《高考數學試題匯編：第4章 三角函數第3節(jié) 三角函數的圖像和性質》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考數學試題匯編：第4章 三角函數第3節(jié) 三角函數的圖像和性質（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第四章 三角函數 三 三角函數的圖像和性質 【考點闡述】 正弦函數、余弦函數的圖像和性質．周期函數．函數y=Asin(ωx+φ)的圖像．正切函數的圖像和性質．已知三角函數值求角． 【考試要求】 （5）理解正弦函數、余弦函數、正切函數的圖像和性質，會用“五點法”畫正弦函數、余弦函數和函數y=Asin(ωx+φ)的簡圖，理解A、ω、φ的物理意義． （6）會由已知三角函數值求角，并會用符號arcsinx arccosx arctanx表示． 【考題分類】 (一)選擇題（共15題） 1.（安徽卷理9）動點在圓上繞坐標原點沿逆時針方向勻速旋轉，12秒旋轉一周。已知時間時，點的坐

2、標是，則當時，動點的縱坐標關于（單位：秒）的函數的單調遞增區(qū)間是 A、 B、 C、 D、和 【答案】D 【解析】畫出圖形，設動點A與軸正方向夾角為，則時，每秒鐘旋轉，在上，在上，動點的縱坐標關于都是單調遞增的。 【方法技巧】由動點在圓上繞坐標原點沿逆時針方向勻速旋轉，可知與三角函數的定義類似，由12秒旋轉一周能求每秒鐘所轉的弧度，畫出單位圓，很容易看出，當t在變化時，點的縱坐標關于（單位：秒）的函數的單調性的變化，從而得單調遞增區(qū)間. 2.（福建卷文10）將函數的圖像向左平移個單位。若所得圖象與原圖象重合，則的值不可能等于 A.4 B.6

3、 C.8 D.12 【答案】B 【解析】因為將函數的圖像向左平移個單位。若所得圖象與原圖象重合，所以 - 2 - / 17 是已知函數周期的整數倍，即，解得，故選B。 【命題意圖】本題考查三角函數的周期、圖象變換等基礎知識。 3.（湖北卷文2）函數f(x)= 的最小正周期為 A. B. C.2 D.4 【答案】D 【解析】由T=||=4π，故D正確. 4.（江西卷文6）函數的值域為 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】考查二次函數型值域問題。通過函數形狀發(fā)現此函數很像二次函數，故令 可得從而

4、求解出二次函數值域 5.（江西卷文12）如圖，四位同學在同一個坐標系中分別選定了一個適當的區(qū)間，各自作出三個函數， ，的圖像如下。結果發(fā)現其中有一位同學作出的圖像有錯誤，那么有錯誤的圖像是 【答案】C 【解析】考查三角函數圖像，通過三個圖像比較不難得出答案C 6.（遼寧卷理5文6）設>0,函數y=sin(x+)+2的圖像向右平移個單位后與原圖像重合，則的最小值是 （A） (B) (C) (D)3 7.（全國Ⅰ新卷理4文6）如圖，質點P在半徑為2的圓周上逆時針運動，其初始位置為P0（，-），角速度為1，那么

5、點P到x軸距離d關于時間t的函數圖像大致為 【答案】C 解析：顯然，當時，由已知得，故排除A、D，又因為質點是按逆時針方向轉動，隨時間的變化質點P到軸的距離先減小，再排除B，即得C． 另解：根據已知條件得，再結合已知得質點P到軸的距離關于時間的函數為，畫圖得C． 8.（全國Ⅱ卷理7）為了得到函數的圖像，只需把函數的圖像 （A）向左平移個長度單位 （B）向右平移個長度單位 （C）向左平移個長度單位 （D）向右平移個長度單位 【答案】B 【命題意圖】本試題主要考查三角函數圖像的平移. 【解析】=，=，所以將

6、的圖像向右平移個長度單位得到的圖像，故選B. 9.（陜西卷理3）對于函數，下列選項中正確的是 （ ） （A）f（x）在（，）上是遞增的 （B）的圖像關于原點對稱 （C）的最小正周期為2 （D）的最大值為2 【答案】B 【解析】∵，∴易知在上是遞減的，∴選項錯誤. ∵，∴易知為奇函數，∴的圖象關于原點對稱，∴選項正確. ∵，∴，∴選項錯誤. ∵，∴的最大值為，∴選項錯誤. 故綜上知，本題應選. 10. （陜西卷文3）函數f (x)=2sinxcosx是 [ ] (A)最小正周期為2π的奇函數

7、（B）最小正周期為2π的偶函數 (C)最小正周期為π的奇函數 （D）最小正周期為π的偶函數 【答案】C 【解析】因為f (x)=2sinxcosx=sin2x，所以它的最小正周期為π，且為奇函數，選C。 11.（四川卷理6文7）將函數的圖像上所有的點向右平行移動個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍（縱坐標不變），所得圖像的函數解析式是 （A） （B） （C） （D） 解析：將函數的圖像上所有的點向右平行移動個單位長度，所得函數圖象的解析式為y＝sin(x－) 再把所得各點的

8、橫坐標伸長到原來的2倍（縱坐標不變），所得圖像的函數解析式是. 答案：C 12.（天津卷文8） 為了得到這個函數的圖象，只要將的圖象上所有的點 (A)向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變 (B) 向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變 (C) 向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變 (D) 向左平移個單位長度，再把所得各點的橫坐標伸長到原來的2倍，縱坐標不變 【答案】A 【解析】由給出的三角函數圖象知，A=1，，解得，又， 所以，即原函數解析式為，所以只要將的圖象上所有的點先向左平移個單

9、位長度，再把所得各點的橫坐標縮短到原來的倍，縱坐標不變即可得到函數的圖象，選A。 【命題意圖】本題考查正弦型三角函數的圖象變換、考查正弦型三角函數解析式的求法，考查識圖能力。 13.（浙江卷理9）設函數，則在下列區(qū)間中函數不存在零點的是 （A） （B） （C） （D） 解析：將的零點轉化為函數的交點，數形結合可知答案選A，本題主要考察了三角函數圖像的平移和函數與方程的相關知識點，突出了對轉化思想和數形結合思想的考察，對能力要求較高，屬較難題 14． （重慶卷理6）已知函數 的部分圖象如題（6）圖所示，則 A. =1 = B.

10、 =1 =- C. =2 = D. =2 = - 【答案】D 解析： 由五點作圖法知，= -. 15．（重慶卷文6）下列函數中，周期為，且在上為減函數的是 （A） （B） （C） （D） 【答案】A 【解析】C、D中函數周期為2，所以錯誤 當時，，函數為減函數 而函數為增函數，所以選A （二）填空題（共5題） 1.（福建卷理14）已知函數和的圖象的對稱軸完全相同。若，則的取值范圍是 。 【答案】 【解析】由題意知，，

11、因為，所以，由三角函數圖象知： 的最小值為，最大值為，所以的取值范圍是。 【命題意圖】本題考查三角函數的圖象與性質，考查了數形結合的數學思想。 2.（江蘇卷10）定義在區(qū)間上的函數y=6cosx的圖像與y=5tanx的圖像的交點為P，過點P作PP1⊥x軸于點P1，直線PP1與y=sinx的圖像交于點P2,則線段P1P2的長為_____。 【答案】 [解析] 考查三角函數的圖象、數形結合思想。線段P1P2的長即為sinx的值， 且其中的x滿足6cosx=5tanx，解得sinx=。線段P1P2的長為 3.（浙江卷理11）函數的最小正周期是_________ . 解析：故最小正周

12、期為π，本題主要考察了三角恒等變換及相關公式，屬中檔題 4.（浙江卷文12）函數的最小正周期是 。 解析：對解析式進行降冪擴角，轉化為，可知其最小正周期為 ，本題主要考察了二倍角余弦公式的靈活運用，屬容易題。 5.（上海春卷1）函數的最小正周期T=_______________。 答案： 解析：由周期公式得。 （三）解答題（共13題） 1.（北京卷理15）已知函數。 （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）求的最大值和最小值。 解析：（I） （2） 因為所以當時，取最大值6；當時，取最小值。 2.（北京卷文15）已知函數 （Ⅰ）求的值

13、； （Ⅱ）求的最大值和最小值 3.（廣東卷理16）已知函數在時取得最大值4．　 (1)求的最小正周期； (2)求的解析式； (3)若(α+)=,求sinα． ，，，，． 4.（廣東卷文16）設函數，，，且以為最小正周期． （1）求； （2）求的解析式； （3）已知，求的值．w_w 5.（湖北卷理16）已知函數，． （Ⅰ）求函數的最小正周期； （Ⅱ）求函數的最大值，并求使取得最大值的的集合． 6.（湖北卷文16）已經函數 (Ⅰ)函數的圖象可由函數的圖象經過怎樣變化得出？ （Ⅱ）求函數的最小值，并求使用取得最小值的的集合。

14、7.（湖南卷理16）已知函數． （Ⅰ）求函數的最大值； （II）求函數的零點的集合。 8.（湖南卷文16）已知函數 （I）求函數的最小正周期。 (II) 求函數的最大值及取最大值時x的集合。 9.（江西卷理17）已知函數． （1）當時，求在區(qū)間上的取值范圍； （2）當時，，求的值． 【解析】考查三角函數的化簡、三角函數的圖像和性質、已知三角函數值求值問題。依托三角函數化簡，考查函數值域，作為基本的知識交匯問題，考查基本三角函數變換，屬于中等題. 解：（1）當m=0時， ，由已知，得 從而得：的值域為 （2） 化簡得： 當，得：，，

15、 代入上式，m=-2. 10.（江西卷文19）已知函數. （1）若，求； （2）若，求的取值范圍. 【解析】考查三角函數的化簡、三角函數的圖像和性質、三角函數值域問題。依托三角函數化簡，考查函數值域，作為基本的知識交匯問題，考查基本三角函數變換，屬于中等題. 解：（1） 由得， ， 所以. （2）由（1）得 由得，所以 從而. 11.（山東卷理17）已知函數 ，其圖像過點。 （Ⅰ） 求的值； (Ⅱ) 將函數的圖像上各點的橫坐標縮短到原來的，縱坐標不變，得到函數的圖像，求函數在上的最大值和最小值。 【解析】（Ⅰ）因為已知函數圖象過點（,），所以有

16、 ，即有 =，所以，解得。 （Ⅱ）由（Ⅰ）知， 所以 ==， 所以=，因為x[0, ]，所以， 所以當時，取最大值；當時，取最小值。 【命題意圖】本題考查三角函數的誘導公式及二倍角等基本公式的靈活應用、圖象變換以及三角函數的最值問題、分析問題與解決問題的能力。 12.（山東卷文17）已知函數（）的最小正周期為， （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）將函數的圖像上各點的橫坐標縮短到原來的，縱坐標不變，得到函數 的圖像，求函數在區(qū)間上的最小值. 【命題意圖】本小題主要考察綜合運用三角函數公式、三角函數的性質，進行運算、變形、轉換和求解的能力。 【解析】 因此

17、 1g（x），故 g（x）在此區(qū)間內的最小值為1 13.（天津卷理17）已知函數 （Ⅰ）求函數的最小正周期及在區(qū)間上的最大值和最小值； （Ⅱ）若，求的值。 【命題意圖】本小題主要考查二倍角的正弦與余弦、兩角和的正弦、函數的性質、同角三角函數的基本關系、兩角差的余弦等基礎知識，考查基本運算能力。 【解析】（1）由，得 所以函數的最小正周期為 因為在區(qū)間上為增函數，在區(qū)間上為減函數，又 ，所以函數在區(qū)間上的最大值為2，最小值為-1 （2）解：由（1）可知 又因為，所以 由，得 從而 所以。 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！