《七年級數(shù)學(xué)上冊 第2章 整式加減 2.1 代數(shù)式 2.1.3 代數(shù)式的值學(xué)案（新版）滬科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊 第2章 整式加減 2.1 代數(shù)式 2.1.3 代數(shù)式的值學(xué)案（新版）滬科版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

3.代數(shù)式的值 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1． 掌握代數(shù)式的值的概念，理解代數(shù)式值的實際意義，會求代數(shù)式的值。 2. 培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地運算能力，并適當(dāng)?shù)貪B透對應(yīng)的思想。 3．體會從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)解決生活中問題的過程，品嘗成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。 4．重點：當(dāng)字母取具體數(shù)值時，對應(yīng)的代數(shù)式的值的求法及正確地書寫格式。 5．難點：正確地求出代數(shù)式的值。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 想一想：閱讀教材，完成下列填空 1. 當(dāng)a=5時，他們共植樹 棵。 2. 字母a表示一個數(shù)，在這個問題中，a不能取 3. 用具體的數(shù)值代入代數(shù)式中的 ，計算后得出的 叫做代數(shù)式的值？ 學(xué)一學(xué)：回答下列問題 1. 求代數(shù)式x2 -3x+5的值，必須給出什么條件？ 2. 代數(shù)式的值是由什么值的確定而確定的？ 3. 求代數(shù)式的值可以分為幾步呢？在“代入”這一步，應(yīng)注意什么呢？ 4.例1（1）中x代入-3時，要注意什么? （2）中的a, b不能取哪些值？ 【歸納總結(jié)】：求代數(shù)式的值時要注意： 1. 如果代數(shù)式中省略乘號，代入后需添上乘號． 2. 如果字母取值是負(fù)數(shù)、分?jǐn)?shù)，作乘方運算時要加括號； 3. 注意書寫格式，“當(dāng)……時”的字樣不要丟； 4. 代數(shù)式里的字母可取不同的值，但是所取的值不應(yīng)當(dāng)使代數(shù)式或代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系失去實際意義。 5.求代數(shù)值的步驟： ①代入數(shù)值 ②計算結(jié)果 6.相同的代數(shù)式可以看作一個字母——整體代換。 合作探究1 姓名 姚明 葉莉 出生 1980年9月12日 1981年11月20日 身高 226厘米 190厘米 身高預(yù)測代數(shù)式：男孩成人時的身高：；女孩成人時的身高： 其中x代表父親的身高，y代表母親的身高。 姚小明或姚小莉身高多少？想知道自己長大后的身高嗎？ 2. 梯形上底m，下底是上底的2倍，高比上底小1，用代數(shù)式表示其面積為 3. 若 ，代數(shù)式 的值為0，則a = 4. 已知a=2,b=-3;求 的值。 5. 若 的值為7，求代數(shù)式 的值 6.求代數(shù)式的值，其中是一個你喜歡的數(shù)值（可別亂取喲）.