《廣東省乳源縣侯公渡中學(xué)2020學(xué)第二學(xué)期期中目標(biāo)檢測八年級物理試題及答案2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省乳源縣侯公渡中學(xué)2020學(xué)第二學(xué)期期中目標(biāo)檢測八年級物理試題及答案2（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、廣東省乳源縣侯公渡中學(xué)2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期期中目標(biāo)檢測 八年級物理試題 一、選擇題（每小題3分，共21分）(本卷g取10 N/kg) 1．（2019畢節(jié)）下列物體重力最接近1N的是 （ 　　） A．一枚大頭針 B．一頭奶牛 C．兩個雞蛋 D．一張書桌 2．(2019天津)如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自已坐的小船卻向后移動，該現(xiàn)象說明了 （　 ?。? A．力能使物體發(fā)生形變 B． 物體間力的作用是相互的 C．力的

2、作用效果與力的大小有關(guān) D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) 3．（2019河北）如圖所示與慣性有關(guān)的做法中，屬于防止因慣性造成危害的是（　?。? A．系安全帶 B．旋轉(zhuǎn)生、熟雞蛋 C．跳遠(yuǎn)助跑 D．撞擊錘柄 4．（2019齊齊哈爾）如圖所示，小輝推著小車在平直道路上勻速前進(jìn)，下列說法正確的是（　?。? A．小車對地面的壓力和地面對小車的支持力是一對平衡力 B．小輝受到的重力與地面對他的支持力是一對相互作用力 C．小車受到的重力與小車對地面的壓力是一對相互作用力 D．小車受到水平方向推力與小車受到的阻

3、力是一對平衡力 5．（2019綏化）如圖所示四個實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是 （　 　） A B C D A．滑雪板面積較大 B．駱駝寬大的腳掌 C．鐵軌下鋪設(shè)枕木 D．破窗錘敲擊端做成錐狀 6. (2019攀枝花)下列所示的各種力學(xué)現(xiàn)象中，分析正確的是 （　 ?。? A B C D A．用力吹氣，硬幣跳起說明流速大

4、的地方壓強(qiáng)大 B．廚房地漏可以防止異味，主要用到了連通器原理 C．橡皮膜向左凸出反映了液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系 D．將瓶子拿到高處，外界氣壓減小，細(xì)管內(nèi)水柱下降 7．（2019河南）如圖所示,水平桌面上放著底面積相等的甲、乙兩容器,分別裝有同種液體且深度相同,兩容器底部所受液體的壓力壓強(qiáng)分別用F甲、F乙、p甲、p乙,則 （　 　） A.F甲=F乙,p甲=p乙 B.F甲=F乙,p甲>p乙 C.F甲>F乙,p甲=p乙 D.F甲>F乙,p甲>p乙 二、填空題（每個空格1分，共21分） 8. 質(zhì)量是50kg的長方體木塊放在水平

5、的桌面上，在100N的水平拉力的作用下向西作勻速直線運(yùn)動，則木塊受到的摩擦力大小為　 　N，方向　 　；受到的重力是　 　N，方向　 ?。皇艿降孛娴闹С至κ恰? 　N。若受120N的水平拉力作用時，則木塊受到的摩擦力為　 　N，運(yùn)動狀態(tài) （填 “不變”或“改變”）。 9.如右圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動到乙圖位置。在此過程中，A對桌面的壓力將　 　，A對桌面的壓強(qiáng)將　 　，桌子對地面的壓 強(qiáng) （填“變大”、“不變”或“變小”）。 10．洗手池的下水管道常常做成

6、如圖所示的彎管，彎管的“彎”很多情況下是受地形決定的，但其中的一個“彎”卻有著特殊的功能（圖中虛線框內(nèi)部分），它能堵住管道，防止污水管內(nèi)的臭氣順著管道逆行，從而污染室內(nèi)的空氣，其實(shí)這個“彎”是利用物理模型 　 　的原理來設(shè)計的。生活中利用到這種物理模型的實(shí)例還有 　（填寫一個即可）。 11．歷史上證明大氣壓存在的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是　 　半球?qū)嶒?yàn)，第一個測出大氣壓值的叫　 　實(shí)驗(yàn)，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值=　 　Pa。 12. 將一塊磚平放、豎放、側(cè)放在水平地面上，三種放法對地面的壓強(qiáng)最小的是 　放，對地面壓強(qiáng)

7、最大的是 　放，對地面的壓力　 ?。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ安蛔儭被颉白冃　保?。 13. 如圖所示，放在桌面上的飲料瓶子，內(nèi)部剩有飲料．瓶旋緊后倒過來時，液體對瓶塞的壓強(qiáng)比正放時液體對瓶底的壓強(qiáng)　 ?。ㄟx填“大”或“小”），瓶子對桌面的壓力　 ?。ㄟx填“增大”、“變小”或“不變”） 瓶子對桌面的壓強(qiáng)　 ?。ㄟx填“增大”、“變小”或“不變”）。 三、作圖題（每小題3分，共9分） 14. （1）在下圖畫出斜面上物體所受的重力與壓力的示意圖； （2）如下圖，是一吊燈掛在天花板的示意圖，在該圖中畫出吊燈受力的示意圖； （3）如下圖所示的木塊重15N，它受到大小是10N的水平拉力F

8、時，在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動，請畫出它所受支持力和摩擦力的示意圖。 （1） （2） （3） 四、實(shí)驗(yàn)題（每小題6分，共18分） 15. (2019鐵嶺)大威在探究“影響壓力作用效果的因素”時，取三個質(zhì)量相同的圓柱形容器A、B、C，它們底面積的關(guān)系是SA＝SB＜SC。在三個容器中分別倒入適量的水和鹽水，其中B、C兩容器中液體質(zhì)量相同。將它們分別放在三塊相同的海綿上，如圖甲、乙、丙所示。 （1）實(shí)驗(yàn)過程中可以通過觀察海綿的　 　來比較壓力的作用效果。 （2）

9、通過比較　 　兩次實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。得到的結(jié)論是　 　相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。 （3）大威還想利用這些器材探究影響液體壓強(qiáng)的因素，于是他找來一個如圖丁所示的液體壓強(qiáng)計，將壓強(qiáng)計的探頭放入B、C兩容器中，保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差較　 ?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?。說明在深度相同時，　 　越大，液體壓強(qiáng)越大。 （4）再將探頭放人B容器中的某一深度，改變探頭的方向，會發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差不變，由此說明：在同種液體內(nèi)部的同一深度，向各個方向的壓強(qiáng)都　 　。 16. (2019

10、朝陽)在探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明選取了如下實(shí)驗(yàn)器材：長木板、木塊、砝碼、棉布、毛巾、彈簧測力計。 （1）在此實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用的研究方法是　 　。 （2）開始拉木塊時，水平拉力逐漸增大，但木塊仍然靜止，木塊所受的摩擦力　 ?。ㄌ睢白兇蟆?、“變小”或“不變”） （3）勻速直線拉動木塊，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，為　 　N。 （4）在木塊上放上一個砝碼，然后勻速直線拉動木塊，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示。通過甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)得出的初步結(jié)論是：在　 時，

11、 　。 （5）根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)器材還可探究下列哪個實(shí)驗(yàn)　 　 A．探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系 B．探究二力平衡的條件 17. (2019棗莊)如圖是用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。 （1）壓強(qiáng)計上的U型管　 ?。ㄟx填“屬于”或“不屬于”）連通器。 （2）在使用壓強(qiáng)計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是　 　（選填“A”或“B”），使U形管左右兩側(cè)的水面相平。 A．將右側(cè)支管中高出的水倒出 B．取下軟管重新安裝 （3）比較圖乙和圖丙

12、，可以得到；液體的壓強(qiáng)與　 　有關(guān)。 （4）比較　 　兩圖，可以得液體的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。 （5）已知圖丁中U型管左右兩側(cè)水面的高度差h＝10cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)之差為　 　Pa。（ρ水＝1.0103kg/m3，ρ鹽水＝1.1103kg/m3，g＝10N/kg）。 五、計算題（每小題6分，共12分） 18. (2019長春)水平桌面上放置一個質(zhì)量為0.8kg的保溫杯，杯底對桌面的壓強(qiáng)為2103Pa，g取10N/kg,求： （1）保溫杯對桌面壓力的大小. （2）桌面的受力面積. 19. 質(zhì)量為0.5

13、kg的正方形鐵塊，被水平壓力F壓在足夠大的豎直磁性平板上，處于靜止?fàn)顟B(tài)。求：（1）這時鐵塊受到的摩擦力大小為多少；（2）若壓力F逐漸減小到鐵塊剛好沿著該平板勻速向下滑動，請判斷此時鐵塊受到的摩擦力的大小和方向。 六、綜合能力題（每空1分，共19分） 20．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中，小黃同學(xué)提出了以下猜想： A.滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)； B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)； C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)。 小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)探究過程： （1）在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水

14、平方向用彈簧測力計拉著物體做　 　運(yùn)動； （2）對比圖中　 　兩個探究過程，可以驗(yàn)證猜想C； （3）在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為　　N，若拉力增大到3N時，摩擦力為　　N； （4）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是 。 A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法 D.等效法 21.“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車沿水平面運(yùn)動的距離”（如圖所示），伽俐略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似實(shí)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定

15、律。 請回答下列問題： （1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度　 ?。ㄟx填“相等”或“不相等”）； （2）三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到的摩擦力最大的是第　 　次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的　 　有關(guān)； （3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車會在水平面上做　 運(yùn)動。 22. 如圖是小明利用注射器估測大氣壓的實(shí)驗(yàn)裝置圖． （1）該實(shí)驗(yàn)中以　 ?。ㄌ睢搬樛病?、“活塞”或“彈簧測力計”）為研究對象，利用　 　原理來測出大氣對活

16、塞的壓力，當(dāng)注射器中的活塞開始滑動時，此時彈簧測力計對活塞向左的拉力F　 ?。ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇被颉靶∮凇保┐髿鈱钊蛴业膲毫?； （2）某同學(xué)讀出所用注射器的容積V，再用刻度尺測出注射器　 ?。ㄌ睢搬樛病?、“活塞”或“全部刻度”）的長度L。實(shí)驗(yàn)時測出注射器中的活塞開始滑動時測力計讀數(shù)為F，則此時大氣壓值p=　 　； （3）實(shí)驗(yàn)過程中若注射器筒中的空氣沒有排盡或漏氣，則測得的大氣壓值偏　 　。 23．(2019杭州)現(xiàn)有一根兩端開口的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。 （1）向管內(nèi)緩緩注水，觀察到橡

17、皮膜向外凸，隨著加人的水量增多，橡皮膜向外凸的程度會________（選填“變大”、“變小”或“不變”） （2）將注人水后的玻璃管放入裝有水的水植中，慢慢向下移動到如圖所示的位置，橡皮膜向外凸的程度會________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。 （3）當(dāng)玻璃管移動到管內(nèi)液面和水槽液面恰好相平時，橡皮膜的形狀是________填“凸面”、“凹面”或“平面”），試說明理由_________________________。 參考答案： 題目 1 2 3 4 5 6 7 答案 C B A D D B A 8. 100 　 水平向東 　49

18、0　 　豎直向下　 　490　 　100 　改變 9. 不變　 　變小　 不變　 10．　連通器　 　茶壺　 11． 馬德堡 托里拆利 1.013105 12. 平 豎 不變 13. 大 不變 增大 14.略 15（1）凹陷程度； （2）甲、乙；受力面積； （3）大；液體密度；（4）相等 16（1）控制變量法；（2）變大；（3）2；（4）在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（5）A 17（1）不屬于；（2）B；（3）液體的深度；（4）丙、?。唬?）1000 18（1）8N（2）

19、410-3m2 19.（1）f=G=mg=0.5kg10N/kg=5N；（2）鐵塊沿著平板勻速下滑，仍然受力平衡，所以f′=G=5N，摩擦力方向與重力方向相反，豎直向上． 答：（1）鐵塊受到的摩擦力大小為5N；（2）此時鐵塊受到的摩擦力的大小為5N，方向豎直向上． 20．（1）勻速直線 （2） 甲、丙 （3） 2 2 （4）　C　 21.（1） 相等 （2） 一 粗糙程度 （3） 勻速直線 22.（1） 針筒 二力平衡 等于 （2） 全部刻度 （3）小 23（1）變大；(2)變小；(3)平面；當(dāng)液面相平時，橡皮膜內(nèi)外水壓相同，上下兩方液體的壓力大小相等，方向相反，使橡皮膜水平。 第12頁 共9頁