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1、三峽教育網(wǎng)，與您同成長！ 網(wǎng)址： 專題01 直線運動 一、選擇題 1．【2016上海卷】物體做勻加速直線運動，相繼經過兩段距離為16 m的路程，第一段用時4 s，第二段用時2 s，則物體的加速度是 A． B． C． D． 2．【2016全國新課標Ⅲ卷】一質點做速度逐漸增大的勻加速直線運動，在時間間隔t內位移為s，動能變?yōu)樵瓉淼?倍。該質點的加速度為 A． B． C． D． 3．【2016江蘇卷】小球從一定高度處由靜止下落，與地面碰撞后回到原高度再次下落，重復上述運動，取小球的落地點為原點建立坐標系，豎直向上為正方向，下列速度和位置的關系圖

2、象中，能描述該過程的是 4．【2015浙江15】如圖所示，氣墊導軌上滑塊經過光電門時，其上的遮光條將光遮住，電子計時器可自動記錄遮光時間，測得遮光條的寬度為，用近似代表滑塊通過光電門時的瞬時速度，為使更接近瞬時速度，正確的措施是 A．換用寬度更窄的遮光條 B．提高測量遮光條寬度的精確度 C．使滑塊的釋放點更靠近光電門 D．增大氣墊導軌與水平面的夾角 5．【2015廣東13】甲、乙兩人同時同地出發(fā)騎自行車做直線運動，前1小時內的位移-時間圖像如圖3所示，下列表述正確的是 A．0.2～0.5小時內，甲的加速度比乙的大 B．0.2～0.5小時內，甲的速度比

3、乙的大 C．0.6～0.8小時內，甲的位移比乙的小 D．0.8小時內，甲、乙騎車的路程相等 6．【2015山東14】距地面高5m的水平直軌道A、B兩點相距2m，在B點用細線懸掛一小球，離地高度為h，如圖。小車始終以的速度沿軌道勻速運動，經過A點時將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下，小車運動至B點時細線被軋斷，最后兩球同時落地。不計空氣阻力，取重力加速度的大小?？汕蟮胔等于 A．1.25m B．2.25m C．3.75m D．4.75m 7．【2016全國新課標Ⅰ卷】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其v–t圖像如圖所示。已知

4、兩車在t=3 s時并排行駛，則 A．在t=1 s時，甲車在乙車后 B．在t=0時，甲車在乙車前7.5 m C．兩車另一次并排行駛的時刻是t=2 s D．甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40 m 8．【2015江蘇卷】如圖所示，某“闖關游戲”的筆直通道上每隔8m設有一個關卡，各關卡同步放行和關閉，放行和關閉的時間分別為5s和2s。關卡剛放行時，一同學立即在關卡1處以加速度2m/s 2由靜止加速到2m/s，然后勻速向前，則最先擋住他前進的關卡是（ ） A、關卡2 B、關卡3 C、關卡4 D、關卡5 二、非選擇題 9．【2017新課標Ⅰ卷】

5、（5分）某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖（a）所示。實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖（b）記錄了桌面上連續(xù)的6個水滴的位置。（已知滴水計時器每30 s內共滴下46個小水滴） （1）由圖（b）可知，小車在桌面上是____________（填“從右向左”或“從左向右”）運動的。 （2）該小組同學根據(jù)圖（b）的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動。小車運動到圖（b）中A點位置時的速度大小為___________m/s，加速度大小為____________m/s2

6、。（結果均保留2位有效數(shù)字） 10．【2016天津卷】某同學利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動。 ①實驗中必要的措施是______。 A．細線必須與長木板平行 B．先接通電源再釋放小車 C．小車的質量遠大于鉤碼的質量 D．平衡小車與長木板間的摩擦力 ②他實驗時將打點計時器接到頻率為50 HZ的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數(shù)點如圖所示（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，圖中未畫出）。s1=3.59 cm，s2=4.41 cm，s3=5.19 cm，s4=5.97 cm，s5=6.78 cm，s6=7.64 cm。則小車的加速度a=______m/s2（要求充分利用測量的數(shù)據(jù)），打點計時器在打B點時小車的速度vB=_______m/s。（結果均保留兩位有效數(shù)字） 11．【2015福建卷】一摩托車由靜止開始在平直的公路上行駛，其運動過程的v-t圖像如圖所示，求： （1）摩托車在0-20s這段時間的加速度大小a； （2）摩托車在0-75s這段時間的平均速度大小。