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2019年六年級信息技術下冊 第一課社區(qū)信息知多少1教案 華中師大版 一、教材選擇： 華中師范大學版 第八冊 第1課 二、教學目標： （一）通過走進社區(qū)，感受人們的生活中充滿信息。 （二）在實踐中體會信息與人們生產(chǎn)、生活及娛樂等緊密相關，并完成《社區(qū)綜合信息表》。 （三） 基本了解信息的收集、整理和傳播三個基本過程。 （四） 對同學們進行與人交往、團結合作、求真務實等方面的綜合教育。 三、教學重難點： 教學重點： 1.按自寫的方案到社區(qū)進行信息的收集，并認真完成《社區(qū)綜合信息表》。 2.通過小組合作形式，與同學、家人進行交流、討論。 教學難點： 按自寫的方案到社區(qū)進行信息的收集，并認真完成《社區(qū)綜合信息表》。 四、教學課時 1課時 五、教學環(huán)境： 網(wǎng)絡教室、課文上的四幅圖 六、教學過程： 一、 導入 無論是城市還是鄉(xiāng)村，我們生活的社區(qū)都充滿了信息，今天，同學們就分組去搜集一下吧。（課前準備做調查） 二、 新授 同學們所在的社區(qū)在新年期間都開展了哪些活動？有同學為大家介紹一下嗎？社區(qū)生活總是豐富多彩的，你知道嗎？ 看看書上的2—3頁的圖，請同學們分組說一說。你準備去哪些地方搜集信息？ 將你和組內同學搜集到的信息匯總一下，然后填寫下表，如果還有些欄目不清楚，可以再去調查或找其他組的同學了解。 為了更有效、更準確地搜集信息，第五頁的圖上這些辦法都是非常有效的！你用過哪些方法？請寫在下面的方塊中。 你在搜集社區(qū)綜合信息的活動中，一定遇到過不少有趣的事，一同在班上（或組內）交流一下。 三、 總結 四、 與同學們合作，設計一份有關社區(qū)綜合信息介紹的表格。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁