法制教育青少年法制學(xué)習(xí)刻不容緩演示課件
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.,青少年法制學(xué)習(xí)刻不容緩,16 –5班法制主題班會(huì),.,目的: 加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。 方法: 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。,.,當(dāng)前的青少年人群往往表現(xiàn)出極強(qiáng)的個(gè)性,他們考慮問(wèn)題往往帶有片面性和偏執(zhí)性,處理問(wèn)題時(shí)也易盲目、沖動(dòng)、不計(jì)后果,社會(huì)責(zé)任感相對(duì)欠缺。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),本案的發(fā)生具有一定的典型性。 據(jù)了解,小明只有小學(xué)文化。據(jù)他的老師介紹,小明是個(gè)個(gè)性很強(qiáng)、很有孝心、不善言表的學(xué)生,為了不給家里增加負(fù)擔(dān),曾主動(dòng)提出停學(xué)。社會(huì)知識(shí)欠缺和心理尚不成熟,導(dǎo)致他在自身的法律意識(shí)不強(qiáng)的情況下,觸犯了法律竟然不自知。,.,青少年違法犯罪活動(dòng)突出 日前記者從某市公安局獲悉,在8月25日至30日一周,公安機(jī)關(guān)打擊刑事犯罪活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得關(guān)注的特點(diǎn):即未成年人違法犯罪活動(dòng)突出。 近日在該市的石景山分局和東城分局先后在三天內(nèi)打掉了兩個(gè)盜竊犯罪團(tuán)伙,抓獲10名犯罪嫌疑人,其中7名是未成年人,年齡最小的只有14歲。8月中旬,朝陽(yáng)分局連續(xù)打掉兩個(gè)騎摩托車搶奪作案的犯罪團(tuán)伙,抓獲7名犯罪嫌疑人,破獲騎搶案件24起,被抓獲的7名犯罪嫌疑人中有6人不滿16歲,有2人是在校學(xué)生。為此,警方呼吁,青少年違法犯罪問(wèn)題應(yīng)該引起家長(zhǎng)、老師以及全社會(huì)的關(guān)注。,.,,青少年法制學(xué)習(xí)的迫切性和重要性 1、專家指出,初始犯罪年齡與犯罪率有很大關(guān)系。 2、青少年法制教育應(yīng)當(dāng)作為素質(zhì)教育的一部分。,.,11歲開(kāi)始犯罪的為65%;,12——15歲開(kāi)始犯罪的為54%;,16——21歲開(kāi)始犯罪的為46%。 成年犯罪中早年發(fā)生犯罪的比成年后開(kāi)始犯罪的多七倍。理論上來(lái)說(shuō),預(yù)防好青少年犯罪,可減少6/7犯罪。,.,今年1——5月份,在校中學(xué)生犯罪情況(含職高、寄宿、中專)共計(jì)25件、41人,其中未成年人32人,成年人9人,女性5人, 占整個(gè)未成年 人犯罪的25%。占所有案件的2.19%。,學(xué)生主要集中在職高、寄宿學(xué)校。,涉嫌犯罪的職高生有20名,寄宿生有10名, 中專生有4名,普通中學(xué)生有7名。,.,犯罪類型多為搶劫、尋釁滋事等,沒(méi)有高智商犯罪,基本沒(méi)有預(yù)謀。地域相對(duì)集中,犯罪嫌疑人與被害人多相識(shí)。搶劫物品多為隨身聽(tīng)等小件物品,也有手機(jī)。校園內(nèi)、學(xué)校附近犯罪的比較多。,,.,加強(qiáng)青少年法制教育, “三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。,,.,加強(qiáng)青少年法制教育, 是保證國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的基本要求。,.,加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育, 是實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育目標(biāo)的內(nèi)在需求。,.,,加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育, 是引導(dǎo)和保障青少年健康成長(zhǎng)的重要保證。,,.,案例一:宿舍偷竊 付*,男,2010級(jí)學(xué)生。該生于?2012年4月28日晚在學(xué)生宿舍偷竊同學(xué)的手機(jī)一部。鑒于該生事發(fā)后對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了較深刻的檢討,根據(jù)《深圳大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例(修訂稿)》第八條的有關(guān)規(guī)定,決定給予付*留校察看處分。,.,案例分析:付*趁同學(xué)已睡覺(jué)之機(jī),見(jiàn)某同學(xué)的手機(jī)就放在書架上,頓起貪念,"順手牽羊"將其占為己有。事發(fā)后,該生在悔過(guò)書中寫到:"偷東西,表面上看是我個(gè)人品質(zhì)的敗壞,但深一層看,它會(huì)造成許多其它不良影響:第一,這種行為影響了我和同學(xué)們的感情和彼此之間的信任;第二,造成校內(nèi)的不良反應(yīng)。一些同學(xué)會(huì)以此為戒,而一些同學(xué)則可能會(huì)仿效我,就像我當(dāng)初一樣。所以在此,我衷心希望有這方面想法和行為的同學(xué)不要抱僥幸心理,天網(wǎng)恢恢,是逃不過(guò)法眼的。要以我為戒,記住:一失足成千古恨吶!,.,案例二:爭(zhēng)執(zhí)打架 張*,男,2010級(jí)學(xué)生。2011年10月7日晚飯時(shí)間,該生在深圳大學(xué)荔山餐廳一樓與管理學(xué)院學(xué)生李**發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),其后,張*出手打了對(duì)方。事發(fā)后,該生對(duì)自己的錯(cuò)誤行為進(jìn)行了較深刻的檢討,多次看望了對(duì)方并道歉,及時(shí)承擔(dān)了對(duì)方的醫(yī)療檢查費(fèi)用。該生嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律,本應(yīng)嚴(yán)厲處罰,考慮到其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好,積極采取補(bǔ)救措施,經(jīng)研究,決定從輕處理,給予張*記過(guò)處分。,.,案例分析: 像張同學(xué)和李同學(xué)為了一點(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),繼而動(dòng)武,實(shí)屬不智。生活中難免有點(diǎn)磕磕碰碰,互相禮讓也就過(guò)去了,實(shí)在過(guò)不去了,也應(yīng)通過(guò)正常途徑加以解決。 高校擴(kuò)招使更多學(xué)生獲得了接受高等教育的機(jī)會(huì),面對(duì)暫時(shí)存在的教室、宿舍、圖書館等的擁擠現(xiàn)象,學(xué)校會(huì)盡最大的努力加以改善,同學(xué)們也應(yīng)加強(qiáng)自律,互諒互讓,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把精力集中在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和提高自身綜合素質(zhì)上。與此同時(shí),為使自己的大學(xué)生活行有目標(biāo)、做有規(guī)范,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)學(xué)籍、學(xué)位、日常管理等方方面面的條例和規(guī)定,也應(yīng)是每一位同學(xué)的必修課。,.,一、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。 (有鏈接) ?? 《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》不僅明確規(guī)定應(yīng)把未成年人培養(yǎng)成什么樣的人,而且明確規(guī)定哪些事情應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)未成年人去做,哪些事情應(yīng)當(dāng)預(yù)防和制止未成年人去做。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)守法、依法律己。積極做法律提倡做的事情,堅(jiān)決不做法律不允許做的事情。 為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到: 不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。,.,不得參與以下行為,1.不準(zhǔn)攜帶管制刀具 2.不準(zhǔn)參與賭博或變相賭博 3.不準(zhǔn)強(qiáng)行向他人索要財(cái)務(wù),.,.,隨著年齡的增長(zhǎng),未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,但不應(yīng)將其同成年人的正確教育對(duì)立起來(lái)。要看到中學(xué)生年紀(jì)還小,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)都比較缺乏,虛心接受家長(zhǎng)、學(xué)校的正確教育和引導(dǎo)是很有必要的。 有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。,二、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,.,三、學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。 案例一:小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘,9歲時(shí)由父母做主,同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí),提出要與男方解除婚約。男方不肯,堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益,便到法院起訴,要求解約。法院經(jīng)過(guò)調(diào)查,在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,小陳與男方解除非法婚約。就這樣,小陳依靠法律,保護(hù)了自己的合法權(quán)益。 案例二:小周家住湖北農(nóng)村,是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見(jiàn),雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案,要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成,于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復(fù),必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢,但仍不夠錢,被迫寫下欠條,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí),決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。,.,學(xué)法懂法, 依法行動(dòng); 合法權(quán)益, 應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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