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2019年二年級美術(shù)下冊 筆筒設(shè)計教案 浙美版 一、教學(xué)目標(biāo) 1.了解筆筒設(shè)計的基本方法。 2.學(xué)習(xí)立體物品的裝飾方法，進一步提高利用身邊的廢舊物設(shè)計制作生活用品的能力。 3.懂得變廢為寶、物盡其用。同時在實際應(yīng)用中獲得喜悅和歡樂，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致地制作的習(xí)慣慣。 4．通過設(shè)計應(yīng)用活動初步學(xué)習(xí)感受筆筒文化，知道筆筒的使用價值與收藏價值。 二、教材分析 1.教材編寫思路。 筆筒是一種簡單實用的擱筆用品，在我國使用廣泛。筆筒是中國古代除筆、墨、紙、硯以外最重要的文房用具，大約出現(xiàn)在明朝中晚期。因其使用方便，很快就風(fēng)靡天下，至今仍盛而不衰。筆筒一般呈圓筒狀，材質(zhì)多樣，常見的有竹、木、瓷、玉、紫砂等，以其藝術(shù)性和較高的文化品位受到文人墨客的青睞。 本課要求學(xué)生選用自己身邊的材料來設(shè)計制作一只美觀實用的筆筒，使學(xué)生懂得只要肯動腦筋、想辦法，就可以美化、豐富自己的生活。此課屬于“設(shè)計，應(yīng)用”領(lǐng)域。本課教學(xué)要突出該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)特點，注重學(xué)生的設(shè)計意識的培養(yǎng)和創(chuàng)新精神的增強。 教材中選用了一只明代的青花瓷筆筒是為了讓學(xué)生感受到筆筒在我國的歷史悠久，具有一定的收藏價值。這件青花瓷筆筒具有明代筆筒的特色：大口直身，可以放置許多大小不等的筆和畫卷等。另外還有一只清代的黃楊木雕筆筒，精湛的雕刻技藝在激起學(xué)生了解筆筒裝飾手法的多樣性的同時，又樹立了熱愛祖國傳統(tǒng)意識的思想。這兩張筆筒實物圖片可供學(xué)生欣賞評述用。 書中的筆筒制作步驟和學(xué)生作品圖例，一是為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有序地設(shè)計制作；二是可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計思維，讓學(xué)生知道使用各種材料和多種方法來設(shè)計制作造型獨特而實用的筆筒。 2.重點、難點。 重點：筆筒的設(shè)計、制作方法。 難點：如何巧妙地利用自己身邊的廢棄物進行筆筒設(shè)計。 三、教學(xué)課時 2課時 四、教學(xué)設(shè)計 第一課時 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）彩色水筆或油畫棒、紙張。（教師）課件、筆筒實物若于件。 教學(xué)過程 1.揭示課題后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識筆筒，初步了解筆筒的造型、材料和裝飾特點，并感受筆筒文化。 2.引導(dǎo)學(xué)生在欣賞筆筒時討論筆筒的設(shè)計創(chuàng)意點。 3.引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析筆筒的形狀特點，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計造型獨特的筆筒。 4.引導(dǎo)學(xué)生分析討論各種筆筒的材質(zhì)，進一步拓寬設(shè)計思路。 5.啟發(fā)學(xué)生觀察、研究各種筆筒的裝飾手法，學(xué)習(xí)多樣的表現(xiàn)方法。 6.提出本課時作業(yè)要求：請學(xué)生大膽設(shè)計一只筆筒，要求盡可能詳盡地表現(xiàn)出筆筒的形狀、材質(zhì)和裝飾特點。 7.學(xué)生在進行筆筒設(shè)計作業(yè)時，教師巡視并進行個別輔導(dǎo)。 8.引導(dǎo)學(xué)生展示完成的作業(yè)，互相觀看并進行評價。 9.拓展：要求學(xué)生課后尋找適合制作自己設(shè)計的筆筒所需要的材料。 第二課時 課前準(zhǔn)備 （學(xué)生）彩色水筆或油畫棒、彩色紙張、各種紙盒、鐵絲、膠水等。 （教師）多媒體課件、筆筒實物若干件。 教學(xué)過程 1.展示并表揚第一課時設(shè)計稿完整或者設(shè)計有新意的學(xué)生作業(yè)。 2.引導(dǎo)學(xué)生討論制作筆筒的基本步驟，探究交流制作2.引導(dǎo)學(xué)生討論制作筆筒的基本步驟，探究交流制作飾；另一種是完全由自己來制作，包括基本形狀的設(shè)計和各種裝飾美化。 3.欣賞同齡人的作品，學(xué)習(xí)筆筒制作的多種方法。 4.提出本課時作業(yè)要求：根據(jù)設(shè)計稿選取身邊易找的材料，用合適的方法制作一只筆筒。 5.學(xué)生在制作筆筒時教師巡視進行個別輔導(dǎo)，并提醒學(xué)生注意工具材料的安全使用。 6.引導(dǎo)學(xué)生展示完成的筆筒作品，互相觀看并進行評價。 7.教師小結(jié)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注筆筒、欣賞筆筒、研究筆筒。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁