2019年五年級信息技術上冊 第9課 奧運五環(huán)心相連教案 遼師大版.doc
《2019年五年級信息技術上冊 第9課 奧運五環(huán)心相連教案 遼師大版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年五年級信息技術上冊 第9課 奧運五環(huán)心相連教案 遼師大版.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年五年級信息技術上冊 第9課 奧運五環(huán)心相連教案 遼師大版 教學過程: 一、導入(創(chuàng)設情境,引出課題) 師:(師生問好),今天請同學們看一段視頻(奧運會開幕式)。誰看見過這段影像資料?說給大家聽。 生:這是xx年北京奧運會開幕式的盛況。 師:你真棒!xx年北京奧運會圓了中國人的百年奧運夢,國際奧委會會旗第一次在神州大地升起,在開幕式上升起了這樣一面旗,你們認識嗎?(出示奧運五環(huán)旗圖。) 生1:老師,我認識,這是國際奧委會會旗,它由潔白的底色和藍、黑、紅、黃、綠五色圓壞組成。五個環(huán)分別代表著五大洲。 生2:我還知道五個圓環(huán)顏色不同,分別代表不同地區(qū),藍色代表歐洲,黃色代表亞洲、黑色代表非洲、綠色代表大洋洲、紅色代表美洲。 生3:五壞連在一起代表著五大洲的人們能夠友好相處。這個圖案設計的很有意義了,也太美了,老師如果您能教我們把它畫出來,那該多好?。? 師:同學們了解奧運五環(huán)的知識真不少,有的同學還想把它畫出來,大家都有這個想法嗎?好,我們今天就來學習《第9課,奧運五環(huán)心相連》。(板書課題)(齊讀) 口述教學目標:這節(jié)課我們要學會運用“繪圖”工具欄制作簡單的插圖;學會運用(設置自選圖形格式)對話框設置圖形的顏色和大小,同時能夠熟練掌握復制圖形的方法。(大家有沒有信心?) 二、新授課 (一)任務驅動、自主探究(學知識) 1、準備好創(chuàng)作工具 師:一提起畫畫,我們就想到要用筆和紙。但今天我們要在電腦上繪圖,就需要新的工具了。(教師演示啟動word軟件)對word應用軟件都很熟悉,還經(jīng)常在上面輸入文字,它的用處可真多呀,還能繪圖呢! 要想畫畫,我們要作一些準備工作,先準備好創(chuàng)作工具: ⑴、單擊(視圖)菜單;⑵指向(工具欄)選項⑶單擊(繪圖)選項,使其前面出現(xiàn)“√”標示,在窗口中就可以看到(繪圖)工具欄了。(這樣繪圖工具欄就調出來了,這一過程是為了使菜單上“繪圖”兩個字的前面有“勾選”而已。如果操作到這一步時(繪圖)兩個字的前面已有“勾選”就說明窗口中已有繪圖工具欄,此時就不需要再單擊了,否則就會把已有的繪圖工具去掉了。 2、在畫布上畫一個圓 師:我們已經(jīng)做好了繪畫的準備,同學們也知道奧運五環(huán)是由五個圓環(huán)組成的,那么怎樣畫好其中的一個呢?下面老師先演示,大家仔細看。(師邊操作邊講解) ⑴單擊(繪圖)工具欄中的“橢圓”按鈕,就會在窗口中出現(xiàn)繪圖畫;⑵在畫布中顯示灰色的“在此處創(chuàng)建圖形”字樣;⑶將鼠標移至畫布上(此時鼠標指針成“+”型),托動鼠標;⑷托動鼠標后形成的圓。 師:大家看懂了嗎?請你們模仿操作一下吧! 3、將圓的直徑設為3厘米 師:(教師巡視后展示學生的作品)好,大家都能利用繪圖工具把圓畫出來,但同學們發(fā)現(xiàn)了吧,我們畫出來的圓有大有小,還有的畫成橢圓,而我們的奧運五環(huán)是五個正圓。有什么辦法能使我們畫出的圓一樣大小呢?而且還是正圓呢?請大家看老師的演示。(師邊操作邊講解) ⑴雙擊所畫的圓(或右鍵所畫的圓,選擇設置自選圖形格式)打開(設置自選圖形格式對話框,)簡單認識此對話框(對話框、選 項卡、選項)。 ⑵單擊對話框中的大小選項卡,可以鎖定縱橫比,當然也可以自行設置它的高度與寬度,使其高度和寬度均為“3厘米”。 (二)學生質疑、突破難點(練技能) 在畫布上復制出五個同樣大小的圓 師:我們學會了畫圓,同學們,奧運五環(huán)是由5個圓環(huán)組成的,那么我們有什么好辦法得到其他4個圓呢?請同學們以小組為單位合作探討,看誰的想法好,一會找同學談一談。 生:匯報討論結果。(學生邊演示邊匯報)師要及時評價 師:現(xiàn)在出現(xiàn)兩種方法,一種是再畫4個;另一種是復制出其他四個圓。那種方法簡捷呢?(生:復制的方法簡捷)對了,還是復制粘貼的方法簡捷。這種方法以后我們還要經(jīng)常使用,只要三次單擊就可以了。 ⑴單擊選中所畫的圓;⑵單擊常用工具欄中的(復制)按鈕;⑶單擊常用工具的(粘貼)按鈕,直到畫布上出現(xiàn)5個相同大小的圓,用鼠標將圓移到適當?shù)奈恢谩? (三)作品創(chuàng)作、體驗樂趣 將五環(huán)設置成不同的顏色 師:同學們,我們現(xiàn)在所畫出的圓和奧運五環(huán)還有什么差別? 生1:奧運五環(huán)是由五種不同的顏色組成的,我們所畫的只是單一的黑色。 生2:我們畫的五環(huán)線條細,奧運五環(huán)的線條粗。 生3:擺放的位置不同。 師:同學們觀察的真仔細,我們現(xiàn)在就來解決這幾個問題。演示:將五環(huán)設置成不同顏色。 ⑴雙擊所畫的環(huán),打開(設置自選圖形格式)對話框。(簡單認識一下自選圖形對話框) ⑵將(線條)欄中的線條顏色設為“藍色”、“粗細”設為“3磅”,“虛實”設為“實線”。單擊“確定”按鈕。 師:下面請同學們按照老師的講解步驟進行繪制奧運五環(huán),繪制時可以參看教材32頁的操作步驟,完成繪制五環(huán)格式設置的操作。(教師板書:籃、黑、紅、黃、綠) ⑶將五環(huán)移到合適的位置(兩種方法)鼠標托動,方向鍵移動均可。 展示學生作品 三、知識拓展(動腦筋) 師:同學們畫的真好!都能按要求把五環(huán)畫出來,其實,用worb應用軟件畫圖,還有很多技巧呢!請大家思考兩個問題: 1、為什么要將圓設成“無填充顏色”呢?(板書:圓 無填充色 環(huán)) 2、試一試在改變圓的顏色與線條時,用(設置自選圖形格式)對話框和用“繪圖”工具欄上的按鈕哪一種方法更方便快捷? 師:演示: 1、在五環(huán)上演示有填充和無填充的效果。 2、改變圓的顏色與線條時,用(設置自選圖形格式對話框和用“繪圖”工具欄上的按鈕哪一種方法更方便快捷。 四、發(fā)現(xiàn)探索(博士E一mail) 同學們,利用繪圖軟件還有更有趣的用法呢,請大家參看書第33頁,自己試一試。 1、在一個畫布中畫的多種圖形是可以被當作一個整體圖片進行復制,移動等操作的。 2、在圖形復制過程中也可用拖拽的方法 ⑴左手按住 鍵盤上的(ctrl)鍵,右手將鼠標移到圖上,當鼠標顯示為“+”時,拖動鼠標。 ⑵在拖動過程中將會有虛線顯示當前圓所在位置。 ⑶右手松開鼠標,左手松開(ctrl)鍵,圓就被復制到目的地了。 3、繪制正圓 學生嘗試繪圖工具的使用方法及效果,激發(fā)繪圖情趣。 五、課堂評價小結 師:同學們可真了不起,不僅學會了畫圓和環(huán),還學會了繪制奧運會五環(huán)旗,真是太棒了,誰愿意把自己的收獲告訴大家呢。 生1:老師,通過本節(jié)課的學習,我會運用“繪圖”工具欄制簡單的插圖了?。◣煟毫瞬黄穑? 生2:我學會用設置自選圖形格式對話框設置圖形的顏色和大小了?。◣煟赫嫘校? 生3:我還學會了復制和粘貼呢?(驕傲的表情說)(師:你的收獲可真大呀) 師:電腦就是一座無窮的寶藏,里面蘊藏著豐富多彩的知識和樂趣,只要你愿意去發(fā)現(xiàn)、去探索就會享受到學習的快樂,體味到成功的喜悅!老師希望你們掌握更多的電腦技能,創(chuàng)作出更為精美的電腦作品來。在學習上弘揚奧運精神,讓五環(huán)旗永遠高高飄揚!這節(jié)課就上到這里,下課! 六、板書設計: 9 奧運五環(huán)心相連 繪制樣本圓 復制 粘貼 設置自選圖形格式 圓 無填充色 環(huán) 藍 黑 紅 黃 綠 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 6 頁 共 6 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年五年級信息技術上冊 第9課 奧運五環(huán)心相連教案 遼師大版 2019 年級 信息技術 上冊 奧運 五環(huán)心 相連 教案 師大
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3622125.html