《二年級(jí)品德與生活《我升入了二年級(jí)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)品德與生活《我升入了二年級(jí)》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我升入了二年級(jí)》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 本單元以集體作為主線，引導(dǎo)學(xué)生通過一些具體的生活情景，去感受、體驗(yàn)理解集體對自己成長的重要性，培養(yǎng)孩子們的集體主義感，處處為集體著想，多為班級(jí)爭光；與同學(xué)分享快樂，共同成長。本課題旨在讓兒童通過和伙伴交流快樂的暑假生活，暢談新學(xué)期的美好心愿，共同分享感受、想法和活動(dòng)成果，增強(qiáng)努力向上的信心。 學(xué)情分析 學(xué)生升入二年級(jí)剛開學(xué)，對暑假生活留有美好的記憶，同時(shí)又對新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇，

2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)總結(jié)，鼓起自信的風(fēng)帆，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，善于模仿,身心可塑性強(qiáng)，有意注意的時(shí)間較短，教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用活動(dòng)的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂于表達(dá)。 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 感受到自己在成長，新學(xué)年有新變化、新要求，并愿意朝著新目標(biāo)努力。 知識(shí)目標(biāo)： 暑假生活的交流，知道生活是豐富多彩的；在班集體中，能和同學(xué)交流、分享感受、想法和活動(dòng)成果；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累，不斷總結(jié)自己進(jìn)步成果。 能力目標(biāo)： 通過交流培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，樹立信心；培養(yǎng)自己觀察、積累生活體驗(yàn)的習(xí)慣。 教學(xué)

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)　 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)自己的進(jìn)步成果，增強(qiáng)天天向上的信心，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。　　 學(xué)會(huì)愛惜書本和文具，珍惜別人的勞動(dòng)成果。 一、 暑假快樂我分享 1、 播放《上學(xué)歌》。 2、 暑假生活已經(jīng)結(jié) 束，我們迎來了新的學(xué)期，在快樂的暑假中你有什么收獲？有哪些快樂與大家共同分享呢？現(xiàn)在就請同學(xué)們找到自己喜歡的小伙伴一起交流分享吧！ 3、 “暑假快樂我分 享”二年一班PK大比拼開始了，請各小組快樂賽賽賽！ 4、 評選“快樂隊(duì)”“快 樂星 。 二、 暢談新學(xué)期美好心愿 1、 告別了快樂的暑假，我們升入了二

4、年級(jí)，與一年級(jí)相比，你有什么不同呢？聯(lián)系實(shí)際談自己的成長進(jìn)步。 2、 新學(xué)期你準(zhǔn)備怎樣做？說出來讓大家做個(gè)見證好嗎？ 3、 新學(xué)期里你最美好的心愿是什么？我們共同把它記錄在“心愿葉”中，制成一棵 “心愿樹”好嗎？學(xué)生將心愿記錄在“心 愿葉”中。裝扮“心愿樹”。 心愿 三 總結(jié) ：暢談新學(xué)期美好心愿，鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆， 為實(shí)現(xiàn)美好心愿而努力，增強(qiáng)努力向上的信心。 板書設(shè)計(jì)： 我升入了二年級(jí) 快樂的暑假生活 （圖片） 新學(xué)期美好心愿 （心愿樹）