《睿源系統(tǒng)語文教材解讀》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《睿源系統(tǒng)語文教材解讀（39頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、語文童年系列語文童年系列教材教材使用說明使用說明 語文童年系列語文童年系列體系和名稱解讀體系和名稱解讀童真童真繪話（一年級）繪話（一年級）至真至純、樸實(shí)無華、觀察想象、自由表達(dá)。至真至純、樸實(shí)無華、觀察想象、自由表達(dá)。童萌童萌寫話（二年級）寫話（二年級）思維萌動、想象大膽、字詞積累、看圖寫話。思維萌動、想象大膽、字詞積累、看圖寫話。童趣童趣作文（三年級）作文（三年級）趣味引導(dǎo)、思路點(diǎn)撥、文從字順、奠定基礎(chǔ)。趣味引導(dǎo)、思路點(diǎn)撥、文從字順、奠定基礎(chǔ)。童達(dá)童達(dá)作文（四年級）作文（四年級）文情明達(dá)、語言流暢、結(jié)構(gòu)完整、穩(wěn)步提升。文情明達(dá)、語言流暢、結(jié)構(gòu)完整、穩(wěn)步提升。童智童智綜合（五年級）綜合（五年級

2、）啟迪智慧、布局謀篇、修辭聯(lián)想、融會貫通。啟迪智慧、布局謀篇、修辭聯(lián)想、融會貫通。童慧童慧綜合（六年級）綜合（六年級）才思靈動、技能突破、綜合訓(xùn)練、妙筆生花。才思靈動、技能突破、綜合訓(xùn)練、妙筆生花。 樂享童年集訓(xùn)營（一至六年級）樂享童年集訓(xùn)營（一至六年級）走進(jìn)生活、開放教學(xué)、培養(yǎng)素質(zhì)、走進(jìn)生活、開放教學(xué)、培養(yǎng)素質(zhì)、提升能力。提升能力。語文童年系列教材語文童年系列教材三年級：童趣作文（B春）、童趣作文（秋）童趣作文（暑）四年級：童達(dá)作文（B春）、童達(dá)作文（秋）童達(dá)作文（暑）五年級：童智語文（B春）、童智語文（秋）童智語文（暑）六年級：童慧語文（A）、童慧語文（秋）、童慧語文（春）語文童年系列語文

3、童年系列編寫思路概要編寫思路概要一、緊扣語文新課標(biāo)一、緊扣語文新課標(biāo) 二、綜合三大主打教材習(xí)作設(shè)計(jì)二、綜合三大主打教材習(xí)作設(shè)計(jì)三、迎合小升初考試三、迎合小升初考試 四、兼顧語文綜合素養(yǎng)四、兼顧語文綜合素養(yǎng)一、緊扣語文新課標(biāo)一、緊扣語文新課標(biāo)二、綜合三大主打教材習(xí)作設(shè)計(jì)二、綜合三大主打教材習(xí)作設(shè)計(jì)人教版 (正統(tǒng)) 北師大版(開放) 蘇教版(人文)三、迎合小升初考試三、迎合小升初考試 三四年級逐步鋪墊 五六年級直擊考題三四年級以顯性強(qiáng)化寫作訓(xùn)練為主（題設(shè)更開放更靈活，便于跟名校不同類型的寫作訓(xùn)練接軌），以與之相關(guān)聯(lián)的語文相關(guān)基礎(chǔ)知識及小閱讀訓(xùn)練為輔，對小學(xué)語文功底打好基礎(chǔ)，從而為小升初考試做好鋪墊

4、。五年級開始從字詞句到段篇有目的、有計(jì)劃地讓學(xué)生接觸小升初的考題類型和考試難易度。六級年綜合部分直接就是往年名校小升初試題匯編，從劃分為基礎(chǔ)知識、課外積累和語言運(yùn)用、閱讀與寫作三塊，到不同學(xué)校的全真試題呈現(xiàn)操練。四、兼顧語文綜合素養(yǎng)四、兼顧語文綜合素養(yǎng) 國學(xué)基礎(chǔ)知識 自然科學(xué)知識 人文教育 社會熱點(diǎn)世博、神九、奧運(yùn)、汶川地震、喬布斯、比爾蓋茨、周杰倫、哈利波特 教材設(shè)置概說 三四級一個模式：專項(xiàng)作文訓(xùn)練 五六級一個模式：作文+閱讀+綜合 春秋同步、同體；暑期靈活、縱深1、每本設(shè)15個單元，30個課時2、每級均設(shè)3本，對應(yīng)暑期、春期和秋期使用。3、春秋與教科書緊密同步形式基本一致，暑期設(shè)置更為靈

5、活，尤其是二升三、 三升四、四升五，初步考慮設(shè)置為不同的專題，對之前一學(xué)年的語文知識進(jìn)行分門別類、縱深化梳理，形式更新穎，花樣更獨(dú)特，便于提升學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。 睿源教育六年級語文睿源教育六年級語文 三四階段教材說明三四階段教材說明 一、教材的特色 二、教材的實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 三、教材的結(jié)構(gòu)與體例 四、課時規(guī)劃及進(jìn)度安排1、內(nèi)容的系統(tǒng)性 童慧語文（春）這一冊為應(yīng)對小升初選拔考試，融合了寫作、閱讀、真題綜合匯編試卷三部分內(nèi)容。一、教材特色一、教材特色內(nèi)容的系統(tǒng)性內(nèi)容的系統(tǒng)性一、融入學(xué)法指導(dǎo)（閱讀五步法：讀一、融入學(xué)法指導(dǎo)（閱讀五步法：讀文章、明大意、賞細(xì)節(jié)、品情感、文章、明大意、賞細(xì)節(jié)、品情感、定中心

6、）定中心）二、融入考點(diǎn)歸納，反復(fù)操練（閱讀二、融入考點(diǎn)歸納，反復(fù)操練（閱讀考查的六個一工程：一個題目、一考查的六個一工程：一個題目、一個事件、一個句子、一處細(xì)節(jié)、一個事件、一個句子、一處細(xì)節(jié)、一種情感、一個中心）。種情感、一個中心）。內(nèi)容的系統(tǒng)性內(nèi)容的系統(tǒng)性字字詞詞句句段段標(biāo)點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)復(fù)句、病句、句式轉(zhuǎn)換詞語辨析、成語內(nèi)容的系統(tǒng)性內(nèi)容的系統(tǒng)性四大標(biāo)點(diǎn)符號的作用補(bǔ)充完整、語段感知、排序古典名著中的人物和典故、俗語古典名著中的人物和典故、俗語文化、文學(xué)常識、生活常識文化、文學(xué)常識、生活常識比喻、擬人、夸張、排比、比喻、擬人、夸張、排比、反問、設(shè)問、對偶（對聯(lián)）反問、設(shè)問、對偶（對聯(lián)）嵌入式、續(xù)寫式、命

7、題式、哲理式嵌入式、續(xù)寫式、命題式、哲理式語段情景交際對話、分析言外之意、語段情景交際對話、分析言外之意、歸納中心思想歸納中心思想內(nèi)容的系統(tǒng)性內(nèi)容的系統(tǒng)性 2、內(nèi)容的針對性主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：（1）重點(diǎn)難點(diǎn)定位清晰，考點(diǎn)定位準(zhǔn)。（2）寫作、閱讀、綜合部分課時劃分有針對性，滿足了小升初考試的試卷結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和學(xué)生的備考實(shí)際狀況。小升初語文名?？键c(diǎn)小升初語文名校考點(diǎn)基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識字：音、形、義等。字：音、形、義等。詞：詞性、詞義等。詞：詞性、詞義等。句：句式轉(zhuǎn)換、病句修改、句子與句：句式轉(zhuǎn)換、病句修改、句子與句子之間的關(guān)系等句子之間的關(guān)系等拓展運(yùn)用拓展運(yùn)用修辭、仿寫，古詩詞（背誦、賞析修辭、仿寫，古

8、詩詞（背誦、賞析或運(yùn)用），語段情景填充，國學(xué)常或運(yùn)用），語段情景填充，國學(xué)常識等識等閱讀閱讀記敘文記敘文寫作寫作記敘文記敘文 3、內(nèi)容的全面性 知識面廣、題型全、考點(diǎn)全 4、內(nèi)容的趣味性故事引路，輕松快樂。技法口訣，妙趣橫生。智慧總結(jié)，性情兼修。二、教材的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)二、教材的實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 基礎(chǔ)扎實(shí) 能力突出 習(xí)慣良好 方法得當(dāng) 三、教材總體結(jié)構(gòu)與體例三、教材總體結(jié)構(gòu)與體例 共分為寫作、閱讀、綜合三個部分。 每部分體例如下： 故事先遣隊(duì)故事先遣隊(duì) 目標(biāo)解讀之目標(biāo)解讀之 技法一點(diǎn)通技法一點(diǎn)通 美文共賞析美文共賞析 練筆實(shí)戰(zhàn)營練筆實(shí)戰(zhàn)營 語文萬花筒語文萬花筒寫作指導(dǎo)部分寫作指導(dǎo)部分故故事事先先遣遣隊(duì)隊(duì)目目

9、標(biāo)標(biāo)解解讀讀之之技技法法一一點(diǎn)點(diǎn)通通畫龍又點(diǎn)睛美文共賞析美文共賞析語語文文萬萬花花筒筒閱讀部分閱讀部分閱讀導(dǎo)航閱讀導(dǎo)航 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)實(shí)戰(zhàn)演習(xí) 知識鏈接知識鏈接閱閱讀讀導(dǎo)導(dǎo)航航實(shí)實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)演演習(xí)習(xí)知知識識鏈鏈接接 1.考點(diǎn)掃描考點(diǎn)掃描 2.真題再現(xiàn)真題再現(xiàn) 3.當(dāng)堂過關(guān)當(dāng)堂過關(guān) 4.鞏固提高鞏固提高 5.走進(jìn)名校走進(jìn)名校綜合匯編部分綜合匯編部分考考點(diǎn)點(diǎn)掃掃描描真真題題再再現(xiàn)現(xiàn)當(dāng)當(dāng)堂堂過過關(guān)關(guān)鞏鞏固固提提高高走走進(jìn)進(jìn)名名校校四、課時規(guī)劃與進(jìn)度安排四、課時規(guī)劃與進(jìn)度安排 共共40課時課時 第一講第一講 言談舉止總關(guān)情言談舉止總關(guān)情-（寫好那人那事兒）（寫好那人那事兒） 第二講第二講 閱讀訓(xùn)練之寫人篇技巧點(diǎn)撥

10、閱讀訓(xùn)練之寫人篇技巧點(diǎn)撥 第三講第三講 閱讀訓(xùn)練之寫人篇實(shí)戰(zhàn)演練閱讀訓(xùn)練之寫人篇實(shí)戰(zhàn)演練 第四講第四講 基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識專題訓(xùn)練（一）專題訓(xùn)練（一） 第五講第五講 基礎(chǔ)知識專題訓(xùn)練（二）基礎(chǔ)知識專題訓(xùn)練（二） 第六講第六講 閱讀訓(xùn)練之記事篇技巧點(diǎn)撥閱讀訓(xùn)練之記事篇技巧點(diǎn)撥 第七講第七講 閱讀閱讀訓(xùn)練之記事篇實(shí)戰(zhàn)演練訓(xùn)練之記事篇實(shí)戰(zhàn)演練 第八講第八講 神形兼?zhèn)渖裥渭鎮(zhèn)淝稍O(shè)計(jì)（談作文的內(nèi)容與形式）巧設(shè)計(jì)（談作文的內(nèi)容與形式） 第九講第九講 閱讀訓(xùn)練之閱讀訓(xùn)練之寫景抒情散文篇寫景抒情散文篇 第十講第十講 語言拓展語言拓展運(yùn)用（一）運(yùn)用（一） 第十一講：第十一講： 語言拓展語言拓展運(yùn)用（二）運(yùn)用（二） 第十二講第十二講 閱讀閱讀訓(xùn)練之哲理小品文篇訓(xùn)練之哲理小品文篇 第十三講第十三講 國學(xué)國學(xué)常識知識梳理與運(yùn)用常識知識梳理與運(yùn)用 第十四講第十四講 閱讀訓(xùn)練之閱讀訓(xùn)練之古詩文篇古詩文篇 第十五講第十五講 古典詩詞古典詩詞知識梳理與運(yùn)用知識梳理與運(yùn)用 第十六講第十六講 全真試卷（一二）全真試卷（一二） 第十七講第十七講 模擬模擬試卷（一二）試卷（一二） 第十八講第十八講 全真試卷全真試卷（三四）（三四） 第十九講第十九講 模擬試卷（三四）模擬試卷（三四） 第二十講第二十講 全真模擬考綜合卷全真模擬考綜合卷 感謝感謝 交流交流