2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)題 人教新課標(biāo).doc
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2019年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元檢測(cè)題 人教新課標(biāo) 一、讀拼音,寫(xiě)漢字?! ? yōu chu shuāi shū sāi ( )靜 絲( ) ( )老 ( )理 ( )邊 二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音?! ? 婀娜( n nu ) 欲作家書(shū)意萬(wàn)重( chnɡ zhnɡ ) 飄泊( b pō ) 京口瓜洲一水間( jiān jin ) 三、組詞?! ? 畔( ) 愁( ) 絹( ) 甚( ) 帳( ) 謂( ) 僑( ) 葬( ) 四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 頂天立( ) 頗負(fù)盛( ) 守望相( ) 風(fēng)欺雪( ) 能書(shū)善( ) 香飄十( ) 低頭折( ) 日出而( ) 五、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?! ? 間:A中間; B一定的空間或時(shí)間; C一間房子; D量詞?! ? 1、京口瓜洲一水間。 ( ) 2、這篇文章根據(jù)時(shí)間來(lái)安排寫(xiě)作順序。 ( ) 3、單元房的里間住著美國(guó)來(lái)的小表妹。 ( ) 六、填寫(xiě)詩(shī)句。 1、春風(fēng)又綠江南岸,_______________________________________________?! ? 2、復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,_______________________________________________?! ? 3、風(fēng)一更,雪一更,____________________________________,故園無(wú)此聲。 4、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),_______________________________________________?! ? 七、按要求改寫(xiě)句子?! ? 1、這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)熱情。 縮句:_______________________________________________________________ 2、媽媽在夜晚等待外祖父?! ? 擴(kuò)句:_______________________________________________________________ 3、這清白的梅花,是玷污得的嗎? 改為陳述句:__________________________________________________________ 4、桂花開(kāi)的花不是香飄十里嗎? 改為陳述句:__________________________________________________________ 八、修改病句?! ? 1、我們不要把時(shí)間白白地、徒然地浪費(fèi)掉。 2、公園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的紅花?! ? 3、大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他?! ? 九、閱讀短文,回答問(wèn)題?! ? 搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以,我總是纏著母親問(wèn):“媽?zhuān)趺催€不搖桂花呢?”母親說(shuō):“還早呢,花開(kāi)的時(shí)間太短,搖不下來(lái)的。”可是母親一看天上布滿(mǎn)陰云,就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂(lè)了,幫大人抱著桂花樹(shù),使勁地?fù)u。搖呀搖,桂花紛紛落下來(lái),我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是桂花。我喊著:“??!真像下雨,好香的雨??!” 桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過(guò)來(lái)時(shí)還可以做糕餅。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。 1、這個(gè)文段選自《 》?! ? 2、給下面的詞語(yǔ)找反義詞?! ? 大( ) 早( ) 短( ) 樂(lè)( ) 香( ) 前( ) 3、第一段主要講了什么? _____________________________________________________________________ 4、桂花有什么用途? _____________________________________________________________________ 5、用“~~~~”劃出桂花落下來(lái)時(shí)像下雨一樣的句子?! ? 6、“好香的雨”指的是:( ) 7、一個(gè)“浸”字說(shuō)明了什么? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 十、作文。 題目:三十年后的故鄉(xiāng) 要求:發(fā)揮你的想象,大膽寫(xiě)出故鄉(xiāng)三十年后的情景。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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