2019秋六年級語文上冊 課時測評24 大自然的文字 蘇教版.doc
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24 大自然的文字 課時測評方案 字詞模塊 一、看拼音,寫詞語。 y zho jiě sh xiǎo xinɡ qīnɡ ti ɡuān ch sǒnɡ l 二、畫去錯誤的字。 1.我們要善于分(析 折)問題、解決問題。 2.(即 既)使他們沒有羅盤,也照樣不會迷失方向。 3.我們要認真觀(察 查),這樣才能學到真正的知識。 4.中國人民已經取得了偉大的成就,我們要再接再(勵 厲),迎接更大的勝利。 三、在括號里填上合適的詞語。 一( )星 一( )字 一( )石子 一( )山 一( )書 一( )土地 一( )云 一( )路 一( )汪洋 句子模塊 四、用修改符號修改病句。 1.大自然是神秘莫測、捉摸不透、令人向往的。 2.中國的文字大多基本上是形聲字。 3.置身大自然的懷抱,我們全體師生和六年級同學興奮不已。 4.黃山每年都吸引了數(shù)不勝數(shù)的游客和外國人。 讀寫模塊 五、課外閱讀。 大自然的語言 你看那天上的白云,這就是大自然的語言:白云飄得高高,明天準是個晴天。 你看那地上的螞蟻,這也是大自然的語言:螞蟻忙著搬家,出門要帶雨傘。 蝌蚪在水中游泳,不就像黑色的“逗點”?大自然在水面上寫著:春天來到人間。 大雁在編隊南飛,不就像“省略號”一串?大自然在藍天上寫著:秋天就在眼前。 大樹如果被砍倒,你會把年輪發(fā)現(xiàn)——一年只長一圈,這是大自然的語言。 你如果釣到大魚,魚鱗也有圈圈——一圈就是一歲,這又是大自然的語言。 大自然把“三葉蟲”化石嵌在喜馬拉雅山巔,這是在告訴人們:那兒曾是汪洋一片。 大自然把一塊“漂礫”撒在江南的廬山,那又是在提醒大家:這兒有過寒冷的冰川。 …… 大自然的語言啊,真是妙不可言。不愛學習的人看不懂,粗心大意的人永遠看不見。 1.短文介紹了幾種大自然的語言?都是什么? ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.在文中畫出兩處比喻句,并說一說它們是把什么比作什么? _________________________________________________________________ 3.我們怎樣才能讀懂大自然的語言?請根據(jù)文中有關語句寫下自己的見解。 _________________________________________________________________ 六、課文介紹了幾種大自然的文字,你還懂得哪些大自然的文字,是怎么懂得的?和同學們交流一下。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 參考答案 一、略 二、1. 折 2. 既 3. 查 4. 勵 三、顆 個 ?!∽”尽K 朵 條 片 四、 五、1.8種。是白云、螞蟻、蝌蚪、大雁、大樹、魚、“三葉蟲”化石、“漂礫”?!? 2.第3、4自然段。分別是把蝌蚪比作逗點,把大雁的編隊比作省略號?!?.要愛學習,不要粗心大意。 六、略 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 配套講稿:
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