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2019年五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 1.1《生活中的快樂》教案 新人教版 一,教學(xué)目標(biāo) 1,認(rèn)知:(1)知道生活中快樂的事多,要積極體驗(yàn)快樂. (2)知道快樂的生活有益健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,有益于與人和睦相處等. (3)知道生活中常有些讓人不快樂的事情. 2,情感: (1)體驗(yàn)生活中的快樂,產(chǎn)生積極樂觀的情緒 (2)愿意快樂的生活,并愿意與大家分享快樂 3,行為: (1)努力做到快樂的生活,把不快樂變成快樂. (2) 盡力幫助別人快樂起來(lái) 二,教具準(zhǔn)備: 幻燈,錄音機(jī),實(shí)物投影 三,教學(xué)過程: (一)看圖談話:你見過這些表情嗎 看到這些表情,你知道他們?cè)趺戳?(喜,怒,哀,樂) 教師小結(jié):生活中常會(huì)遇到一些愉快的事,產(chǎn)生出"喜""樂"的表情,也會(huì)遇到不愉快的事,產(chǎn)生出"哀""樂"的表情. (二)你見過這些表情嗎 在生活中你哪些表情比較多 請(qǐng)畫出來(lái)(板書:我們多快樂) (三)說說,畫畫 1,說說你生活中快樂的事(師生互動(dòng)) 2,在小組中說出你快樂的事. 3,請(qǐng)你看看這是大家的表情,把它畫下來(lái). 4,朗讀小詩(shī)1首學(xué)生總結(jié):生活快樂,有益身心健康) (四)猜猜,議議 1,生活中誰(shuí)都可能遇到不快樂的事,小方常常把不快樂變成快樂. 猜一猜他心里是怎么想的 議一議他這樣有什么好處 2,如果小方不能把不快樂變成快樂,而是…… 猜一猜事情會(huì)怎樣發(fā)展下去 議一議這樣做有什么不好 3,講一講你把不快樂的事變成快樂的事,請(qǐng)同學(xué)猜一猜當(dāng)時(shí)你是怎么想的 4,同學(xué)中誰(shuí)經(jīng)常把不快樂變成快樂,請(qǐng)他介紹自己這樣做的好方法,并說說體會(huì). (小組中發(fā)言,選代表在班內(nèi)發(fā)言) (五)試一試 1,小薇常常不快樂(學(xué)生回答:怎樣讓他快樂起來(lái)) 2,我們來(lái)幫助班內(nèi)煩惱的同學(xué)快樂起來(lái). (六)聽故事——快樂鳥的故事 (邊看幻燈,邊聽錄音) 提問:聽了故事你明白了什么 (七)放歌曲《我們的生活多么幸?！贰跉g歌中結(jié)束. 板書設(shè)計(jì): 我們多快樂 （高興事多） 變 不快樂——快樂 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)