《魯教版必修一《蒙娜麗莎的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《魯教版必修一《蒙娜麗莎的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),理清文章思路。
2、指導(dǎo)學(xué)生理解掌握文章的表現(xiàn)手法,品味語言
3、培養(yǎng)學(xué)生欣賞藝術(shù)美的能力,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】 1、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
2、掌握藝術(shù)表現(xiàn)手法,品味語言
【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生欣賞藝術(shù)美的能力,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)
【教學(xué)方法】學(xué)案導(dǎo)學(xué)法,小組討論展示法
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:我們共同欣賞一組美麗的圖片:幻燈片展示美麗的盧浮宮夜景、鎮(zhèn)
館三寶。
充滿神秘的盧浮宮中,縈繞著蒙娜麗莎的永恒的微笑。 500年來,她以獨(dú)特的
魅力吸引著世人留戀的目光。 有人說, 她是飄泊浪子眼中母親的柔情; 有人說, 她是年輕姑娘心中淑女的嫻雅。大師
2、遠(yuǎn)去,留下了無盡的求證與思考。
今天,我們學(xué)習(xí)《蒙娜麗莎的魅力》,品味這永恒的微笑。
二、 出示幻燈片,明確學(xué)習(xí)目標(biāo) .
三、簡單了解傅雷和達(dá)芬奇
四、基礎(chǔ)知識(shí)反饋:字形讓學(xué)生課前寫在黑板上。
訂正字形,提讀字音,齊讀字音字形。齊答選詞,可讓學(xué)生辨析。
五、文章內(nèi)容、寫作方法探討,語言品味
1、 教師檢查預(yù)習(xí),師生共同完成學(xué)案二 1、 2 題
(設(shè)計(jì)第 1 小題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀較長的評(píng)論性文章,通過抓各段的關(guān)鍵句,
理清文章思路,把握整體內(nèi)容,明確文章的重點(diǎn))
(設(shè)計(jì)第 2 小題引導(dǎo)學(xué)生理解掌握文章的表現(xiàn)手法,明確類比的作用)
2、 學(xué)生齊讀學(xué)案范例,分組討論語言特色
3、(設(shè)計(jì)第 3 小題的目的在于引導(dǎo)學(xué)生從修辭、 句式、 人稱等角度品味學(xué)習(xí)語言)
3、 師生共同探討寫作啟示,完成學(xué)案二 4
(通過梳理學(xué)案啟發(fā)學(xué)生,總結(jié)規(guī)律,指導(dǎo)寫作)
六、拓展寫作:展示名畫,引導(dǎo)思路
1、學(xué)生寫, 2 名學(xué)生在黑板展示,可讓學(xué)生交流、誦讀
2、同學(xué)評(píng)論優(yōu)點(diǎn)
3、師展示范例,生齊讀
(設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)是讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步提高運(yùn)用能力, 實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移, 能夠
欣賞藝術(shù)作品,并用文字表達(dá)出來)
七、布置作業(yè),小結(jié):
蒙娜麗莎的微笑穿越幾個(gè)世紀(jì)依舊散發(fā)光彩,震撼人心。我們感謝達(dá)〃芬奇,
用四年時(shí)間,傾注心血,虔誠作畫;我們感謝傅雷先生,引導(dǎo)我們欣賞這幅名 畫的魅力;我們感謝父母,賜給了我們一雙發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的眼睛。讓我們以 此為契機(jī),步入藝術(shù)長廊,學(xué)會(huì)欣賞美,品味藝術(shù)帶給我們的無窮魅力。