《英語(yǔ)七年級(jí)下外研版Module 3Plans Unit 1 What are you going to do at the weekend》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《英語(yǔ)七年級(jí)下外研版Module 3Plans Unit 1 What are you going to do at the weekend（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Module 3 Plans Unit 1 What are you going to do at the weekend? 上課教師 學(xué)生年級(jí) 初一 教材 《英語(yǔ)》（新標(biāo)準(zhǔn)）初一下冊(cè) 課時(shí) 一課時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 Unit 1 What are you going to do at the weekend? 教材分析 本單元要求學(xué)生掌握有關(guān)出游的動(dòng)詞短語(yǔ)，和表示將來(lái)做某事的句型，內(nèi)容主要以對(duì)話的形式出現(xiàn)，由于是本模塊的第一單元，只需做好正確的輸入準(zhǔn)備，不要求學(xué)生對(duì)

2、句型所有人稱的使用進(jìn)行熟練掌握。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1. 詞匯：全體學(xué)生能正確認(rèn)讀、聽(tīng)懂、理解相關(guān)的動(dòng)詞短語(yǔ)，90%左右的學(xué)生能正確拼寫(xiě)： check my email have a piano lesson have a picnic get up early go to a party revise for my test stay in bed o my homework buy some clothes play table tennis visit my parents do some sightseeing lie on the beach

3、watch a match take the plane enjoy a piece of music go shopping go cycling listen to music play computer games listen to music do some sightseeing enjoy he sun and the sea like foreign culture stay at a hotel 2. 句型：多數(shù)學(xué)生能夠聽(tīng)懂、理解、說(shuō)出并且筆頭寫(xiě)出下列關(guān)于“將來(lái)做某事”的句型，程度較弱的學(xué)生能掌握前三項(xiàng)： What are you going t

4、o do tomorrow? I am going to … 3. 對(duì)話：85%左右的學(xué)生能聽(tīng)懂并且理解教材Activity 3 中的對(duì)話內(nèi)容；程度較弱的學(xué)生要求能理解對(duì)話。 技能目標(biāo) 1． 多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)操練后能比較流利地朗讀并且表演出Activity 3 中的對(duì)話，30%左右的學(xué)生能脫離課本表演出對(duì)話。 2．全體學(xué)生能根據(jù)教師提供的分層情境，兩人或多人小組編出一段關(guān)于“計(jì)劃”的對(duì)話，并在全班做展示交流。 3．經(jīng)過(guò)教師寫(xiě)作指導(dǎo)后，多數(shù)學(xué)生能寫(xiě)出一篇關(guān)于他人“計(jì)劃”的短文，并在同學(xué)間交流；程度較弱的學(xué)生可在課后指導(dǎo)下完成。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)詢問(wèn)他人周末計(jì)劃情況，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)

5、心他人的好習(xí)慣，通過(guò)介紹自己的活動(dòng)計(jì)劃，解決學(xué)生生活中缺少計(jì)劃性的問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn) 知識(shí)目標(biāo)中詞匯與句型的講授與學(xué)習(xí)。 詞匯與句型在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面的多重輸出 2 / 4 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生能根據(jù)教師提供的活動(dòng)要求完成筆頭敘述他人計(jì)劃的任務(wù)。 突破途徑：通過(guò)情境設(shè)置，多角度訓(xùn)練學(xué)生演練句型和對(duì)話，為任務(wù)做好鋪墊。 設(shè)計(jì)思路 教師盡量通過(guò)不同情景的設(shè)置，讓學(xué)生正確理解短語(yǔ)和主要句型的正確含義及用法，在大量的語(yǔ)言輸入后再做口、筆頭輸出。 教學(xué)資源：電腦，錄音機(jī) 教學(xué)步驟 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 1． 情 景 導(dǎo) 入 導(dǎo)入

6、 展示圖片，提問(wèn)并幫助學(xué)生,讀準(zhǔn)動(dòng)詞短語(yǔ)理解其含義。 通過(guò)圖片理解知識(shí)目標(biāo)1中的動(dòng)詞短語(yǔ)的含義并能在教師的幫助下準(zhǔn)確讀出。 為對(duì)話學(xué)習(xí)做好詞匯鋪墊。 鞏固檢查 提要求，播放錄音，巡視、檢查、幫助，引導(dǎo)學(xué)生的正確發(fā)音，視情況處理Activity 6。 在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)兩人小組的活動(dòng)方式，完成Activity 1 and 2. 在理解的基礎(chǔ)上，大部分學(xué)生能準(zhǔn)確拼寫(xiě)Activity 2的短語(yǔ)，為對(duì)話學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 2． 知 識(shí) 學(xué)習(xí)新句型 教師通過(guò)課件介紹對(duì)話中的主要句型。 1. I o

7、ften get up late on Sundays. But next Sunday, I am going to get up early. 2.I usually wash my clothes on Sunday afternoon. But next Sunday afternoon, I am going to have a picnic with my friends. 3. Lingling often watches TV on Saturday evening. But next Saturday evening, she is going to watch a football match. 通過(guò)看課件，聽(tīng)教師敘述，準(zhǔn)確理解句型含義及簡(jiǎn)單用法。 準(zhǔn)確理解新句型，為正確理解新對(duì)話做準(zhǔn)備。 新 授 鞏固操練 根據(jù)課件材料，引導(dǎo)學(xué)生用新句型描述圖片內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生模仿錄音完成Activity 5。 跟讀，然后準(zhǔn)確運(yùn)用新句型。 熟練準(zhǔn)確讀出新句型，正確理解新句型的使用語(yǔ)境，為學(xué)習(xí)對(duì)話做準(zhǔn)備。 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！