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學(xué)校精密儀器貴重設(shè)備自查報告 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的大力支持下,教育與公共管理學(xué)院所申請財政部的xx中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學(xué)科實驗室項目心理與行為實驗中心,目前已基本建設(shè)完成,實驗室運行良好。現(xiàn)將我院實驗室的貴重儀器設(shè)備的使用情況、存在問題以及今后需要改進(jìn)及進(jìn)一步提高儀器設(shè)備使用效益所需注意的問題總結(jié)如下。 心理與行為實驗中心現(xiàn)有大型精密儀器共4套,分別為多媒體會議培訓(xùn)實時錄播系統(tǒng)、事件相關(guān)電位分析系統(tǒng)、眼動跟蹤系統(tǒng)和多通道生物反饋系統(tǒng)。 多媒體會議培訓(xùn)實時錄播系統(tǒng)主要是面向全院師范生的教學(xué)技能培訓(xùn),嚴(yán)格按照教學(xué)計劃執(zhí)行,學(xué)校一直沒有給出相應(yīng)的課時換算公式,我們只是按照人數(shù)進(jìn)行計算。比如:同樣一個單位小時內(nèi),不同的專業(yè),由于對于學(xué)生的技能訓(xùn)練要求不一樣,所訓(xùn)練的人數(shù)也相差很大。 腦電記錄系統(tǒng)、生物反饋系統(tǒng)和眼動儀年使用不足600小時,主要原因有下: 1.這三套設(shè)備都是國外進(jìn)口設(shè)備,設(shè)備到位較晚,直到xx1月份這三套設(shè)備才進(jìn)入實驗室,因此截止到xx9月1日儀器實際到位時間也只有7個月,中間還有一個安裝調(diào)試運行的過程,實際使用時間只有6個月左右。 2.三套設(shè)備都是國外精密儀器,因此專業(yè)老師需要一個對儀器學(xué)習(xí)的過程。由于老師和供貨商雙方之間各因素的影響,使得對儀器設(shè)備的培訓(xùn)不能及時進(jìn)行,在一定程度上延長了老師學(xué)習(xí)的掌握時間。 3.這三套設(shè)備都屬于大型精密儀器設(shè)備,主要是針對教師科研使用,基本上不對學(xué)生開放使用,因此在一定程度上降低了機使用時數(shù)。 4.學(xué)生在獲得課題或進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計,并在具備上述設(shè)備操作資格的專業(yè)教師指導(dǎo)下可以使用上述大型精密儀器設(shè)備進(jìn)行科研,對于這種使用設(shè)備進(jìn)行科研的學(xué)生或者教師的使用時間的計算可能就不能進(jìn)行單純機小時數(shù)的計算。 5.老師科研需要一個積累的過程,由于儀器設(shè)備剛剛到位,這方面的積淀不足,因此很難立即申請到各種級別的課題,也影響到對這些設(shè)備的使用。 6.教師和學(xué)生的科研目前正在啟動階段,估計明年使用將會正?；?。 為充分發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益,提高儀器設(shè)備的利用率,根據(jù)《蘇州科技學(xué)院儀器設(shè)備管理條例》及相關(guān)管理規(guī)定,特提出一下整改措施: 1.制定出簡明扼要的操著規(guī)程,并切實嚴(yán)格執(zhí)行,確保儀器設(shè)備正常投入使用,使用者應(yīng)在專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)下按規(guī)程操作,對任何不遵守操作規(guī)程者,專管員有權(quán)制止其使用。 2.為保證大型精密儀器設(shè)備的精密性能,應(yīng)定期檢驗、計量、核定,對于精度和性能下降的,要采取措施,設(shè)法恢復(fù)到原有工作狀態(tài)。 3.充分調(diào)動專業(yè)教師的科研積極性,多申請課題,申請高水平課題,以課題帶動對設(shè)備的使用,從而提高大型儀器設(shè)備的使用效益。 4.充分鼓勵專業(yè)學(xué)生申請相關(guān)大學(xué)生課題、創(chuàng)業(yè)課題等來推動學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的科研,從而提高儀器設(shè)備的使用效益。 5.在完成本單位教學(xué)、科研任務(wù)的情況下,盡可能與校內(nèi)其他單位,校外科研開發(fā)單位協(xié)同開發(fā),在大型精密儀器設(shè)備的有限的科技先進(jìn)性周期內(nèi),開發(fā)、利用、創(chuàng)造科技成果,取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。 第 3 頁 共 3 頁