《濟南版生物八上第三節(jié)《性狀的遺傳》學(xué)案一》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《濟南版生物八上第三節(jié)《性狀的遺傳》學(xué)案一（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新濟南版生物八上第三節(jié) 《性狀的遺 傳》學(xué)案一三節(jié) 性狀遺傳 一 .學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 一） 知識目標(biāo)： 1. 識別生物的性狀和相對性狀 ,舉例說出身邊生物的性狀和相對性狀； 2. 描述染色體與基因的關(guān)系； 3. 舉例說出顯性性狀、隱性性狀、顯性基因、隱性基因的概念和關(guān)系； 4. 嘗試用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。 2 二） 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生用圖解的方式分析問題和解決問題的能力 （三）情感目標(biāo)： 提升自身的科學(xué)素養(yǎng) 3 .學(xué)習(xí)重點和難點 重點 ：能利用一對相對性狀的遺傳圖解說明性狀由基因控制 難點： 舉例說明性狀由基因控制 4 .學(xué)習(xí)過程

2、 1 .情境導(dǎo)入： 小調(diào)查：調(diào)查同學(xué)的以下性狀“單雙眼皮、有無耳垂、能否卷舌等” ,通過調(diào)查 讓學(xué)生對“性狀”這一概念有個感性認識 ,也調(diào)動他們主動探究的興趣。 師：這些特征叫生物的性狀。你的哪些特征與父母相似？想不想知道父母是如 何將這些性狀遺傳給后代的呢？這節(jié)課就讓我們共同來找尋其中的答案。 【過渡語】除了我們所列舉的外部形態(tài)特征外 ,父母還可以把哪些性狀遺傳給子 女呢？ 2 .自主學(xué)習(xí)： 目標(biāo) 1：識記生物的性狀和相對性狀（重點） 學(xué)生舉例說出和父母相似的特征 ,教師板書并將學(xué)生舉例進行歸納分類 ,分為形 態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式四個方面 ,最后由學(xué)生總結(jié)出“性狀

3、”的概念。 然后 ,學(xué)生仔細觀察教材圖 4.4-8,說出圖片中展示了生物的哪些性狀？每種性狀 有幾種不同的表現(xiàn)類型？歸納出“相對性狀”的概念 【反饋】判斷下列性狀是不是一對相對性狀？ ① 黃皮膚和黑眼睛 ②厚嘴唇和大嘴巴③羊毛的白色和兔毛的黑色④人的單眼 皮和雙眼皮 【教師點撥】學(xué)生做出判斷 ,并指導(dǎo)學(xué)生說出判斷依據(jù) ,注意從“同種生物”、 “同一性狀”、“不同表現(xiàn)類型”三個方面去判斷 ,并指導(dǎo)學(xué)生在課本上做出標(biāo) 注。 【過渡語】通過以上研究 ,我們發(fā)現(xiàn)每種生物個體之間都有許多相對性狀 ,那么這 些性狀在親代和后代之間的遺傳又有著怎樣的規(guī)律呢？讓我們繼續(xù)探究。 目標(biāo) 2：

4、理解基因與性狀遺傳的關(guān)系（難點） 學(xué)生分析教材 84頁圖 4.4-9和圖 4.4-10豌豆花色和鸚鵡的遺傳圖 ,討論解決以下 問題：在豌豆花色遺傳中 ,我們要研究的是哪一對相對性狀 ,你有何發(fā)現(xiàn)？ ① 觀察鸚鵡的遺傳圖 ,我們要研究的是哪一對相對性狀 ,比較親代和后代的羽色 你有何發(fā)現(xiàn)？ 教師規(guī)定學(xué)習(xí)時間 ,巡視指導(dǎo) ,小組合作探究解決問題。 師：生物的性狀遺傳為什么有這樣的規(guī)律呢？我們要從生物的遺傳物質(zhì)上尋找 原因 ,生物體內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)是什么？是什么控制生物的性狀呢 ? 學(xué)生閱讀教材 84-85 頁內(nèi)容完成助學(xué) 90 頁“自主學(xué)習(xí)”中的目標(biāo) 2 學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果 ,生生

5、交流。 【反饋】例：人的雙眼皮是由顯性基因 A控制的，單眼皮是由隱性基因a控制. 1 .顯性性狀是 ,隱性性狀是 . 2 .父親是雙眼皮 ,其基因組成可能是 ; 3 .母親是單眼皮其基因組成可能是 . 學(xué)生反饋練習(xí) ,鞏固落實新知 . 師 :父母的基因又是如何遺傳給后代的呢 ? 學(xué)生分析教材 85 頁圖 4.4-12“一對基因的遺傳圖解” ,并在練習(xí)本上再寫一遍 . 【教師點撥】強調(diào)書寫遺傳圖解的規(guī)范格式。 【反饋】 學(xué)生結(jié)合教材 84 頁圖 4.4-9,結(jié)合以下問題提示 ,寫出豌豆花色遺傳的圖解。 ① 豌豆的紫花是由基因 B 控制的 ,白花是由基因 b 控制的。你能寫出紫花和白 花可能的基因組成么？ ② 在豌豆花色的遺傳中 , 為什么在后代中只表現(xiàn)為紫花呢？白色為什么沒有表 現(xiàn)出來 ,請用遺傳圖解分析說明 ③ 如果豌豆親代是這種基因組成（ Bb ）的紫花和白花 ,她們的后代又有幾種表 現(xiàn)呢？其中白花和紫花各占多少比例？請用遺傳圖解分析說明。 總結(jié)：遺傳圖解是生物學(xué)中常用的分析問題的方法 ,大家要多練習(xí)。 4 .知識歸納： 完成助學(xué) 92 頁的“自我感知”梳理所學(xué)知識。 5 .檢測： 完成助學(xué)的“當(dāng)堂達標(biāo)”。 3 / 3