《2018-2019學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 專題2 勾股定理練習(xí) （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 專題2 勾股定理練習(xí) （新版）新人教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

專題2　勾股定理 1．在Rt△ABC中，已知兩直角邊長(zhǎng)為a＝1，b＝3，那么斜邊c的長(zhǎng)為(　　) A．2 B.4 C．2 D. 2．下列選項(xiàng)中，不能用來(lái)證明勾股定理的是(　　) 3．如圖14，△ABC的頂點(diǎn)均在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上，若小正方形的邊長(zhǎng)均為1，則△ABC是(　　) 圖14 A．直角三角形 B.銳角三角形 C．鈍角三角形 D.以上都不對(duì) 4．如果三角形的三邊長(zhǎng)分別為，，2，那么這個(gè)三角形的最大角的度數(shù)為 . 5．下課期間，小聰拿著老師的等腰直角三角板玩，不小心掉到兩墻之間(如圖15)，∠ACB＝90，AC＝BC，從三角板的刻度可知AB＝20 cm，小聰很快就知道了砌墻磚塊的厚度為 cm.(每塊磚的厚度相等) 圖15 6．[xx巴南區(qū)期末]如圖16，在△ABC中，AD⊥BC，垂足為D，∠B＝60，∠C＝45，AC＝2. (1)求AD的長(zhǎng)； (2)求BD的長(zhǎng)． 圖16 7．[xx寧津縣一模]小明在玩積木游戲時(shí)，把三個(gè)正方體積木擺成一定的形狀，俯視圖如圖17所示． (1)若其中的△DEF為直角三角形，正方形P的面積為9，正方形Q的面積為15，則正方形M的面積為 . (2)若正方形P的面積為36 cm2，正方形Q的面積為64 cm2，同時(shí)正方形M的面積為100 cm2，則△DEF為 三角形． (3)如圖18，分別以直角△ABC的三邊為直徑向三角形外作三個(gè)半圓，你能找出這三個(gè)半圓的面積之間有什么關(guān)系嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由． 8．在底面直徑為2 cm，高為3 cm的圓柱體側(cè)面上，用一條無(wú)彈性的絲帶從A至C按如圖19所示的圈數(shù)纏繞，則絲帶的最短長(zhǎng)度為 cm.(結(jié)果保留π和根號(hào)) 圖19 9．如圖20，在平面直角坐標(biāo)系中，將矩形AOCD沿直線AE折疊，折疊后頂點(diǎn)D恰好落在邊OC上的點(diǎn)F處．若點(diǎn)D的坐標(biāo)為(10,8)，則點(diǎn)E的坐標(biāo)為 ． 圖20 10．如圖21，一根長(zhǎng)度為50 cm的木棒的兩端系著一根長(zhǎng)度為70 cm的繩子，現(xiàn)準(zhǔn)備在繩子上找一點(diǎn)，然后將繩子拉直，使拉直后的繩子與木棒構(gòu)成一個(gè)直角三角形，這個(gè)點(diǎn)將繩子分成的兩段各是多長(zhǎng)？ 圖21 11．[xx東莞市校級(jí)一模]如圖22，已知在四邊形ABCD中，∠A＝90，AB＝2 cm，AD＝ cm，CD＝5 cm，BC＝4 cm，求四邊形ABCD的面積． 12．[xx廣安]圖23中有4張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1，請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉蟹謩e畫(huà)出符合要求的圖形，所畫(huà)圖形各頂點(diǎn)必須與方格紙中小正方形的頂點(diǎn)重合，具體要求如下： (1)畫(huà)一個(gè)直角邊為4、面積為6的直角三角形． (2)畫(huà)一個(gè)底邊為4、面積為8的等腰三角形． (3)畫(huà)一個(gè)面積為5的等腰直角三角形． (4)畫(huà)一個(gè)邊長(zhǎng)為2、面積為6的等腰三角形． 13．[xx廬陽(yáng)區(qū)一模]《九章算術(shù)》“勾股”章有一題：“今有二人同所立，甲行率七，乙行率三．乙東行，甲南行十步而斜東北與乙會(huì)．問(wèn)甲乙行各幾何．” 大意是說(shuō)：已知甲、乙二人同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，甲的速度為7，乙的速度為3.乙一直向東走，甲先向南走10步，后又斜向北偏東方向走了一段后與乙相遇．那么相遇時(shí)，甲、乙各走了多遠(yuǎn)？ 14．如圖24，在矩形ABCD中，P為AD邊上一點(diǎn)，沿直線BP將△ABP翻折至△EBP，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E，PE與CD相交于點(diǎn)O，EB與CD相交于點(diǎn)H，且OE＝OD. (1)求證：PE＝DH； (2)若AB＝10，BC＝8，求DP的長(zhǎng)． 圖24 參考答案 專題2　勾股定理 【過(guò)關(guān)訓(xùn)練】 1．D　2.D　3.A　4.90　5. 6．(1)AD＝　(2)BD＝ 7．(1)24　(2)直角　(3)S1＋S2＝S3，理由略． 8．3　9.(10,3) 10．該點(diǎn)將繩子分成的兩段分別是 cm， cm或30 cm，40 cm. 11．S四邊形ABCD＝(＋6) cm2. 12．略 13．甲走了24.5步，乙走了10.5步． 14．(1)略　(2)DP＝