《2018部編人教版二年級(jí)語文下冊《彩色的夢》完整教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018部編人教版二年級(jí)語文下冊《彩色的夢》完整教案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《彩色的夢》這是一首兒童詩，充滿了童趣的想象，用彩色的筆畫出彩色的夢，文中通過想象運(yùn)用了大量的擬人句，和比喻句生動(dòng)形像的描繪童年的色彩。教學(xué)目標(biāo)1．能正確認(rèn)讀本課的 10 個(gè)生字。能正確書寫“彩、夢”等 10 個(gè)字，正確讀寫“ 彩色、腳尖、森林、雪松” 等詞語。2．會(huì)有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的詩句。3．理清文章的主要內(nèi)容，展開想象，能仿照文中的方式寫句子。4．培養(yǎng)學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的表達(dá)能力。重難點(diǎn)正確、流利地朗讀課文。會(huì)認(rèn)讀生字詞。理清文章的主要內(nèi)容，展開想象，能仿照文中的方式寫句子。第一課時(shí)一、故事激趣，導(dǎo)入新課1．你做過夢嗎？在夢中都?jí)舻搅耸裁?？今天有一位小朋友，他有一大把彩色的夢?．板書課題：《彩色的夢》，學(xué)生齊讀課題。二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字新詞1．課件出示讀書要求，學(xué)生按要求讀文識(shí)字：(1)把課文讀通順流利，不通順的地方反復(fù)讀幾遍。(2)圈畫出本課的生字新詞，認(rèn)清字形，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，借助工具書理解詞語意思。(3)在小組內(nèi)交流識(shí)字方法。2．學(xué)習(xí)生字。(1)課件出示本課 10 個(gè)生字，學(xué)生齊讀，指名讀。(2)重點(diǎn)指點(diǎn)讀音：坪( 后鼻音)、囪(平舌音)(3)重點(diǎn)指點(diǎn)字形：上下結(jié)構(gòu)：盒左右結(jié)構(gòu)：聊、坪、郁、拉、般、精、叮、嚀3．出示生詞：彩色、腳尖、森林、雪松、歌聲、蘋果、精靈、季節(jié)( 個(gè)別讀 、小組間互相檢查讀一讀。)把字詞帶到課文中讀一讀，做到正確流利。三、再讀課文，了解內(nèi)容1．?dāng)?shù)數(shù)這篇課文共有幾個(gè)小節(jié)？其中哪些小節(jié)是在描寫彩色的夢？其它小節(jié)又寫了什么？小組討論，統(tǒng)一意見。2．有不同意見討論一下。3．不能解決的和大組長討論。小結(jié)：彩色的夢——是用彩色的筆畫出的，有草坪、有野花、有天空、有森林、有雪松、有小鳥、有小屋、有太陽……四、指導(dǎo)書寫1．小組討論如何記憶字形，如何把字寫好看。2．指導(dǎo)重點(diǎn)字的書寫。重點(diǎn)指導(dǎo)：般要與船區(qū)分開藍(lán)要與籃區(qū)分開。五、課堂練習(xí)我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水流動(dòng)……有……有……還有……第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．開火車讀生字。2．聽寫詞語，并選詞語造句。彩色、腳尖、森林、雪松、歌聲、蘋果、精靈、季節(jié)3．指名說說，彩色的夢有哪些？二、 精讀課文，體會(huì)情感1．學(xué)生選擇喜歡的方式讀課文。課件出示思考問題：你從哪些語句中感受到夢的美好？找一找，畫一畫，讀一讀，說一說。(1)獨(dú)立思考，勾畫出書上相關(guān)的語句。在旁邊寫出批注。(2)小組討論，統(tǒng)一意見。不能解決的做好標(biāo)記。2．全班交流，理解內(nèi)容。(1)讀 1～3 小體會(huì)夢的美好。課件出示相關(guān)語句：“他 們 躺在 鉛筆盒聊天，一打開，就在白紙上蹦跳。 ”從這句中你體會(huì)到了什么？你從聊天和跳蹦這兩個(gè)詞中感受到了什么？“大 塊 的草坪， 綠了；大 朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！”——這 一句描寫了什么樣的畫面？用自己的話說一說?！霸谑[郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。 ”讀這一句時(shí)你仿佛看到了什么？你覺得作者的表達(dá)手法用的好嗎？為什么？試著像作者那樣說一個(gè)擬人句。(在廣闊的草原上，……)(2)說說你想畫什么師：你想畫什么？請(qǐng)用下面的句式來說一說……的桃花，……了；……的柳條……了……；……的，……了在……里……，……。(3)讀第 4 小節(jié)。課件出示：讀書要求①默讀第 4 小節(jié)，用筆畫出本小節(jié)中的擬人句。②交流，第 4 小寫描寫了什么。③你最喜歡哪一句的描寫，說說理由。④讀“還有紫葡萄的叮嚀” ，觀察“叮嚀”這個(gè)詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？你能猜出這個(gè)詞語的意思嗎？3．有感情的朗讀這首詩。三、課堂練習(xí)1．填空(　　)的草坪 　　(　　)野花(　　)的太陽 　　(　　)夢2．我會(huì)組詞彩(　 　)　夢(　 　)　船(　 　)　藍(lán)( 　　)影(　 　)　楚(　 　)　般(　 　)　籃( 　　)四、總結(jié)全文每個(gè)人都有一個(gè)彩色的夢，同學(xué)們在課后可以把這首小詩念給爸爸媽媽聽。8　彩色的夢彩色的夢——彩筆畫出草坪、野花、天空，森林、雪松、小鳥、小屋、太陽……我們都有一個(gè)彩色的夢