《2018-2019學(xué)年八年級(jí)生物上冊(cè) 5.2.2《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》同步檢測(cè)卷 （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年八年級(jí)生物上冊(cè) 5.2.2《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》同步檢測(cè)卷 （新版）新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

先天性行為和學(xué)習(xí)行為 一、選擇題（15分） 1．觀察下面甲、乙兩幅圖，圖中所反映的動(dòng)物行為類型分別屬于 ( ) A. 先天性行為、后天性行為 B. 后天性行為、先天性行為 C. 先天性行為、先天性行為 D. 后天性行為、后天性行為 【答案】B 2．下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是（） A. 貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口 B. 變色龍?bào)w色由褐色變成綠色 C. 母兔生下的小兔有黑兔和白兔 D. 蝙蝠白天棲息于巖壁上 【答案】C 3．有一音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽(tīng)著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地這只狗也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂(lè)響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫．狗的這種行為屬于（） A. 防御行為 B. 領(lǐng)域行為 C. 先天性行為 D. 后天學(xué)習(xí)行為 【答案】D 4．動(dòng)物節(jié)律行為的形成是（） A．長(zhǎng)期對(duì)自然生活環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果 B．節(jié)律性活動(dòng)形成習(xí)慣的結(jié)果 C．季節(jié)變化的結(jié)果 D．晝夜節(jié)律變化的結(jié)果 【答案】A 5．下列對(duì)蠶“作繭自縛”行為的敘述，錯(cuò)誤的是（） A．是動(dòng)物的本能 B．由遺傳物質(zhì)控制 C．屬于學(xué)習(xí)行為 D．屬于先天性行為 【答案】C 6．關(guān)于動(dòng)物先天性行為的敘述，錯(cuò)誤的是 A. 見(jiàn)于所有動(dòng)物 B. 生來(lái)就有的行為 C. 是可遺傳的 D. 在同種動(dòng)物的不同個(gè)性間有不同表現(xiàn) 【答案】D 7．有一些魚(yú)類有趨光性，漁民常利用燈光引誘這些魚(yú)類。魚(yú)類的趨光性是一種什么行為?（） A. 先天性行為 B. 后天性行為 C. 攻擊行為 D. 繁殖行為 【答案】A 8．下列屬于先天性行為的一組是（） A. 螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開(kāi)屏 B. 貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo) D. 狗辨主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途 【答案】A 9．動(dòng)物先天性行為的控制因素是（） A. 環(huán)境因素 B. 后天“學(xué)習(xí)”所得 C. 遺傳物質(zhì) D. 親代訓(xùn)練 【答案】C 10．下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（） A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 馬 D. 黑猩猩 【答案】D 11．下列屬于生物間合作關(guān)系的是( ) A. 七星瓢蟲(chóng)捕食蚜生 B. 一群麻雀一塊去覓食 C. 兩只狗為爭(zhēng)骨頭而爭(zhēng)斗 D. 小鳥(niǎo)為占巢穴而在周圍鳴叫 【答案】B 12．下列動(dòng)物行為中，不屬于學(xué)習(xí)行為的是 ( ) A. 大山雀喝牛奶 B. 蚯蚓走迷宮 C. 菜青蟲(chóng)的取食行為 D. 鸚鵡說(shuō)："你好!" 【答案】C 13．動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力，這有利于（） A. 找到食物 B. 逃避敵害 C. 找到配偶 D. 適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境 【答案】D 14．下列屬于人類或動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是（） A. 出于本能，一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀多次給在水中張口求食的金魚(yú)喂食 B. 把奶瓶嘴塞進(jìn)剛出生的嬰兒口中，就會(huì)出現(xiàn)吸奶的動(dòng)作 C. 剛出生的幼袋鼠會(huì)從母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶 D. 幼小的黑猩猩通過(guò)模仿，會(huì)用蘸水的樹(shù)枝釣食白蟻 【答案】D 15．一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，一連幾個(gè)星期總是給魚(yú)池里浮到水面求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂自己的雛鳥(niǎo)一樣，這屬于（）。 A. 先天性行為 B. 后天學(xué)習(xí)行為 C. 取食行為 D. 幫助行為 【答案】A 二、填空題 16．小明是生物學(xué)愛(ài)好者，他對(duì)生物學(xué)現(xiàn)象的觀察有濃厚的興趣，這次，他有機(jī)會(huì)觀察到了黃蜂的生殖過(guò)程：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個(gè)穴道，穴道末端擴(kuò)展成小室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲(chóng)或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室。隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲(chóng)即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲(chóng)后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來(lái)。子代黃蜂雖然從末見(jiàn)過(guò)其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時(shí)候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序。 （1）黃蜂的生殖行為是（填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”），判斷的依據(jù)是。 （2）黃蜂的生殖行為是由決定的。 （3）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說(shuō)明蜜蜂是具有行為的昆蟲(chóng)。 （4）小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這說(shuō)明蜜蜂群體中存在著。 （5）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于法。 【答案】（1）先天性行為；先天具有，不需要通過(guò)學(xué)習(xí)獲得； （2）遺傳物質(zhì)； （3）社群； （4）信息交流； （5）觀察 17．螳螂是晝伏夜出的昆蟲(chóng)，科學(xué)家把螳螂放在實(shí)驗(yàn)室里，人為的把實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過(guò)一周后，螳螂就在人造的“黑夜”時(shí)間里出來(lái)活動(dòng)，盡管這時(shí)實(shí)際上是白天。請(qǐng)分析說(shuō)明： （1）螳螂晝伏夜出，說(shuō)明它具有行為，這是螳螂的。 （2）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，螳螂的這種行為受環(huán)境因素中因素的影響。 （3）根據(jù)螳螂的習(xí)性，你認(rèn)為放毒或捕殺螳螂的最佳時(shí)間是。 【答案】（1）節(jié)律；先天性行為； （2）光； （3）夜晚。 18．動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑，可分為和，前者是生來(lái)就有的，由決定的；后者是在前者的基礎(chǔ)之上，由和獲得的。 【答案】先天性行為；學(xué)習(xí)行為；遺傳物質(zhì)；環(huán)境因素；生活經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)。