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1、 《爸爸媽媽在我心中》教學設(shè)計 ? * 教材分析緊接上《爸爸媽媽在我心中》是人教版道德與法治三年級上冊第四單元第二課的內(nèi)容。 通過本課的這一課的內(nèi)容則從我們勸父母的關(guān)愛這個角度來展開。?課父母對我們的關(guān)愛，學 習，讓學生能更加了解父母，也更關(guān)心父母。教學目標：【知識與能力目標】更加了解我 們的父母，并把對父母的愛落實為行動?！具^程與方法目標】通過課本學習讓學生在實踐中更 詳細地了解父母，體會父母的辛苦?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】加深學生對父母的感激和愛，促 進更和諧的親子關(guān)系的形成。教學重難點：教學重點：通過學習讓學生更加全面地了解父 母，并把對父母的愛落實到行動中。1. 2.教學難

2、點：培養(yǎng)學生對父母的感激和關(guān)愛，形成更溫馨的家庭氛圍。 課前準備： 學生進行課前預(yù)習，教師制作多媒體課件，準備相關(guān)材料。 教學過程： 導(dǎo)入新課 情境導(dǎo)入:我們都愛爸爸媽媽 教師小結(jié)：不僅只有父母在默默地關(guān)心和愛護著我們，我們也都深深愛著我們的父母。這樣的愛 體現(xiàn)在日常生活的?件件小事中，或許我們自己都沒有注意到。今天我們就要來學習第十?課： 爸爸媽媽在我心中。（結(jié)合課件引入新課內(nèi)容） 一、我們都愛父母 活動一：課堂討論 課本上這些小朋友的感受我們都有嗎？分享我們自己的感受和經(jīng)歷。 【設(shè)計意圖】（結(jié)合學生自身感受，加強對課本內(nèi)容的理解） 二、我們了解父母嗎？ 活動二：我為

3、父母寫檔案（讓學生當堂完成第74頁檔案） 1、這個檔案我們能寫出多少？ 2、請同學們回家后詢問自己的父母并完成表格。 【設(shè)計意圖】（通過這個活動讓學生切實地深入了解父母） 三、愛父母，在行動 活動三：請學生回去后，在自己的能力范圍內(nèi)為父母做?件小事。并記錄下父母的表現(xiàn)和自己的 感受。 【設(shè)計意圖】（幫助學生把對父母的愛落實為行動） 課堂小結(jié)：同父母愛我們?樣，我們也愛著我們的父母。但我們對父母可能了解地卻還很不夠, 也沒有把時父母的愛落實到行動中去。通過這堂課的學習，希望同學們能對我們的父母有更多的 了解，并在日常生活中也更多地主動關(guān)心我們的父母。 板書設(shè)計 第三節(jié)爸爸媽媽在

4、我心中 一、我們都愛父母 二、我們了解父母嗎？ 三、愛父母，在行動 課堂練習 1.美國總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過:“親人不睦家必敗?！闭f明了我們和父母之間要互相了解關(guān)愛的重要性。 除r父母對我們的關(guān)心，我們也可以在日常生活的點點滴滴中表達我們對父母的愛。以下做法中 不正確的是（B） A.周末放假主動幫助父母做力所能及的家務(wù)。 B,經(jīng)常頂撞父母，不關(guān)心父母。 C.時父母的不良習慣提出批評，并幫助他們?起改掠壞習慣。 D.牢記父母對我們的教導(dǎo)，在學校里好好學習。 教學反思： 本框是道譙與法治三年級第四單元第二課的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容與上?節(jié)課緊密聯(lián)系。從學生對父母 的愛的角度切入，通過教學旨在讓學生更深入地r解父母，也更加關(guān)心理解父母。把時父母的愛 轉(zhuǎn)化為行動，加深父母「女之間的互相理解。