《初三化學(xué)《水和溶液》課件_184》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初三化學(xué)《水和溶液》課件_184（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-10-261南京市第二十四中學(xué)南京市第二十四中學(xué)化學(xué)教研組化學(xué)教研組 包禹秋包禹秋2005 2005 年年 4 4 月月 12 12 日日2021-10-262在在20042004年雅典奧運(yùn)會(huì)的女子年雅典奧運(yùn)會(huì)的女子4 4100100米混合泳決賽米混合泳決賽后，羅雪娟一度暈倒甚至還出現(xiàn)了四肢抽搐的現(xiàn)后，羅雪娟一度暈倒甚至還出現(xiàn)了四肢抽搐的現(xiàn)象象如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，你會(huì)采取哪些措施你會(huì)采取哪些措施對(duì)羅雪娟進(jìn)行急救對(duì)羅雪娟進(jìn)行急救呢？呢？2021-10-263你知道產(chǎn)生水資你知道產(chǎn)生水資源緊缺的原因嗎？源緊缺的原因嗎？2021-10-2642021-10-265存在用水不足問(wèn)

2、題的城市：存在用水不足問(wèn)題的城市：400400多個(gè)多個(gè)（其中比較嚴(yán)重的缺水城市：（其中比較嚴(yán)重的缺水城市：110110個(gè)）個(gè)）全國(guó)城市缺水總量：全國(guó)城市缺水總量：8080億立方米億立方米為世界平均水平的為世界平均水平的1/41/4，居世界第，居世界第121121位。位。是全球是全球1313個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一2021-10-266孟加拉國(guó)水源緊張，數(shù)千人在河中洗澡孟加拉國(guó)水源緊張，數(shù)千人在河中洗澡環(huán)境污染仍然在繼續(xù)，誰(shuí)能想到，漁家環(huán)境污染仍然在繼續(xù)，誰(shuí)能想到，漁家燒菜煮飯竟然用如此骯臟的污水！燒菜煮飯竟然用如此骯臟的污水！污水仍在不斷的排入河流和污水仍在不斷

3、的排入河流和海洋中！海洋中！水體污染造成海洋魚(yú)類的大量水體污染造成海洋魚(yú)類的大量死亡！死亡！水水 體體污污 染染造造 成成的的 后后果果 嚴(yán)嚴(yán)重！重！怎樣能夠有效的預(yù)怎樣能夠有效的預(yù)防水體污染呢！防水體污染呢！2021-10-267面對(duì)玄武湖水的嚴(yán)重污染問(wèn)題，有人建議：面對(duì)玄武湖水的嚴(yán)重污染問(wèn)題，有人建議：A.A.建立攔污閘，對(duì)入湖水進(jìn)行預(yù)先處理；建立攔污閘，對(duì)入湖水進(jìn)行預(yù)先處理；B.B.將長(zhǎng)江水引入沖洗，使死水變?yōu)榛钏?；將長(zhǎng)江水引入沖洗，使死水變?yōu)榛钏?；C.C.恢復(fù)湖水中水生植物荷、藕、菱等的種植，恢復(fù)湖水中水生植物荷、藕、菱等的種植，利用植物的凈水作用，并將植物莖、葉回收，利用植物的凈水作

4、用，并將植物莖、葉回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣。經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，你同意哪種方案？不同意從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看，你同意哪種方案？不同意有關(guān)方案的理由是什么？有關(guān)方案的理由是什么？2021-10-268 早些年，當(dāng)早些年，當(dāng)“壓水井壓水井”（將地下水壓出來(lái)使用）（將地下水壓出來(lái)使用）還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，許多地方的飲用水取自于還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，許多地方的飲用水取自于“鼓鼓井井”，井水來(lái)源也是地下水（用桶吊上來(lái)使用），井水來(lái)源也是地下水（用桶吊上來(lái)使用），冬暖夏涼，有些人現(xiàn)取現(xiàn)喝也不會(huì)鬧肚子。原來(lái)人冬暖夏涼，有些人現(xiàn)取現(xiàn)喝也不會(huì)鬧肚子。原來(lái)人們經(jīng)常會(huì)在井里撒些明礬，并且在挖井的時(shí)候就在們經(jīng)常

5、會(huì)在井里撒些明礬，并且在挖井的時(shí)候就在井底鋪了一層厚厚的物質(zhì)，你知道這層厚厚的物質(zhì)井底鋪了一層厚厚的物質(zhì)，你知道這層厚厚的物質(zhì)是什么嗎？它對(duì)水的凈化又起到什么樣的作用呢？是什么嗎？它對(duì)水的凈化又起到什么樣的作用呢？壓水井壓水井鼓鼓 井井地下水地下水取水口取水口厚厚厚厚一層一層物質(zhì)物質(zhì)雨水能直接飲雨水能直接飲用嗎？為什么？用嗎？為什么？2021-10-2692021-10-2610礦礦泉泉水水純純凈凈水水1、你能找出、你能找出礦泉水與純凈礦泉水與純凈水的區(qū)別在哪水的區(qū)別在哪里嗎？里嗎？2、如果不看、如果不看標(biāo)簽，你有辦標(biāo)簽，你有辦法把他們區(qū)分法把他們區(qū)分開(kāi)嗎？開(kāi)嗎？2021-10-2611水上植

6、物園水上植物園無(wú)土栽培無(wú)土栽培-日本櫻桃西紅柿日本櫻桃西紅柿無(wú)土栽培芹菜無(wú)土栽培芹菜這些不是一般的這些不是一般的“水水”，而是溶解了多種溶質(zhì)的而是溶解了多種溶質(zhì)的溶溶液液。無(wú)土栽培的作物就是。無(wú)土栽培的作物就是從營(yíng)養(yǎng)液中吸取養(yǎng)料和水從營(yíng)養(yǎng)液中吸取養(yǎng)料和水分。分。2021-10-2612如果某農(nóng)場(chǎng)想委托你配制如果某農(nóng)場(chǎng)想委托你配制 50%50% 的的硝酸鉀溶液硝酸鉀溶液 10001000g g 用用于無(wú)土栽培?，F(xiàn)有藥品和儀器如下：硝酸鉀固體于無(wú)土栽培。現(xiàn)有藥品和儀器如下：硝酸鉀固體、水、水、燒杯、量筒（燒杯、量筒（100ml、500ml、1000ml)、玻璃棒、膠頭玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈、鐵架

7、臺(tái)等。你準(zhǔn)備怎樣著手配制呢？滴管、酒精燈、鐵架臺(tái)等。你準(zhǔn)備怎樣著手配制呢？1 1、計(jì)算、計(jì)算2 2、稱量、稱量3 3、混合、混合小剛同學(xué)在配制此溶液時(shí)發(fā)小剛同學(xué)在配制此溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)加入的固體難以迅速的全現(xiàn)加入的固體難以迅速的全部溶解，你能幫助他解決這部溶解，你能幫助他解決這個(gè)問(wèn)題嗎？個(gè)問(wèn)題嗎？溫度溫度/溶溶解解度度/ /g g2021-10-2613小明計(jì)算得到配制小明計(jì)算得到配制 5050g 5% g 5% 的氯化鈉溶液需氯化鈉的氯化鈉溶液需氯化鈉2 2g g、水水4848g g，然后用托盤(pán)天平和然后用托盤(pán)天平和1010mLmL量筒稱量和量取量筒稱量和量取所需的氯化鈉和水，再把它們倒入燒杯中，

8、用玻璃棒所需的氯化鈉和水，再把它們倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。攪拌。 小明想用粗鹽配制小明想用粗鹽配制 5050g 5% g 5% 的氯化鈉溶液，他設(shè)計(jì)了的氯化鈉溶液，他設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀小明的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀小明的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，找出有錯(cuò)的部分。（提示：一共有六處錯(cuò)誤）程，找出有錯(cuò)的部分。（提示：一共有六處錯(cuò)誤）小明取粗鹽少量放入燒杯中，加適量水，用玻璃棒小明取粗鹽少量放入燒杯中，加適量水，用玻璃棒攪拌，待粗鹽充分溶解后，把渾濁的食鹽水直接倒入攪拌，待粗鹽充分溶解后，把渾濁的食鹽水直接倒入已安裝好的過(guò)濾器中，再將得到的濾液在蒸發(fā)皿中加已安裝好的過(guò)濾器中，

9、再將得到的濾液在蒸發(fā)皿中加熱，一直到濾液完全蒸干，停止加熱。熱，一直到濾液完全蒸干，停止加熱。測(cè)定溶液的測(cè)定溶液的pHpH，小明用玻璃棒蘸取配制好的氯化鈉小明用玻璃棒蘸取配制好的氯化鈉溶液滴在用水潤(rùn)濕的溶液滴在用水潤(rùn)濕的pHpH試紙上，將試紙的顏色跟比色試紙上，將試紙的顏色跟比色卡對(duì)照，結(jié)果卡對(duì)照，結(jié)果pH=7pH=7。小明判斷該溶液顯酸性。小明判斷該溶液顯酸性。2021-10-2614 死海顯靈死海顯靈* *%￥ 死海湖面低于地中海海面死海湖面低于地中海海面392392m m，是世界上是世界上陸地的最低處，被稱為陸地的最低處，被稱為“地球的肚臍地球的肚臍”。 傳說(shuō)傳說(shuō)19001900多年前，

10、羅馬帝國(guó)的軍隊(duì)來(lái)到死多年前，羅馬帝國(guó)的軍隊(duì)來(lái)到死海附近，把抓到的幾個(gè)俘虜捆起來(lái)扔進(jìn)死海海附近，把抓到的幾個(gè)俘虜捆起來(lái)扔進(jìn)死海處死，沒(méi)想到這幾個(gè)奴隸反而被海浪送回到處死，沒(méi)想到這幾個(gè)奴隸反而被海浪送回到岸邊來(lái)了。再扔進(jìn)海里，又被送回來(lái)。岸邊來(lái)了。再扔進(jìn)海里，又被送回來(lái)。 羅馬人以為有神靈在保護(hù)這幾個(gè)奴隸，只羅馬人以為有神靈在保護(hù)這幾個(gè)奴隸，只好放了他們。難道真的是死海在顯靈嗎？好放了他們。難道真的是死海在顯靈嗎？2021-10-2615（1 1）比較四個(gè)示數(shù)大小：）比較四個(gè)示數(shù)大?。篲；（2 2）根據(jù)重物在四種環(huán)境中受到的浮力大小，）根據(jù)重物在四種環(huán)境中受到的浮力大小，你能推斷出空氣、水、氯化鈉

11、稀溶液及濃溶液的你能推斷出空氣、水、氯化鈉稀溶液及濃溶液的密度大小嗎？密度大小嗎？在彈簧秤下懸掛著一塊重物，預(yù)測(cè)彈簧秤的讀數(shù)：在彈簧秤下懸掛著一塊重物，預(yù)測(cè)彈簧秤的讀數(shù)：（A A）在空氣中在空氣中； （B B）浸沒(méi)在水中；浸沒(méi)在水中；（C C）浸沒(méi)在氯化鈉的稀溶液中；浸沒(méi)在氯化鈉的稀溶液中；（D D）浸沒(méi)在氯化鈉的濃溶液中。浸沒(méi)在氯化鈉的濃溶液中。ABCDABCDA A BCDBCD物質(zhì)溶解后除了物質(zhì)溶解后除了會(huì)改變液體的密會(huì)改變液體的密度外，在溶解的度外，在溶解的過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象？什么樣的現(xiàn)象？密度密度溫度溫度凝固點(diǎn)凝固點(diǎn)2021-10-26162021-10-261

12、71 1、明礬、明礬 化學(xué)式為化學(xué)式為KAlKAl(SO(SO4 4) )3 312H12H2 2OO是農(nóng)村常用的一種凈是農(nóng)村常用的一種凈水劑，它在水中離解出水劑，它在水中離解出K K+ +，AlAl+ +和和SOSO4 4+ +。甲同學(xué)為了探究甲同學(xué)為了探究明礬中每種粒子是否都有凈水作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。明礬中每種粒子是否都有凈水作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論在在一杯渾濁的水中加入一杯渾濁的水中加入少量少量 KClKCl，靜置靜置燒杯中的水仍然渾濁燒杯中的水仍然渾濁在一杯渾濁的水中加入在一杯渾濁的水中加入AlAl2 2(SO(SO4 4) )3 3，靜置靜置燒

13、杯中的水變澄清燒杯中的水變澄清K K+ +沒(méi)有凈水沒(méi)有凈水的作用的作用AlAl+ +或或SOSO4 42-2-具具有凈水的作用有凈水的作用你你認(rèn)為甲同學(xué)的方案有沒(méi)有不夠完善的地方，請(qǐng)給予改正。認(rèn)為甲同學(xué)的方案有沒(méi)有不夠完善的地方，請(qǐng)給予改正。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康氖褂玫脑噭┦褂玫脑噭?021-10-26182 2、某校課外興趣小組為了防止化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢液污染環(huán)境，、某校課外興趣小組為了防止化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢液污染環(huán)境，需要處理某次實(shí)驗(yàn)中分別含有需要處理某次實(shí)驗(yàn)中分別含有 BaClBaCl2 2 和和 KNOKNO3 3 的兩種廢液，的兩種廢液，已知廢液中已知廢液中 BaClBaCl2 2 和和 KNOK

14、NO3 3 質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是 5.2% 5.2% 和和 9.9% 9.9%，它們?cè)诓煌瑴囟认碌娜芙舛鹊臄?shù)據(jù)如下表所示：它們?cè)诓煌瑴囟认碌娜芙舛鹊臄?shù)據(jù)如下表所示： 溫度溫度020406080溶解度溶解度（ g ） BaCl BaCl2 231.635.740.746.452.4 KNO KNO3 313.331.663.9110.0169.0 能否通過(guò)降低含能否通過(guò)降低含 KNOKNO3 3 廢液的溫度（最低到廢液的溫度（最低到00）使廢）使廢液中的液中的 KNOKNO3 3 結(jié)晶析出嗎？結(jié)晶析出嗎？ 如果在相同的條件下，通過(guò)保持廢液溫度在如果在相同的條件下，通過(guò)保持廢液溫度在 60

15、 60 時(shí)時(shí)同時(shí)蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)析出，則哪一種廢液中的溶質(zhì)先析出？同時(shí)蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)析出，則哪一種廢液中的溶質(zhì)先析出？設(shè)：溶解設(shè)：溶解5.25.2g g BaClBaCl2 2 需要水的質(zhì)量為需要水的質(zhì)量為X X；溶解溶解9.99.9g g KNOKNO3 3需要水的質(zhì)量為需要水的質(zhì)量為y y 46.4 46.4g : 100g = 5.2g : X X = 11.2gg : 100g = 5.2g : X X = 11.2g 110 110g : 100g = 9.9g : y y = 9gg : 100g = 9.9g : y y = 9g因?yàn)槿芙庖驗(yàn)槿芙?5.2 5.2g g BaClBa

16、Cl2 2 比溶解比溶解 9.9 9.9g g KNOKNO3 3 需要的水多，需要的水多，所以蒸發(fā)溶劑時(shí)所以蒸發(fā)溶劑時(shí) BaClBaCl2 2 溶質(zhì)先析出。溶質(zhì)先析出。 2021-10-26193 3、在室溫下，、在室溫下，a,ba,b兩種物質(zhì)的溶液分別達(dá)兩種物質(zhì)的溶液分別達(dá)到飽和，升高溫度后，到飽和，升高溫度后，a a 溶液有晶體析出，溶液有晶體析出，而而 b b 溶液還可以再溶解少量溶液還可以再溶解少量 b b 晶體。則晶體。則下圖中能正確表示下圖中能正確表示 a,b a,b 兩種物質(zhì)溶解度曲兩種物質(zhì)溶解度曲線的是。線的是。2021-10-2620 4 4、提純下列物質(zhì)主要采用了下列哪種

17、操作（填標(biāo)號(hào)）、提純下列物質(zhì)主要采用了下列哪種操作（填標(biāo)號(hào)）（1 1）溶解；）溶解； （2 2）過(guò)濾；）過(guò)濾；（3 3）蒸發(fā)結(jié)晶；）蒸發(fā)結(jié)晶； （4 4）降溫結(jié)晶。）降溫結(jié)晶。 A . A .從食鹽水中分離出食鹽從食鹽水中分離出食鹽 （ ） B . B .從碳酸鈉和碳酸鈣的混合物中分離出碳酸鈣（從碳酸鈉和碳酸鈣的混合物中分離出碳酸鈣（ ） C . C .從從KClKCl 和和 MnOMnO2 2的混合物中分離出的混合物中分離出KClKCl （ ） D . D .從從KNOKNO3 3 和和 NaClNaCl的混合物中分離出的混合物中分離出KNOKNO3 3 （ ）31、21、2、31、4202

18、1-10-26215 5、t t 時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和時(shí)，有兩瓶硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40 40 ），另一瓶），另一瓶為為 10 10 的溶液，下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)的溶液，下列實(shí)驗(yàn)操作中，無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是分這兩種溶液的是 （ ）A A、加一定量的水加一定量的水 B B、加入少量硝酸鉀晶體加入少量硝酸鉀晶體C C、略降低溫度略降低溫度D D、t t 時(shí)，蒸發(fā)少量水時(shí)，蒸發(fā)少量水A2021-10-26226 6、用含有少量、用含有少量 CaClCaCl2 2 雜質(zhì)的雜質(zhì)的 NaCl NaCl 固體，配制溶質(zhì)固體，配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

19、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 15 15 的的NaClNaCl溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下所示溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下所示（1 1）加入的）加入的 x x 是是_;_;（2 2）操作）操作是是_;_;（3 3）加入過(guò)量）加入過(guò)量y y的目的是的目的是_（用化學(xué)方程式表示）（用化學(xué)方程式表示）（4 4）用上述提純后的）用上述提純后的NaClNaCl固體固體12 12 g g，配制配制 15 15的食的食鹽溶液，需加水鹽溶液，需加水 g g溶解樣品溶解樣品沉淀物沉淀物濾濾 液液食鹽晶體食鹽晶體15%的食的食鹽溶液鹽溶液加入過(guò)量加入過(guò)量的的X溶液溶液操作操作I加入過(guò)加入過(guò)量的量的Y操作操作II加一定加一定量水量水NaNa2 2COCO3 3溶液溶液過(guò)過(guò) 濾濾NaNa2 2COCO3 3 +2+2HClHCl=2NaCl + H=2NaCl + H2 2O + COO + CO2 26868