《2019年春七年級語文下冊 古詩詞鑒賞 3 登飛來峰專項訓練 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年春七年級語文下冊 古詩詞鑒賞 3 登飛來峰專項訓練 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

3　登飛來峰 名句默寫 1．[xx孝感]____________________，自緣身在最高層。 2．不畏浮云遮望眼，____________________。 3．勇攀登，困難踩腳下，壯志凌云；登高望，萬物收眼底，豪情滿懷。杜甫在《望岳》中寫出了“______________________，______________________”的詩句；王安石在《登飛來峰》中寫出了“____________________，______________________”的詩句——真是有異曲同工之妙。 4．文人墨客自古鐘愛登高覽勝，借此抒懷言志。崔顥在《黃鶴樓》中借詩句“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”表達了日暮懷歸之情；杜甫在《登岳陽樓》中以詩句“戎馬關山北，憑軒涕泗流”抒發(fā)了因國家多難而產生的憂國情懷；王安石在《登飛來峰》中用詩句“________________，________________”傳遞無所畏懼的積極進取精神。 5．王安石在《登飛來峰》一詩中，表現(xiàn)出為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前、無所畏懼的詩句是：________________，__________________。 課內精讀 閱讀下面的詩歌，回答問題。 登飛來峰 [宋] 王安石 飛來山上千尋塔， 聞說雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼， 自緣身在最高層。 1．寫景與抒懷相結合是古代詩歌常用的表現(xiàn)手法。試分析本詩寫景與抒懷相結合的特點。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．詩人善于把抽象的事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．下列對這首詩的賞析不正確的一項是(　　) A．“不畏”顯示出詩人的自信，表達了詩人不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。 B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進的勢力。 C．詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可收于眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。 D．這首詩借景說理，語意雙關，既抒發(fā)了詩人革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出詩人歸隱山野的矛盾心理。 課外閱讀 一、閱讀下面的詩歌，回答問題。 書湖陰先生①壁(其一) [宋] 王安石 茅檐長掃靜無苔， 花木成畦手自栽。 一水護田將綠繞， 兩山排闥②送青來。 [注] ①湖陰先生：詩人的鄰居和經常往來的朋友。②排闥(t)：推開門。闥，宮中小門。 1．“一水護田將綠繞” 一句運用了什么修辭手法？這樣寫有什么表達效果？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．這首詩表達了詩人怎樣的感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、xx荊門閱讀下面的詩歌，回答問題。 與夏十二登岳陽樓① [唐] 李　白 樓觀岳陽盡，川迥②洞庭開。 雁引愁心去，山銜好月來。 云間連下榻③，天上接行杯④。 醉后涼風起，吹人舞袖回⑤。 [注] ①與夏十二登岳陽樓：乾元二年(公元759年)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。夏十二，李白朋友，排行十二。②迥：渺遠的樣子。③下榻：指留宿處。④行杯：傳杯飲酒。⑤回：回蕩，擺動。 3．詩中第二聯(lián)“雁引愁心去，山銜好月來”，最妙的當屬“引”和“銜”二字，請從修辭手法的角度作簡要賞析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．請結合詩意簡要分析詩中第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”運用的表現(xiàn)手法及表達作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、閱讀下面的詩歌，回答問題。 題西太一宮壁二首① [宋] 王安石 其一 柳葉鳴蜩②綠暗，荷花落日紅酣。 三十六陂③春水，白頭想見江南。 其二 三十年前此地，父兄持④我東西。 今日重來白首，欲尋陳跡都迷。 [注] ①這兩首詩是王安石重游西太一宮時即興吟成，題寫在墻壁上。西太一宮，在北宋都城汴京(今河南開封市)。②蜩(tio)：指蟬。③陂(bēi)：池塘。④持：攜帶。 5．點明詩人重游西太一宮季節(jié)的詩句是：__________________，__________________。 6．在第一首詩中，詩人是通過__________________________________來抒發(fā)感情的； 在第二首詩中，詩人則是通過________________________________來表達感情的。 7．這兩首詩表達了詩人什么樣的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參考譯文與答案詳析 名句默寫 1．不畏浮云遮望眼 2．自緣身在最高層 3．會當凌絕頂　一覽眾山小　不畏浮云遮望眼　自緣身在最高層 4．不畏浮云遮望眼　自緣身在最高層 5．不畏浮云遮望眼　自緣身在最高層 課內精讀 1．前兩句寫出了奇幻、雄偉、生機勃勃的景象，為后兩句作了鋪墊。后兩句寫站得高才能看得遠的道理，表現(xiàn)了詩人的廣闊胸襟和遠大抱負，是前兩句的升華，很自然地表達了本詩的主旨。 2．只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。 3．[解析] D　這首詩既抒發(fā)了詩人革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)了詩人不畏艱險、自信向上的積極進取的人生態(tài)度。 課外閱讀 1．運用了擬人的修辭手法?；療o情為有情，賦予水以靈性，生動地寫出田園風光的盎然生機。 2．表達了詩人對田園生活的喜愛之情。 3．運用了擬人手法，賦予大雁、高山以人的情感，把愁心帶走，把好月送來，表現(xiàn)了李白流放遇赦后的高興心情。 4．身處岳陽樓，仿佛是在云間下榻，天上喝酒。這是運用了夸張的手法，寫出了岳陽樓的高聳入云，抒發(fā)了詩人豪邁奔放的情懷。 5．[解析] 從詩句中的景象和景象的特點來辨明季節(jié)。 [答案] 柳葉鳴蜩綠暗　荷花落日紅酣 6．[解析] 此題考查學生對詩歌的內容、寫法的分析。要比較詩人抒情的方式并結合詩句內容去把握。 [答案] 寫夏景(或：憶春水)　今昔對比 7．思念親人，思念家鄉(xiāng)。