《【教育資料】滬教版九年級化學(xué)全冊第七章應(yīng)用廣泛的酸堿鹽單元測試題學(xué)習(xí)專用(總8頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】滬教版九年級化學(xué)全冊第七章應(yīng)用廣泛的酸堿鹽單元測試題學(xué)習(xí)專用(總8頁)（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、教育資源 　　　　　　　 　　第7章 可能用到的相對原子質(zhì)量：C—12　O—16　Na—23　Ca—40 一、選擇題(每小題2分，共30分) 1．當打開濃鹽酸的瓶蓋時，會看到有“白霧”冒出，該白霧的主要成分是(　　) A．水蒸氣 B．氯化氫氣體 C．鹽酸小液滴 D．氫氣 2．下列物質(zhì)中一定含有氫元素的是(　　) ①酸　?、趬A　　③鹽　?、苎趸? A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 3．生活中一些物質(zhì)的pH 如下表所示，其中顯酸性的是(　　) 物質(zhì) 番茄汁 糖水 牙膏 肥皂水 pH 4 7 9 1

2、0 A.番茄汁 B．糖水 C．牙膏 D. 肥皂水 4．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱及俗名不完全一致的是(　　) A．NaHCO3、碳酸氫鈉、小蘇打 B．CaO、氧化鈣、熟石灰 C．Na2CO3、碳酸鈉、純堿 D．NaOH、氫氧化鈉、燒堿 5. 向一定體積的NaOH稀溶液中逐滴滴加稀鹽酸，溶液pH變化的曲線合理的是(　　) 圖2－Z－1 6．下列關(guān)于酸堿中和反應(yīng)的說法，合理的是(　　) A．有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B．被紅火蟻咬了(毒液呈酸性)，為了減輕疼痛可以涂抹肥皂水(pH＝10) C．向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸至恰好完

3、全反應(yīng)，溶液的pH不改變 D．氫氧化鈉中和硫酸的化學(xué)方程式是NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋H2O 7．下列說法正確的是(　　) A．測溶液的pH時，將待測液傾倒在pH試紙上，將pH試紙的顏色與標準比色卡比較即可 B. 濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大 C. 長期露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化 D．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿燒杯壁緩緩注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌 8．下列各項對氫氧化鈉的描述正確的是(　　) ①氫氧化鈉是一種無色晶體，易溶于水，溶解時放出大量的熱?、诠腆w氫氧化鈉置于空氣中易潮解　③氫氧化鈉溶液能使石蕊試液呈紅色?、軞溲趸c對皮膚、

4、衣服等有強烈的腐蝕性　⑤氫氧化鈉在空氣中不僅吸收水分，還和二氧化碳反應(yīng) A．①②④⑤ B．②④⑤ C．①②④ D．④ 9．下列各組物質(zhì)，要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)發(fā)生的是(　　) A．石灰石與稀鹽酸 B．氧化鐵與稀鹽酸 C．氫氧化鋇與稀硫酸 D．氫氧化鈉與稀鹽酸 10．不用其他試劑，可以鑒別石蕊、硫酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉五種溶液，第二個被鑒別出來的物質(zhì)是(　　) A．硫酸 B．氫氧化鈣 C．氫氧化鈉 D．碳酸鈉 11．除去

5、下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的是(　　) 選項 物質(zhì) 雜質(zhì)(少量) 試劑和操作方法 A O2 水蒸氣 通過濃硫酸 B 稀鹽酸 稀硫酸 加入過量BaCl2溶液，過濾 C H2 HCl 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸 D CO CO2 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸 12.[2019襄陽]下列各組離子能在pH＝3的溶液中大量共存的是(　　) A．NH4＋、Na＋、NO3－、CO32－ B．NO3－、Cu2＋、SO42－、OH－ C．Mg2＋、K＋、SO42－、Cl－ D．Ca2＋、Na＋、HCO3－、

6、Cl－ 13．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是(　　) A．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體 B．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) C．化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化 D．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液 14．某化學(xué)實驗興趣小組同學(xué)向用大理石和稀鹽酸制備CO2后的殘留液中滴加碳酸鈉溶液。(已知氯化鈣溶液呈中性)。在溶液中插入pH傳感器，測得pH變化曲線如圖2－Z－2所示，下列有關(guān)說法不正確的是(　　) 圖2－Z－2 A．開始時溶液

7、pH＝2是因為殘留液中還有鹽酸剩余 B．a(chǎn)b段表示隨著Na2CO3溶液的滴入，CaCO3沉淀的質(zhì)量逐漸增加 C．c點表示此時溶液呈中性 D．d點溶液中含有的溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3 15．[2019臺州]下列選項所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化均能一步實現(xiàn)的是(　　) A．FeFe2O3Fe(OH)3 B．CuOCuSO4CuCl2 C．SSO2H2SO4 D．CO2Na2CO3NaOH 二、填空題(共26分) 16．(8分)洗滌劑(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物質(zhì)，大多顯堿性。小紅取了少量用來吹泡泡的肥皂水，用pH試紙測試的結(jié)果是pH________

8、(填“＜”“＝”或“＞”)7。若向其中加入少量的無色酚酞試液(化學(xué)式C20H14O4)，肥皂水呈________色；酚酞是由________種元素組成的，酚酞分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比是________。 17．(12分)硫酸、鹽酸是重要的化工原料。 (1)濃硫酸在實驗室常用作干燥劑，因為濃硫酸有________性。 (2)寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①與鐵粉反應(yīng)：______________________________________________； ②與碳酸鈉溶液反應(yīng)：________________________________________； ③與氯

9、化鋇溶液反應(yīng)：________________________________________。 上述反應(yīng)中，屬于酸的共同性質(zhì)的是________(填編號)。 (3)鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是________(填編號)。 ①金屬表面除銹　　　②制造藥物氯化鋅　　?、鄢aCl中的少量NaOH 圖2－Z－3 18．(6分)2019麗水“寓學(xué)于樂”是一種有效的學(xué)習(xí)方式。如圖2－Z－3是“蓋房子”的游戲示意圖，其規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰兩層的物質(zhì)之間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”來堆砌樓層。圖中已放置好四種物質(zhì)，還有二氧化碳、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液三種物質(zhì)待放置。請回答： (1)二氧化碳

10、應(yīng)放在________(填序號)處。 (2)將氫氧化鈉溶液滴到③中，產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是____________________________________。 (3)第二層內(nèi)的兩物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化，請寫出其中的一個化學(xué)方程式：____________________。 三、實驗探究題(共26分) 19．(12分)某小組同學(xué)對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進行探究。 [提出問題] ①三種溶液的酸堿性？ ②它們與酸反應(yīng)時溶液的pH如何變化？ [查閱資料] pH 2～3 4～6 7 8～9 10～11 12～14 紫甘藍汁液顯示的顏色 紫紅 淺紫 紫色 藍色

11、 綠色 黃色 [實驗1] 向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現(xiàn)象如下： 液體名稱 蒸餾水 碳酸氫鈉溶液 碳酸鈉溶液 氫氧化鈉溶液 紫甘藍汁液顯示的顏色 教師李莉的事情是真實的嗎紫色 藍色 綠色 黃色 描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的成語[實驗2] 向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關(guān)系如圖2－Z－4所示。 智慧樹《管理學(xué)》答案圖2－Z－4 方城縣育才學(xué)校電話圖2－Z－5 文成公主進藏教學(xué)實錄[實驗3] 向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉

12、和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測得pH變化與時間的關(guān)系如2－Z－5所示。將圖①與圖②的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。 [解釋與結(jié)論] (1)實驗1得出三種溶液的堿性由強到弱的順序為_________________________________。 整百,整千加減法教學(xué)反思(2)實驗2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，其理由是________________________________，實驗結(jié)束，向反應(yīng)后的溶液中滴加紫甘藍汁液，觀察到的現(xiàn)象是_______________________。 數(shù)學(xué)函數(shù)怎么學(xué)(3)實驗3中，b點的溶質(zhì)為____________

13、，c點后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________ ___________________________。 智慧樹思辨與創(chuàng)新考試答案(4)依據(jù)實驗3獲取的信息，鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的實驗方案為____________________ _______________________________________________________________________________。 教育調(diào)查報告小學(xué)20．(14分)使糕點疏松的物質(zhì)其主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進行探究。 李笑來 學(xué)習(xí)這里圖2－Z－6 [探究實

14、驗一] 碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用玻璃棒蘸取碳酸氫鈉溶液滴在pH試紙上并與______________對比，讀出其pH約為10，由此得出結(jié)論：碳酸氫鈉溶液呈堿性。 [探究實驗二] 碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為________________________，結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)。 [探究實驗三] 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖2－Z－6所示。 (1)加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。 (2)充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。 (3)通過進一步實驗來確定充分加熱后固體

15、產(chǎn)物的成分。限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞試液、蒸餾水、試管、膠頭滴管。 序號 實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象 結(jié)論 ① 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量氯化鈣溶液，振蕩，靜置 產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)物含________ ② 取操作①后的上層清液于試管B中，滴加____________ ____________ 產(chǎn)物不含NaOH 請分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化鈣溶液的理由：_________________________ ____________________________________________

16、___________________________________。 (4)根據(jù)上述實驗結(jié)論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：________________________________________________________________________。 四、計算題(共18分) 21．小明設(shè)計了測定純堿(Na2CO3)樣品(假設(shè)只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的實驗方案，按圖2－Z－7進行實驗。 圖2－Z－7 (1)濾液Y中含有的溶質(zhì)有______________(填寫化學(xué)式)。 (2)證明CaCl2已過量的方法是____________(填寫字母序

17、號)，然后觀察現(xiàn)象判斷。 A．靜置懸濁液X，向上層清液中繼續(xù)滴加少量氯化鈣溶液 B．取少量濾液Y于試管中，滴加氯化鈣溶液 (3)若沉淀沒有洗滌操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)________(填“偏大”“ 偏小”或“無影響”)。 (4)通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少。(寫出計算過程，結(jié)果保留至0.1%) 教師詳解詳析 1．C　[解析] 因鹽酸易揮發(fā)，則當打開濃鹽酸的瓶蓋時，揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合生成鹽酸小液滴，呈現(xiàn)白霧。 2．A　[解析] 酸中一定含有氫離子，所以一定含有氫元素；堿中一定含有氫氧根離子，所以一定含有氫元素；鹽是由金屬離子和酸根離

18、子構(gòu)成的化合物，不一定含有氫元素；氧化物是由氧元素和另外一種元素構(gòu)成的化合物，不一定含有氫元素。 3．A　[解析] pH＜7的物質(zhì)顯酸性。 4．B　[解析] CaO俗名為生石灰。 5．A　[解析] 氫氧化鈉溶液呈堿性，其pH大于7，故圖像的起點應(yīng)該在縱坐標7的上方；向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸后，氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，溶液的堿性減弱，pH降低，當氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH等于7，如果繼續(xù)加入稀鹽酸，稀鹽酸過量，溶液的pH逐漸減小，最終趨向于所加鹽酸的pH。 6．B　 7．D　[解析] 測定溶液的pH時，應(yīng)用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，并把試紙所顯示的顏色與標

19、準比色卡比較，可得出溶液的pH；濃硫酸放置在空氣中，會吸收空氣中的水分，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減?。宦吨糜诳諝庵械墓腆w氫氧化鈉容易吸收空氣中的水蒸氣而潮解，進而和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，生成碳酸鈉，成分發(fā)生改變。 8．B　 9．D　[解析] 石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，石灰石溶解，現(xiàn)象明顯，不需要指示劑；氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵的水溶液為黃色，氧化鐵溶解，現(xiàn)象明顯，不需要指示劑；氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀，現(xiàn)象明顯，不需要指示劑；氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈉和水，現(xiàn)象不明顯，需要借助指示劑。 10．A　[解析] 有顏色的為石蕊，可用石蕊鑒別硫酸，其他物質(zhì)都呈堿

20、性，用石蕊不能鑒別，可用硫酸鑒別碳酸鈉，用碳酸鈉鑒別氫氧化鈣，最后剩余氫氧化鈉。 11．B　[解析] B中加入過量BaCl2溶液引入了Ba2＋，成為新雜質(zhì)。 12．C　13.C　14.B　15.D　 16．＞　紅　三　5∶1 17．(1)吸水　 (2)①Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑ ②Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O ＋ CO2↑ ③H2SO4＋BaCl2===BaSO4 ↓＋2HCl?、佗? (3)②③ 18．(1)①　 (2)有藍色絮狀沉淀生成　 (3)2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O[或Na2CO3＋Ca(OH)2===CaC

21、O3↓＋2NaOH] 19．(1)氫氧化鈉溶液>碳酸鈉溶液>碳酸氫鈉溶液 (2)實驗過程中溶液的pH由大于7到小于7，說明氫氧化鈉被消耗　溶液變?yōu)樽霞t色 (3)NaCl、HCl　NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑ (4)取兩種固體加水配成溶液，分別逐滴加入鹽酸，若立即產(chǎn)生氣泡則為碳酸氫鈉，若開始無氣泡，一段時間后有氣泡產(chǎn)生，則為碳酸鈉 20．[探究實驗一] 標準比色卡 [探究實驗二] 固體溶解并產(chǎn)生氣泡 [探究實驗三] (3)①Na2CO3?、诜犹囈骸》犹囈翰蛔兗t 澄清石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉，不能確定固體產(chǎn)物是否含有氫氧化鈉 (4)2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O 21．(1)CaCl2、NaCl　(2)A　(3)偏大 (4)解：設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是x。 CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl 106 100 x 10.0 g ＝　x＝10.6 g 樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是：100%＝96.4%。 答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為96.4%。 教育資源