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2019年五年級英語上冊 Unit 6 It’s a grapefruit（Lesson 35-36）教案 人教精通版 一、 教學目標 1、 詢問事物名稱的句型 二、 教學重難點 1、 確認某物是什么 2、 復習劃線提問 三、 教學過程 1、Revision 1） 復習上節(jié)課的內(nèi)容 2、Presentation 1）引導學生觀看教學掛圖，找到有關水果的單詞。學習新的單詞longan龍眼，lychee 荔枝反復帶讀，糾正發(fā)音及書寫。 2）復習it’s a … 句型，讓學生給大家介紹近處的水果。 并對名物代劃線提問，引出疑問詞what“什么” 例：They are longans 。劃線部分提問 what are these？(對近處物品問) They are lychees。劃線部分提問 what are those?（對遠處的物品問） 再次確認是否是某物（即變一般疑問句） Are they longans? Yes, they are. Are they lychees? No, they aren’t. 3）聽錄音，解決課文中的難詞、生詞。 原文： Little boy: Mum, Can I have some grapes? Mum: Yes! Little boy；Look! What are these? Kate: They are longans. Little boy: And what are those? Are they longans, too? Kate: No, they aren’t. They’re lychees. Mum: Yes, they’re lychees. Kate and boy: Mum, can we have some longans and lychees? Mum: Sure. Kate and boy: Thank you, Mum! 4)根據(jù)聽過錄音，教師引導學生討論課文內(nèi)容。 5）重點學習 What are these? They are longans. What are these? They’re lychees. 找出課文中所有類似的句子及回答。 總結延伸到對水果名詞劃線提問，詢問近處或遠處那是什么。例： They are longans 。劃線部分提問 what are these？(對近處物品問) They are lychees。劃線部分提問 what are those?（對遠處的物品問） 再次確認是否是某物（即變一般疑問句） Are they longans? Yes, they are. Are they lychees? No, they aren’t。 3、 Practice完成練習冊 4、 Primary: 引導學生一起回顧本節(jié)課所學的內(nèi)容 5、Homework背誦課文，單詞六英一中 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁