蘇教語(yǔ)文選修《傳記選讀》課件:專(zhuān)題六居里夫人傳.ppt
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專(zhuān)題六以小見(jiàn)大妙筆生花——傳記的細(xì)節(jié)與事件,居里夫人傳,浣溪沙[宋]秦觀漠漠輕寒上小樓,曉陰無(wú)賴(lài)似窮秋。淡煙流水畫(huà)屏幽。自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。,【賞析】此詞抒寫(xiě)的是淡淡的春愁。它以白描手法,十分熨帖地寫(xiě)出了環(huán)境氛圍,用恰當(dāng)?shù)谋扔靼训拇撼顚?xiě)得具體可感。詞的開(kāi)始,,以“漠漠”二字來(lái)形容輕煙的彌漫,給春寒蕭索的清晨帶來(lái)寥廓冷落的氣氛。一個(gè)“上”字,更加傳神,寫(xiě)出了那淡淡愁思隨薄薄春寒,無(wú)聲無(wú)息地在人的心頭輕輕漾起,為全詞烘托出一個(gè)凄清的基調(diào)?!皶躁師o(wú)賴(lài)似窮秋”,寫(xiě)春陰的早晨,使人抑悶無(wú)聊,以天氣來(lái)烘托詞人的心情,進(jìn)一層渲染了氣氛之寂寞凄寒。最后一句,用淡淡的煙靄、輕輕的流水、幽迷淡遠(yuǎn)的屏風(fēng)襯托主人公此時(shí)此刻心境的凄涼。,下片開(kāi)始轉(zhuǎn)入對(duì)春愁的正面描寫(xiě)。作者用兩個(gè)奇特的比喻:“飛花”之“輕”似“夢(mèng)”、“絲雨”之“細(xì)”如“愁”。恰當(dāng)而新奇,以抽象的情感喻具體的物象。最后,詞以“寶簾閑掛小銀鉤”作結(jié),尤覺(jué)搖曳多姿。此句應(yīng)為過(guò)片之倒裝句。沉迷于一時(shí)之幻境,不經(jīng)意中,瞥向已經(jīng)掛起的窗簾外面,飛花絲雨映入眼簾,這便引出“自在”兩句之文。在結(jié)構(gòu)藝術(shù)上,詞人作如此倒裝,使得詞上、下片對(duì)稱(chēng)工整,顯得精巧別致,極富回環(huán)變化的結(jié)構(gòu)之美。,,,,,,,,,,課堂互動(dòng)探究,知能優(yōu)化演練,,基礎(chǔ)自主學(xué)案,,,美文佳作欣賞,居里夫人傳,基礎(chǔ)自主學(xué)案,,三、詞語(yǔ)辨析(1)斷定確定兩者都有“下結(jié)論”之意。“斷定”指由推理判斷而下結(jié)論;“確定”指毫不含糊地明確決定,它還有形容詞用法,表示明確而肯定。,例:①同樣她______物質(zhì)生活毫不重要,以為這種生活并不存在。②1月17日,山寨春晚負(fù)責(zé)人老孟透露,大年三十晚上的演出地點(diǎn)已經(jīng)____。(2)漫不經(jīng)心心不在焉二詞都有“不放在心上”之意。“漫不經(jīng)心”,隨隨便便,不放在心上,指不,斷定,確定,重視;“心不在焉”指心思不在這里,思想不集中。例:①為了省得買(mǎi)煤——同時(shí)也完全是由于__________!——她不去燒那裝著彎曲煙筒的火爐。②談話(huà)間,衛(wèi)靈公聽(tīng)見(jiàn)雁叫就仰視天空,__________孔子很失望,決定離去。,漫不經(jīng)心,心不在焉,四、詞語(yǔ)釋義①窘乏:____________②了無(wú)生氣:_________________③驚愕:_________________④迂回:_____________,窘迫,拮據(jù)。,一點(diǎn)活力也沒(méi)有。,吃驚而發(fā)愣。,回旋,環(huán)繞。,五、文學(xué)常識(shí)1.走近作者艾芙居里(1904~2007),著名的女科學(xué)家居里夫人的次女。自幼在充滿(mǎn)濃郁學(xué)術(shù)氣氛的家庭中長(zhǎng)大,母親居里夫人給了她巨大的影響。,但她的興趣與姐姐伊雷娜居里不同,沒(méi)有跟隨母親學(xué)習(xí)物理,在巴黎賽維尼埃中學(xué)畢業(yè)后,潛心于音樂(lè)。1937年在母親居里夫人去世3周年之際,她發(fā)表了《居里夫人傳》一書(shū),在法國(guó)國(guó)內(nèi)外引起了很大影響。,2.資料鏈接在《居里夫人傳》中,艾芙居里用自己的筆和心記錄了母親在科學(xué)道路上不畏艱難、孜孜以求的光輝一生,表現(xiàn)了母親的高尚品質(zhì)。她在《居里夫人傳前言》里這樣概括母親的高尚品質(zhì):“堅(jiān)定不移的性格;,智力方面鍥而不舍的努力;只知貢獻(xiàn)一切而不知謀取或接受任何利益的自我犧牲精神;尤其是成功不驕傲、災(zāi)禍不能屈的非常純潔的靈魂。這些就是瑪麗居里生來(lái)所具有的品質(zhì),比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴,我希望讀者在人生暫時(shí)的榮枯浮沉中,能隨時(shí)加以辨識(shí)。”,六、整體預(yù)知,課堂互動(dòng)探究,[文脈探究]1.在“求學(xué)”部分,文章寫(xiě)了居里夫人哪些不近人情的“壞毛病”?【提示】在“求學(xué)”部分,作者著重寫(xiě)了居里夫人一系列的“壞毛病”,如,不肯同朋友合住,不與別人,接觸,不會(huì)照顧自己,表現(xiàn)出“無(wú)人情”、“無(wú)生活知識(shí)”、“無(wú)情趣”。具體細(xì)節(jié)有:①把熟人視同“墻壁”;②住便宜簡(jiǎn)陋的小閣樓;③不會(huì)做湯,④不參加朋友聚會(huì);⑤一冬天只用一兩袋煤塊;⑥每晚熬到夜里兩點(diǎn)鐘;⑦總穿著破舊衣服;⑧為了學(xué)習(xí),,忘記吃飯,“老喝風(fēng)過(guò)日子”。作者刻意選擇生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物偉大精神、美好人格,居里夫人的“三無(wú)”正顯示出甘于清苦、甘于寂寞的美好品格。2.在“研究”部分,居里夫人科研工作中的艱辛是怎樣體現(xiàn)的?,【提示】在放射性元素只不過(guò)萬(wàn)分之一的鈾瀝青礦里,居里夫人運(yùn)用了極大的“忍耐”,歷經(jīng)數(shù)次嚴(yán)格的分析和淘汰,像警察逐家搜查罪犯一樣,終于發(fā)現(xiàn)了兩種不同的有放射作用的新元素存在。居里夫人科研中復(fù)雜的工作程序,只是通過(guò)一個(gè)數(shù)據(jù),,而艱辛的科研過(guò)程也只借助一個(gè)比喻,作者采用以小見(jiàn)大的手法,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給讀者打開(kāi)了想像空間。3.在“辭世”部分,居里夫人辭世的直接原因是什么?面對(duì)死亡和功名,她采取了怎樣的態(tài)度?,【提示】居里夫人辭世的直接原因是由于長(zhǎng)期接觸放射線(xiàn)而導(dǎo)致惡性貧血,但是作為一個(gè)偉大科學(xué)家卻能從容平靜面對(duì)人生功名和死亡,表現(xiàn)出了人物的無(wú)畏與坦然。4.“書(shū)名只是一個(gè)莊嚴(yán)燦爛的名詞:放射性。”如何理解?,【提示】作者特地把“放射性”三個(gè)字放在文后含意雋永,一語(yǔ)雙關(guān),起到畫(huà)龍點(diǎn)睛作用。其一,放射性是她一生重大的研究成果,使人類(lèi)文明向前邁進(jìn)了一大步。從中表達(dá)了作者的崇敬之情、溢美之意。其二,放射性不僅是對(duì)居里夫人科學(xué)發(fā)現(xiàn)的中肯,真實(shí)的評(píng)價(jià),更是用比喻象征手法對(duì)居里夫人高尚精神、優(yōu)秀人格魅力的一種高度贊美。居里夫人卓越的科學(xué)成就一直影響惠澤著我們,居里夫人身上高尚美好的情操也將永遠(yuǎn)感染激勵(lì)著越來(lái)越多的人。,5.文中不少人物對(duì)話(huà)屬于作者想像細(xì)節(jié),能否刪去?【提示】不能刪去;因?yàn)檎Z(yǔ)言是靈魂的體現(xiàn),正所謂言為心聲。文中作者成功地運(yùn)用了一些合理的對(duì)話(huà)細(xì)節(jié),對(duì)人物個(gè)性的刻畫(huà)起著至關(guān)重要的作用,它們不僅使人物更加血肉豐滿(mǎn),,還給讀者留下相應(yīng)揣摩想像的空間,如居里夫人面對(duì)姐夫嚴(yán)厲的盤(pán)問(wèn)所編造的蹩腳的謊言,形象展示人物的勤奮、善良和可愛(ài)。再如,居里夫人為所發(fā)現(xiàn)物質(zhì)起名,則生動(dòng)表現(xiàn)了作為愛(ài)國(guó)知識(shí)分子對(duì)故國(guó)的眷念之情。,邂逅霍金葛劍雄自從《時(shí)間簡(jiǎn)史》在中國(guó)翻譯出版后,知道霍金的人越來(lái)越多。青年學(xué)人爭(zhēng)讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》,一時(shí)頗有洛陽(yáng)紙貴之勢(shì)。,美文佳作欣賞,我沒(méi)有看過(guò)這本書(shū),一則太忙,二則有自知之明,未必看得懂。但我對(duì)霍金以高度殘疾之身能寫(xiě)出如此經(jīng)典著作的精神和業(yè)績(jī),卻是充滿(mǎn)了深深的敬意。我知道霍金是劍橋大學(xué)的,想不到在來(lái)劍橋的第二周就見(jiàn)到了他。7月15日下午,一位青年朋友約我一起,去那家有百年歷史的ORCHARD(果園)茶室,走過(guò)劍河邊時(shí)他告訴我,傍晚霍金常在這里散步,有時(shí)可以遇見(jiàn)他。于是霍金成了我們的話(huà)題。我問(wèn)這位學(xué)西方哲學(xué)的博士生是否看過(guò)《時(shí)間簡(jiǎn)史》,他說(shuō)看過(guò),但也沒(méi)有看完。這使我頗感自慰,我的選擇看來(lái)是明智的。,六時(shí)半,當(dāng)我們從茶室回家又經(jīng)過(guò)劍河邊時(shí),忽然我見(jiàn)到前面緩緩駛來(lái)一輛輪椅車(chē),上面坐的正是霍全——和以前在照片上見(jiàn)到的完全一樣。車(chē)駛近了,我卻呆滯了,是敬仰,是震驚,是凝視,是沉思;都是,或許都不是——在他經(jīng)過(guò)我身邊的那段時(shí)間我,什么也沒(méi)有做,只是目送著他靜靜地過(guò)去。這是一個(gè)弱小的身軀,稍向右側(cè)傾斜地靠在——或者說(shuō)是被安放在——輪椅車(chē)背上。除了他的目光,似乎見(jiàn)不到他有其他動(dòng)作。他的目光顯得異乎尋常,可以看成極度冷漠,,也可以視為顯示著超常的魅力。我想走上前去,又下意識(shí)地摸著照相機(jī),但我既沒(méi)有移步,也沒(méi)有拍照,連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。或許是霍金獨(dú)特的形象震撼了我。對(duì)于這樣一位隨時(shí)面對(duì)逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人,對(duì)他的任何干擾,都是一種罪惡,更不用說(shuō)任何好奇的舉動(dòng)或過(guò)分的熱情表現(xiàn)?;蛟S是周?chē)娜烁腥玖宋摇.?dāng)霍金經(jīng)過(guò)時(shí),一切都是那么平靜,認(rèn)識(shí)他的和不認(rèn)識(shí)他的人都毫無(wú)異樣,就連照料他的老護(hù)士也不靠近他的輪椅,只是默默地跟隨著,大家都尊重他作為一個(gè)正常人,的生存權(quán)利。霍金的輪椅漸漸消失了,就像路上無(wú)數(shù)過(guò)往的行人一樣?;艚鹗遣恍业模陲L(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見(jiàn)的疾病,要不,憑著他的才華和毅力,他完全能為人類(lèi)作出更杰出的貢獻(xiàn)。,霍金是幸運(yùn)的,他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代,他也生活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代,要不,他如何能完成他的著作,如何能繼續(xù)他的生命和工作?他的輪椅上裝滿(mǎn)了大大小小的機(jī)械和電腦,他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤(pán),這是IBM公司專(zhuān)為他設(shè)計(jì),制造的,所以他才能自如地操縱輪椅,才能傳達(dá)自己的思維,才能延續(xù)生命。我更慶幸霍金生活在劍橋,他完全可以像常人一樣生活,不必隨時(shí)面對(duì)鏡頭、鮮花、握手和掌聲,不用應(yīng)付集會(huì)、宴請(qǐng)、報(bào)告和表彰,因?yàn)榇蠹叶级脗€(gè)人的價(jià)值和時(shí)間的可貴。,愿霍金在平靜中度過(guò)他不平凡的一生,更愿世界上其他“霍金”能像他那樣幸運(yùn)。(選取1998年8月26日《文匯報(bào)》),- 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