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1、2019最新蘇少版音樂五上《山歌好比春江水》教案山歌好比春 江水》教案 課 型：綜合課 授課年級：八年級 執(zhí) 教：熊詠怡 一、教學目標： 1、過程方法目標：樂于 參與集體活動，嘗試用不同的手法和方式 表現(xiàn)自我以及作品。 2、知識技能目標：大致 說出我國廣西壯族民歌的特點，并能完整演唱一首樂曲。 3、情感態(tài)度目標： 分析、了解作品形成的人文、地理環(huán)境 ，感受民族歌曲的魅力。 二、教學重點： 三、教學難點：演唱時音調(diào)的選擇以及曲風的把握。 四、教具： 1、自制多媒體課件；2、《山歌好比春江水》歌譜； 3、紙花 五：教材分析： ① 歌曲介紹：選自廣西彩調(diào)劇《劉三姐》的著名唱

2、段 ，其曲調(diào)取材于廣西柳州的山歌 《石柳青》。 ②作詞：喬羽 ③作曲：雷振邦 ④特點：以廣西壯族山歌為素材，旋律優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，歌詞質(zhì)樸抒情，基本是一字多音, 體現(xiàn)了山歌的悠揚婉轉(zhuǎn)。 六、教學過程: 教學活動 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 導入 (5分鐘) 1、組織教學：播放視頻《山歌好比春江水》 ，讓學 生在熟悉旋律的同時，透過視覺對廣西壯族的人 文地理、民俗民風形成一定的概念。 2、引導學生用語言表達剛才在視頻中所看到的事 物，從而引出與本課相關(guān)的文化知識點 ，如：介紹 歌曲創(chuàng)作所在地“廣西”的傳統(tǒng)服飾、特色事物 及節(jié)日等。 1、觀看視頻 《山歌好比春

3、 江水》。 2、學生回憶剛 才在視頻出現(xiàn) 過的事物并嘗 試自己組織語 后表達出來。 調(diào)動情緒， 激發(fā)學習興 趣,放松情 緒,引入本 課內(nèi)容。同 時也為后面 難點的解決 埋卜伏筆。 1、學習歌曲《山歌好比春江水》 (1)教師講解： ①作品的創(chuàng)作背景 ②作者、作詞、作曲 及音樂特點 (2)介紹歌仙“劉三姐” (3)老師自彈伴奏并完整把歌曲演唱一遍 1 .通過模仿教 師,學習完 整演唱一首 歌曲。 2 .在學唱歌曲 的過程中， 1.知識目標 (1)幫助 學生理解作 品的風格和 內(nèi)涵 。 (2)讓學  教學過程 （30分鐘） （4）帶領(lǐng)學生學唱歌曲：（展示幻燈片十

4、）： ①高位置上念歌詞 ②教師彈伴奏，學生慢速唱譜； ③教師彈伴奏，帶領(lǐng)學生唱歌詞 ④集體齊唱歌曲 2、游戲：《模擬賽場我做主》 （1）選出比賽選手4名，小評委6名，主持人1 名，記分員1名，其余學生為觀眾。（按人數(shù)分 組） （2）規(guī)則如下：聽音樂傳花，音樂停止花落誰 手,誰便要在五秒內(nèi)回答相應的問題。（所有問 題均為本節(jié)課，課上學過的知識點） （3） 4名參賽選手各代表其所在組 ，分別演唱 “山歌好比春江水”，再由6名小評委進行打 分。 掌握■高位置 上念歌詞的 歌唱方法。 3.學生每個都 要參與到課 堂活動中 來我到自 己的位置, 大膽嘗試表 現(xiàn)自我。 生認識廣四

5、歌仙“劉三 姐" （3 ） 提高學生演 唱歌曲的能 力，指導學 生唱好歌的 具體方法。 2、技能目 標：豐富學 生的音樂視 野,在感受 風格過程中 提高鑒賞能 力。 3、在游戲 的過程中鞏 固本節(jié)課的 知識目標。 小結(jié) （2分鐘） 今天，通過學習歌曲《山歌好比春江水》 ，感受 到了廣西壯族民歌的特點，也了解了廣西壯族的相關(guān) 民俗民風及特色食物。相信通過今天的學習 ，同學們 對我們的民族音樂有了進一步的了解和喜愛。希望 同學們能將我國優(yōu)秀的民族音樂文化發(fā)揚光大！ 幫學生總結(jié) 和理清今天 主要學習的 內(nèi)容,加深 記憶。 后記 （3分鐘） 1 .總結(jié)學生本節(jié)課的整體表現(xiàn)，找出其優(yōu)缺 點。 2 .教師自我評價：教師自我評價 ，找出課堂教 學存在的問題。 3 .布置作業(yè) 在實踐中不 斷改進教學 方法，務求 達到教學相 長的效果。 2012年12月23日 2 / 2