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2019年五年級語文上冊 小橋流水人家一課一練（無答案） 人教新課標版 班級 姓名 一、讀課文，想一想。 ◆作者在文章中回憶了故鄉(xiāng)給自己留下的“美好的印象”。這些人和景物的特點是： 小溪： 茶山： 老家： 居民： ◆作者的故鄉(xiāng)景色宜人，你最喜歡哪一處景致?把文有關的句子抄下來。 二、閱讀。 家鄉(xiāng)的小溪 家鄉(xiāng)叫桐山，那兒有一條小溪叫桐山溪。 孩提時，我常跟著大人到溪邊洗衣服，溪邊那道壩是一塊塊石頭壘成的，石塊中間有許多藍色、黃色的不知名的小花，還有野生的草莓，大人洗衣我就在溪邊摘花吃草莓。讀小學時我的學校與小溪只有一墻之隔，于是我和幾位同學放了學常翻過那道坎，到小溪邊去玩。溪對面堆了很多沙，我們就在上面摸爬滾打辦家家，弄得灰頭灰臉的，還經(jīng)常裝了好幾口袋的沙回家。 如今住在城里，再沒回過家鄉(xiāng)，也再沒有去看那條小溪了。但常常把童年時在溪邊照的照片拿出來給朋友看：古老的石板橋，橋下清澈見底的潺潺流水，溪對岸的竹林，會開花的石壩，在壩上玩耍的小孩兒…… ◆小溪帶給“我”哪些童年的快樂? 三、在小溪中捉魚蝦，在茶山上摘茶葉，讓流水帶走野花……作者在故鄉(xiāng)擁有一個美好的童年。在你的家鄉(xiāng)，一定也有很多快樂的事，把它們寫下來吧。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁