《認(rèn)識(shí)公頃 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《認(rèn)識(shí)公頃 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級(jí)上冊(cè))（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、認(rèn)識(shí)公頃 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(五年級(jí)上冊(cè)) 第一課時(shí)認(rèn)識(shí)公頃 地北頭鎮(zhèn)魯家峪九年一貫制學(xué)校蔡占永 教學(xué)內(nèi)容：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)64—65頁(yè)--------認(rèn)識(shí)公頃。 教學(xué)目標(biāo): 使學(xué)生認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”，借助平方米建立“1公頃”單位概念，學(xué)會(huì)應(yīng)用公頃解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。 結(jié)合具體實(shí)例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”，并探索公頃和平方米之間的關(guān)系。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)公頃，會(huì)進(jìn)行公頃和平方米之間的換算。 能用所學(xué)知識(shí)解決生活中數(shù)學(xué)問(wèn)題。 教具準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一.導(dǎo)入新課： 同學(xué)們想一想，我們都學(xué)過(guò)哪

2、些表示面積的單位？ （---匯報(bào)---整理----引出）說(shuō)得真好，這節(jié)課我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)專(zhuān)門(mén)表示土地面積的單位—公頃?。ò鍟?shū)） 二.明確教學(xué)目標(biāo)：（出示課件） 1.齊讀 2.讀得真好，這些就是我們這節(jié)課所要掌握的知識(shí)。下面就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)表示土地面積的單位----公頃。 三.新授 1.認(rèn)識(shí)1公頃有多大（課件展示）齊讀、再讀、默記。（圖形板書(shū)） 2.思考，1公頃相當(dāng)于多少平方米？（小組討論，指名上臺(tái)講解：因?yàn)?公頃相當(dāng)于邊長(zhǎng)是100米的正方形面積，而邊長(zhǎng)為100米的正方形面積為10000平方米，所以，1公頃=10000平方米） 板書(shū)：1公頃=

3、10000平方米 3.想象一公頃有多大（討論—發(fā)言—小結(jié)） 4.再讀課件小結(jié)。（及時(shí)表?yè)P(yáng)） 四.鞏固練習(xí): 通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的面積單位--公頃，并且知道了它和平方米之間的關(guān)系，下面我們來(lái)完成幾道練習(xí)題。出示課件（由淺入深，練習(xí)一，自由回答；練習(xí)二小組學(xué)習(xí)，總結(jié)方法） 五.拓展延伸：剛才的練習(xí)，同學(xué)們完成的非常棒。下面，就讓我們用剛剛學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決一下生活中經(jīng)常遇到的數(shù)學(xué)問(wèn)題吧。 出示課件小組討論—匯報(bào)交流（盡量使用實(shí)物投影）-----教師小結(jié) 六.課堂總結(jié)：說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲 布置作業(yè)：課件出示 七.板書(shū) 認(rèn)識(shí)公頃 邊長(zhǎng)是100米的正方形土地面積是1公頃（可以圖代替） 1公頃=10000平方米