) A.要積極參加各種文化活動 B.文化對人的影響是潛移默化的 C.文化能夠促進人的全面發(fā)展 二、選擇正確的或者最好的表達形式（10分） 1、為維護語言的純潔，禁止在廣告中用諧音字______

4、成語。 A篡改 B竄改 C纂改 2、大家推舉在學(xué)界______的朱德熙先生擔(dān)任學(xué)會主席。 A深負眾望 B不負眾望 C深孚眾望 3、只要有誠心，再厚的冰也會______。 A融化 B熔化 C溶化 4、棋攤攤主賣個破綻，引路人______，騙取錢財。 A入網(wǎng) B入甕 C入彀 5、所有機票代售點，一律不得向旅客收取或______收取手續(xù)費。 A變向 B變相 C 變項 6、當(dāng)時正值三年自然災(zāi)害，______尚有困難，有誰操心可有可無的戲班子的存亡。 A 裹腹 B裹膚 C果腹 7、政府領(lǐng)導(dǎo)作為人們的公仆，要______都關(guān)心群眾的疾苦。 A不時不刻 B時時刻刻 C無時無刻 8

5、、我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了舉世______的偉大成就，首先應(yīng)歸功于改革開放的政策。 A矚目 B側(cè)目 C注目 9、中國隊20號前鋒一腳遠射，令對方門將______，皮球正入網(wǎng)中。 A措不及防 B猝手及防 C猝不及防 10、把這些數(shù)據(jù)放在一起，就能看出______來。 A端倪 B端睨 C端眤 【“梳理探究”檢測試題】 強化基礎(chǔ) 一、（36分） 1.下面成語中加點字的意義全都不相同的一項是（ ） A．沽名釣譽 一文不名 不可名狀 師出無名 B．韋編三絕 美妙絕倫 拍案叫絕 不絕如縷 C．因材施教 因噎廢食

6、因人成事 因利乘便 D．按兵不動 輕舉妄動 動人心弦 不動聲色 2.下面成語中加點字詞的用法解釋全都正確的一項是（ ） A．不恥下問（意動用法） 興師動眾（意動用法） 持之以恒（狀語后置） 不蔓不枝（名詞活用為動詞） B．草菅人命（意動用法） 抱頭鼠竄（名詞作狀語） 輕于鴻毛（狀語后置） 清心寡欲（使動用法） C．禍國殃民（使動用法） 衣錦還鄉(xiāng)（名詞活用為動詞） 馬首是瞻（定語前置） 狼吞虎咽（名詞作狀語） D．來之不易（使動用法）

7、 激濁揚清（意動用法） 兵不血刃（使動用法） 鱗次櫛比（名詞作狀語） 3.下面成語的結(jié)構(gòu)類型全都不相同的一項是（ ） A．憨態(tài)可掬 爐火純青 不見經(jīng)傳 無動于衷 B．力透紙背 冷嘲熱諷 防微杜漸 娓娓而談 C．眉飛色舞 情景交融 井底之蛙 流芳百世 D．官樣文章 龐然大物 蠱惑人心 江郎才盡 4.下面成語中全都含有比喻修辭的一項是（ ） A．揮金如土 膽大包天 巾幗英雄 胸有成竹 B．鋪天蓋地 如火如荼 守口如瓶 浩

8、如煙海 C．如法炮制 門庭若市 鐵證如山 如雷貫耳 D．骨瘦如柴 呆若木雞 巧舌如簧 如椽大筆 5.下面成語中全都是褒義詞的一項是（ ） A．神采奕奕 肝膽相照 炙手可熱 兩袖清風(fēng) B．耳提面命 含英咀華 高風(fēng)亮節(jié) 力挽狂瀾 C．古道熱腸 飛揚跋扈 高瞻遠矚 和衷共濟 D．毀家紓難 含沙射影 經(jīng)天緯地 披荊斬棘 6.下面句子中沒有運用借代修辭手法的一項是（ ） A．寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀 B．林沖信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉 C．開軒面場圃，把

9、酒話桑麻 D．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來 7.下面各句中沒有運用互文修辭手法的一項是（ ） A．愿馳千里足 送兒還故鄉(xiāng) B．煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 C. 東西植松柏 左右種梧桐 D．將軍角弓不得控 都護鐵衣冷難著 8．對下面廣告詞的分析，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A.瑞士鐘表公司廣告：“本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。”——運用反襯手法，說明瑞士鐘表公司的維修人員是不太勤快，但瑞士鐘表公司的產(chǎn)品質(zhì)量十分可靠。 B.日本豐田汽車公司廣告：“車到山前必有路，有路必有豐田車?！薄\用頂真手法，使結(jié)構(gòu)緊密，語

10、氣貫通；同時引用、對偶、夸張等手法又突出了企業(yè)實力和產(chǎn)品銷售的狀況。 C.金種子酒業(yè)廣告：“傳以誠，可立人；傳以信，能齊家；傳以仁，堪治國。金種子，傳天下?！薄\用排比，回環(huán)的手法，表現(xiàn)了金種子酒品質(zhì)高雅的特點。 D．山西汾酒廣告：“汾酒必喝，喝酒必汾。”——巧妙地仿用了《三國演義》的開場白“天下大勢，分久必合，合久必分”，創(chuàng)造了一個全新的意境，引起人們無限的回味和聯(lián)想。 9.下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是（ ） A.經(jīng)過上次的打擊，他已經(jīng)成了驚弓之鳥，做什么事都縮手縮腳的。 B.等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點

11、粉色。 C.人類血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。 D.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是瞌睡人的眼。 10.下面文段中畫線語句的順序，排列正確的一項是（ ） 我們的黨員干部所要做的就是不斷改進作風(fēng)，強化宗旨意識，① 解民憂，② 帶民富，③ 知民情，④ 以實實在在的業(yè)績，⑤ 以務(wù)實求真的作風(fēng)，實踐“三個代表”，贏得群眾的擁護和依賴。 A.①③②⑤④B.③①②⑤④C.③①②④⑤D.②③①④⑤ 11.對下面古詩詞所使用的修辭手法分析不正確的一組是（ ） A．“自君之出矣，不復(fù)理殘機。

12、思君如滿月,夜夜減清輝?！? ——后兩句寫思婦因思念而容顏憔悴，宛如一輪圓月，慢慢變成了缺月?！耙挂箿p清輝”，既含蓄婉轉(zhuǎn)又真摯動人。比喻生動形象，想象新穎獨特。 B．“樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來?！? ——后兩句運用擬人、對比手法寫雁兒高飛，帶走了詩人的憂愁苦悶；月出 東山，仿佛是群山銜來了團圓美好的月亮。表達了詩人此時此刻的喜悅心 情。 C．“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還” ——運用互文見義手法，說明當(dāng)代也如同千百年前一樣，萬里之外戍邊難歸，用 “關(guān)”與“月”，襯托征夫的思鄉(xiāng)之情。 D．“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨?！?

13、——先運用反問手法，再連用三個比喻，形象有力地表達了自己的閑愁之多，極富感染力。 12.對下面四句話的分析說明，有誤的一項是 ①月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 ②吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。 ③寒砧萬戶月如水，塞雁一聲霜滿天。 ④庭下(月光)如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 A.四句話中用了以水喻月的比喻手法，形象貼切。 B.四句話中①句以動寫靜，②③兩句表現(xiàn)月光的寒涼，④主要表現(xiàn)月光的清澈透明。 C.四句話都不是孤立的描寫月色，而是用其他事物襯托映照，從而突出XXX對美好月色的賞愛之情。

14、 D.四句都不是為寫月而寫月，而是借寫月抒發(fā)自己在特定時代、特定情勢下的特定心緒。 提升能力 二、（50分） 13.“成語接龍”的游戲既能幫我們積累成語又很好玩。接龍下面的成語，所接成語不少于20個。（10分） 一氣呵成——成年累月——

15、 14.很多成語都可以找到與之結(jié)構(gòu)相近、對仗工穩(wěn)的成語，根據(jù)示例，補寫成語。(10分) 示例: 雪中送炭——錦上添花 望梅止渴——畫餅充饑 排山倒海—— 旗開得勝—— 棋逢對手—— 瓜熟蒂落—— 空中樓閣—— 有目共睹—— 百年不遇—— 平分秋色——

16、 櫛風(fēng)沐雨—— 盲人摸象—— 15.成語與俗語有著奇妙的對應(yīng)關(guān)系。寫出與下面俗語意思相同或相近的成語。 示例：（8分） 關(guān)公面前耍大刀、孔夫子跟前賣“三字經(jīng)”—— 班門弄斧 你走你的陽關(guān)道，我走我的獨木橋 ——分道揚鑣 （1）雞蛋里挑骨頭 —— （2）三天打魚，兩天曬網(wǎng) —— （3）打開窗戶說亮話 —— （4）針尖兒對麥芒 —— （5）人心不足蛇吞象 —— （6）揀了芝麻，丟了西瓜 —— （7）拆東墻補西墻 —— （8）偷雞不成蝕把米 —— 16. “比擬”，是把甲事物模擬作乙事物來寫的一種修辭手法。包括把物當(dāng)人來

17、寫的“擬人”和把人當(dāng)物、把此物當(dāng)彼物來寫的“擬物”。閱讀下面的歌詞，分析其中比擬手法的表達效果。（ 12分 ） 示例：苦苦隱藏的心事飄蕩在春去秋來的日子里（《那一場風(fēng)花雪月的往事》） ——用“飄蕩”一詞寫“心事”，形象地表達了多年來那份心事時時觸動心靈，卻不能訴說的悵惘和無奈。 ①胡子里長滿故事，憨笑中埋著鄉(xiāng)音（《父老鄉(xiāng)親》）

18、 ②頭枕著邊關(guān)明月，身披著風(fēng)霜雨雪（《當(dāng)兵的人》） ③一盞離愁，孤單佇立在窗口；一壺漂泊，浪跡天涯難入喉（《東風(fēng)破》）

19、 ④菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃（《菊花臺》） 17.仿照下面詩句的修辭手法，選取新的事物，另寫一組意思

20、相關(guān)句式相近的句子。（4分） 信念是一株樹 / 一株堅強的高山柏 永遠站立在 / 堅實的崖層上 ——羅洛《信念》 / / 18.“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。日斜吾事畢，一笑向杯盤。”這是宋代詩人

21、陸游的詩句。你知道詩中所寫的是我國哪一個節(jié)日嗎？從詩中可以看出這個節(jié)日的哪些風(fēng)俗？（6分） 真題體驗 三、（14分） 19.（2009年安徽卷）下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（3分） A．李娟、楚金玲等5人在這次全國選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進入中國排協(xié)公布的

22、新一屆國家女排20人大名單。 B．現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點逸聞就筆走龍蛇，這種做法真令人費解。 C．新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在高中語文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。 D．國際金融危機給世界經(jīng)濟帶來了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣。 20．（2011年安徽卷）下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）（3分） A.從人們早就耳濡目染的傳統(tǒng)曲目《天仙配》、《女駙馬》，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》、《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺

23、盛的生命力。 B.我省有關(guān)部門負責(zé)人多次就環(huán)境保護問題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強化環(huán)境保護的參與意識，因為環(huán)境與我們每個人的生活休戚與共。 C.作為中國高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會戰(zhàn)，運籌帷幄，斬關(guān)奪隘，在我國航空發(fā)動機材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。 D.近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風(fēng)，主要是因為國產(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高，同時也可能與某些國際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問題被召回的事件有關(guān)。 21．（2009年安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。（4分） 芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳

24、迎春 桃李滿園 千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金 新春對聯(lián)： 上聯(lián) 下聯(lián) 教師辦公室對聯(lián)： 上聯(lián) 下聯(lián) 22.（2011年安徽卷）下面是某班黑板報上的一段文字。請參考上下文，在橫線上模寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。?分） 我不想知道你的電腦多么高級，我只想知道它是不是你了解世界的窗口。 我不想知道你的語言有多么華麗，① ② ， ③ 我不想知道你的理想多么遠大，我只想知道他是不是你學(xué)海航行的燈塔。 6 / 6