2019屆九年級化學(xué)下冊 第10單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿 第2課時 酸的化學(xué)性質(zhì)教案 (新版)新人教版.doc
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第二課時 酸的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)目標 【知識與技能】 認識酸與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物的反應(yīng)。 【過程與方法】 通過鹽酸、稀硫酸與不同物質(zhì)反應(yīng)的實驗探究,使學(xué)生觀察并歸納出酸的化學(xué)性質(zhì),初步學(xué)會從特殊到一般的認識事物的方法。 【情感態(tài)度與價值觀】 通過探究實驗培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力,使學(xué)生能夠聯(lián)系理論和實際,學(xué)以致用。 教學(xué)重難點 【重點】 鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)的探究。 【難點】 歸納酸的化學(xué)性質(zhì)。 教學(xué)過程 知識點 酸的化學(xué)性質(zhì) 【自主學(xué)習(xí)】 閱讀教材第54頁的內(nèi)容,完成下列填空: 1.酸能與酸堿指示劑作用,能使紫色石蕊溶液變紅,不能使無色酚酞溶液變色。 2.酸能與活潑金屬反應(yīng),生成該金屬的化合物(鹽)和氫氣。 與稀鹽酸反應(yīng) 與稀硫酸反應(yīng) 鎂 Mg+2HClMgCl2+H2↑ Mg+H2SO4MgSO4+H2↑ 鋅 Zn+2HClZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑ 鐵 Fe+2HClFeCl2+H2↑ Fe+H2SO4FeSO4+H2↑ 3.酸能與某些金屬氧化物反應(yīng),生成該金屬的化合物(鹽)和水。 現(xiàn)象 化學(xué)方程式 鐵銹+稀鹽酸 鐵銹消失,溶液由無色變?yōu)辄S色 Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 鐵銹+稀硫酸 鐵銹消失,溶液由無色變?yōu)辄S色 Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O 【合作探究】 利用酸與某些金屬氧化物反應(yīng)的性質(zhì)可以清除鐵制品表面的銹,除銹時能否將鐵制品長時間浸泡在酸中?為什么? 答:不能。除銹時如果將鐵制品長時間浸泡在酸中,鐵銹完全反應(yīng)后,鐵本身也會和酸發(fā)生反應(yīng),鐵制品會被腐蝕。 【教師點撥】 1.鐵與酸反應(yīng)時,生成的是+2價的亞鐵化合物,溶液顯淺綠色;氧化鐵與酸反應(yīng)時,生成的是+3價的鐵的化合物,溶液顯黃色。 2.鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀,硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,都不屬于酸的通性。 【跟進訓(xùn)練】 1.下列物質(zhì)中,不能用金屬跟稀酸反應(yīng)直接制得的是( C ) A.硫酸鋅 B.氯化鎂 C.氯化鐵 D.硫酸鋁 2.鹽酸或稀硫酸常用作金屬表面的清潔劑是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的( C ) A.能與堿反應(yīng) B.能與金屬反應(yīng) C.能與某些金屬氧化物反應(yīng) D.能與紫色的石蕊溶液反應(yīng) 練習(xí)設(shè)計 完成本課相應(yīng)練習(xí)部分,并預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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