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17、可貴的沉默,天寶中心小學(xué)三年一班鄭冬梅,,17、可貴的沉默,自讀課文，一邊讀，一邊想，課文主要講了一件什么事？,,課文主要講了在一節(jié)課上，老師詢問同學(xué)們（），大家都（），可是當(dāng)老師問同學(xué)們（），同學(xué)們（）。,熱鬧、興奮、驕傲、興高采烈,他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。,,,,我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點起數(shù)來，“15、16、17……”，越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、父母祝?！?幾乎所有的孩子都在快樂的交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、父母祝?！?“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”“向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”,,,,有的……有的……還有的,孩子們?yōu)槭裁闯聊?請同學(xué)們默讀課文，畫出描寫孩子們沉默的句子。,沉默、安靜、沉靜、寂然無聲,教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……,,教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……,1、“寂然無聲”是什么意思?能不能換一個詞？,2、此時此刻,孩子們在想些什么?,,,教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。他們想：＿＿＿＿＿＿,沉默、不安、羞愧、不好意思,就這樣沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們－－他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。,為什么犯了錯誤還說他們可愛？,,“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢？”,“像獲得赦免一樣，那一道道躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。”同學(xué)的心情又是什么樣的？,赦免是指免除或減輕罪犯的罪責(zé)或刑罰。在課文里是原諒的意思。,先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問爸爸！”“不，問外婆！”“自己查爸爸的身份證！”教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。,七嘴八舌,先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問爸爸！”“不，問外婆！”“自己查爸爸媽媽的身份證！”教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。,七嘴八舌,教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。此時的熱鬧包含著_____________________。,,結(jié)束這堂課時，老師給同學(xué)們提了個什么建議？誰來讀讀第15自然段。,結(jié)束這堂課時，我給孩子們提了個建議：“為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解父母的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點，只要你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比?！?如果你當(dāng)時也在教室里，聽了老師的這個建議，你會怎樣做？,,孩子們是怎么樣用實際行動來回報父母的愛？齊讀第16自然段。,啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受?。≡诔聊?，這些小家伙終于懂得要回報父母對自己的愛了。,親愛的爸爸媽媽：我想對您說……,父母的愛永遠是我們最寶貴的財富，是我們一生享用不完的財富！,作業(yè)：,1、為爸爸媽媽制作一張賀卡，上面寫上想對爸爸媽媽說的話。2、回憶爸爸媽媽關(guān)心疼愛自己的事情，并且想一想自己應(yīng)該怎么樣回報爸媽的愛。,,,再見,