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第二課時(shí) 教學(xué)目的 1. 復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。 3. 感受周莊的秀美及燦爛的歷史文化，激發(fā)對祖國的熱愛之情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 品味江南水鄉(xiāng)的無窮魅力。 教具準(zhǔn)備 教學(xué)插圖。 教學(xué)過程 一、檢查復(fù)習(xí)（7） 1.認(rèn)讀生字詞語。 2.朗讀課文。 二、細(xì)讀課文，想象品味（20） 1.學(xué)習(xí)第三段。 教師有感情地?cái)⑹觯褐芮f的水意味無窮，橋是水上的一道風(fēng)景，又是文化的積淀。現(xiàn)在還保存了14座各具特色的古橋，其中富安橋最有名。 ⑴生找出描寫富安橋的兩句話自讀體會(huì)。再出示橋的圖，比賽讀寫橋的句子。 引導(dǎo)學(xué)生看圖理解：“橋樓合璧”“飛檐朱欄”，讓學(xué)生體會(huì)到石橋的古色古香，引出對建橋人的贊嘆。 ⑵有感情地朗讀第三段。 都是有感情地?cái)⑹觯褐芮f的橋，周莊的水，印證著同莊的歷史。這橋，這景，這川流不息的運(yùn)河不正是周莊的情致所在嗎？ 2.學(xué)習(xí)最后一段。 ⑴引讀。 ⑵出示最后一段賞析。 ⑶引讀。將最后一段與二、三估，結(jié)合引讀。 三、拓展延伸（8） 1.你能根據(jù)課文內(nèi)容和課外了解的信息，想象江南水鄉(xiāng)的美麗景象嗎？ 2.再次投影周莊的圖片，請學(xué)生說一句話，表達(dá)學(xué)習(xí)課文后的感受。 四、課堂作業(yè)（5）