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八年級數學 (2)

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八年級數學 (2)

密 封 線 內 不 要 答 題 密 封 線 外 不 要 寫 考 號 、 姓 名 考 號 姓 名 跨市縣友好學校第56屆期末聯合質量檢測 八年級數學試卷 (考試時間:120分鐘,滿 分:120分) 題 號 一 二 三 四 五 六 總 分 得 分 得分 評 卷 人 一、單項選擇題(每小題2分,共12分) 1.如果一個三角形的兩邊長分別為2和4,則第三邊長可能是 ( ) A.2 B.4 C.6 D.8 2.下列運算中正確的是 ( ) A. B. C. D. 3.解分式方程時,去分母后可得到 ( ) A.x(2+x)-2(3+x)=1 B.x(2+x)-2=2+x C.x(2+x)-2(3+x)=(2+x)(3+x) D.x-2(3+x)=3+x 4.如圖,將△ABC沿直線DE折疊后,使得點B與點A重合,已知AC=5 cm,△ADC的周長為17 cm,則BC的長為 ( ) A.7c m B.10 cm C.12 cm D.22 cm (第4題) (第5題) 5.如圖,設(),則有 ( ) A. B. C. D. 6.如圖,已知A、B兩村分別距公路l的距離AA′=10 km,BB′=40 km,且A′B′=50 km.在公路l上建一中轉站P使AP+BP的值最小,則AP+BP的最小值為 ( ) A.100 km B.80 km C.60 km D.50 km (第6題) 得分 評 卷 人 二、填空題(每小題3分,共24分) 7.人體內某種細胞可近似地看作球體,它的直徑為0.000 000 156m,將0.000 000 156用科學記數法表示為 . 8.分解因式:x3-x= . 9.使式子1+有意義的x的取值范圍是 . 10.若a+b=3,則的值為 . 11.如圖,如果直線m是多邊形ABCDE的對稱軸,其中∠A=130,∠B=110.那么∠BCD的度數等于 度. (第11題) (第12題) (第13題) (第14題) 12.如圖,已知△ABC是等邊三角形,點B、C、D、E在同一直線上,且CG=CD,DF=DE,則∠E= . 13.如圖,四邊形ABCD中,點M,N分別在AB,BC上,將△BMN沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,則∠B= . 14.在Rt△ABC中,∠C=90,∠CAB=60,AF平分∠CAB交BC于點F,FD⊥AB于D. 若CF=2,則BF+DF= . 得分 評 卷 人 三、解答題(每小題5分,共20分) 15.先化簡,再求值:,其中x=3. 16.解方程:. 17.(1)請畫出△ABC關于y軸對稱的△A′B′C′(其中A′,B′,C′分別是A,B,C的對應點,不寫畫法); (2)直接寫出A′,B′,C′三點的坐標:A′( ),B′( ),C′( ). (3)計算△ABC的面積是 . (第17題) 18.如圖,△ABC與△CDE均是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90,D在AB上,連接BE.請找出一對全等三角形,并說明理由. (第18題) 得分 評 卷 人 四、解答題(每小題7分,共28分) 19.化簡:,并解答: (1)當x=1+時,求原代數式的值. (2)原代數式的值能等于-1嗎?為什么? 20.如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線. (1)用尺規(guī)作圖方法,作∠ADC的平分線DN;(保留作圖痕跡,不寫作法和證明) (2)設DN與AM交于點F,判斷△ADF的形狀.(只寫結果) (第20題) 八年級數學試卷 第1頁 (共8頁) 八年級數學試卷 第2頁 (共8頁) 密 封 線 內 不 要 答 題 21.如圖,△ABC與△DCB中,AC與BD交于點E,且∠A=∠D,AB=DC. (1)求證:△ABE≌DCE; (2)當∠AEB=50,求∠EBC的度數. (第21題) 22.甲,乙兩超市分別用3 000元以相同的進價購進質量相同的蘋果.甲超市銷售方案是:將蘋果按大小分類包裝銷售,其中大蘋果400千克,以進價的2倍價格銷售,剩下的小蘋果以高于進價的10%銷售.乙超市銷售方案是:不將蘋果按大小分類,直接包裝銷售,價格按甲超市大、小兩種蘋果售價的平均數定價.若兩超市將蘋果全部售完,其中甲超市獲利2 100元(其他成本不計). 問:(1)蘋果進價為每千克多少元? (2)乙超市獲利多少元?并比較哪種銷售方式更合算. 得分 評 卷 人 五、解答題(每小題8分,共16分) 23.研究性學習: 在平面直角坐標系中,等腰三角形ABC的頂點A的坐標為(2,2). (1)若底邊BC在x軸上,請寫出1組滿足條件的點B、點C的坐標: ; 設點B、點C的坐標分別為(m,0)、(n,0),你認為m、n應滿足怎樣的條件? 答: . (2)若底邊BC的兩端點分別在x軸、y軸上,請寫出1組滿足條件的點B、點C的坐標: ; 設點B、點C的坐標分別為(m,0)、(0,n),你認為m、n應滿足怎樣的條件? 答: . 24.甲、乙兩個工程隊共同承擔一項筑路任務,甲隊單獨施工完成此項任務比乙隊單獨施工完成此項任務多用10天.且甲隊單獨施工45天和乙隊單獨施工30天的工作量相同. (1)甲、乙兩隊單獨完成此項任務各需多少天? (2)若甲、乙兩隊共同工作了3天后,乙隊因設備檢修停止施工,由甲隊單獨繼續(xù)施工。為了不影響工程進度,甲隊的工作效率提高到原來的2倍.要使甲隊總的工作量不少于乙隊的工作量的2倍,那么甲隊至少再單獨施工多少天? 得分 評 卷 人 六、解答題(每小題10分,共20分) 25.觀察下列等式: 12231=13221, 13341=14331, 23352=25332, 34473=37443, 62286=68226, …… 以上每個等式中兩邊數字是分別對稱的,且每個等式中組成兩位數與三位數的數字之間具有相同規(guī)律,我們稱這類等式為“數字對稱等式”. (1)根據上述各式反映的規(guī)律填空,使式子稱為“數字對稱等式”: ①52 = 25; ② 396=693 . (2)設這類等式左邊兩位數的十位數字為a,個位數字為b,且2≤a+b≤9,寫出表示“數字對稱等式”一般規(guī)律的式子(含a、b),并證明. 26.數學課上,李老師出示了如下框中的題目. 在等邊三角形ABC中,點E在AB上, 點D在CB的延長線上,且ED=EC,如圖. 試確定線段AE與DB的大小關系,并說明理 由. 小敏與同桌小聰討論后,進行了如下解答: (1)特殊情況,探索結論. 當點E為AB的中點時,如圖1,確定線段AE與DB的大小關系. 請你直接寫出結論:AE DB(填“>”、“<”或“=”). (2)特例啟發(fā),解答題目. 解:題目中,AE與DB的大小關系是:AE DB(填“>”、“<”或“=”). 理由如下: 證明:如圖2,過點E作EF∥BC,交AC于點F,(請你完成以下解答過程) 圖1 圖2 (3)拓展結論,設計新題. 在等邊三角形ABC中,點E在直線AB上,點D在直線BC上,且ED=EC. 若△ABC的邊長為1,AE=2,求CD的長(請你直接寫出結果). 八年級數學試卷 第5頁 (共8頁) 八年級數學試卷 第6頁 (共8頁)

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