《北京的節(jié)導(dǎo)學(xué)案上課用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京的節(jié)導(dǎo)學(xué)案上課用（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、濱海新區(qū)大港第六中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科 語文 年級(jí) 六年級(jí) 主備人 趙艷玲 編號(hào) 610-611 使用時(shí)間 課題 6 .《北京的春節(jié)》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1． 學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。 2． 有感情地朗讀課文。了解老舍先生和老北京春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。 3． 學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懛ǎ惺芪恼碌恼Z言特色。 問題導(dǎo)學(xué) 課前預(yù)習(xí) 一、 檢查預(yù)習(xí)——文學(xué)常識(shí)我知道。 老舍：現(xiàn)代＿＿家。原名＿＿＿，字＿＿＿，北京人。老舍先生的著作非常豐富，有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、 ＿＿＿＿等。老舍先生是一代“＿＿＿”

2、。 二、看字注音。 初旬（ ）熬（ ）粥 蒜（ ）瓣 醋（ ）餃（ ）子翡（ ）翠 雜拌（ ）榛（ ）子 栗（ ）子 風(fēng)箏（ ）鞭（ ）炮 麥（ ）芽糖 寺（ ）廟 逛（ ）街 蜜餞（ ）摻（ ）和 又甜又黏（ ）小販（ ） 三、解釋下列詞語 初旬： 嫻熟： 萬象更新： 截然不同 ： 四、搜集有關(guān)春節(jié)的知識(shí)，和大家一起交流一下吧。 　　 探究研學(xué) 一.整體感知，初步感知 （1） 全文主要寫了春節(jié)中哪

3、些重要日子的活動(dòng)？ （2） 北京的春節(jié)大概有多長(zhǎng)時(shí)間？ 二、正確流利地朗讀課文，想一想，按照老規(guī)矩，北京人是怎么過春節(jié)的，具體有哪些風(fēng)俗習(xí)慣？合作填表。 時(shí)間 風(fēng)俗習(xí)慣 三.分清詳略，感受效果。 （1）老舍先生寫了這么多有關(guān)老北京的春節(jié)活動(dòng)，你覺得哪部分寫得詳細(xì)，哪部分寫得簡(jiǎn)略，有什么作用？ （2）在老舍先生詳寫的四天中，你最喜歡那天呢？深入地讀一讀，勾畫出自己印象最深的地方，結(jié)合自己過年的感受，作一些批注，準(zhǔn)備和同學(xué)們交流。（讀悟結(jié)合，體會(huì)老舍先生的語言魅力） 1．臘八：熬臘八粥，泡臘八蒜。

4、（1）熬臘八粥：“粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！? （2）泡臘八蒜： 2．除夕。抓住總起句“除夕真熱鬧”來體會(huì)。（1）從人們活動(dòng)的角度來體會(huì)。（2）從“味、色、音”的角度來體會(huì)。 3．正月初一。主要通過人們的活動(dòng)來體會(huì)。 4．元宵。主要通過對(duì)燈的描寫來體會(huì)。 學(xué)以致用 找出課文中描寫小孩子過春節(jié)的部分讀一讀，再聯(lián)系實(shí)際，說說你是怎樣過春節(jié)的？ 梳理歸納 學(xué)習(xí)了本文你有什么收獲? 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、用“√”給畫橫線的字選擇正確的讀音。 蜜餞（zhn jin） 毛驢(l lǘ) 榛子(zhēn zēn) 摻和 (hu huo) 間斷(jin jiān) 的確(de d d) 2、春節(jié)貼春聯(lián)是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。請(qǐng)你在下面的橫線上寫出自己積累的兩幅春聯(lián)。