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中考物理試題分項版解析匯編（第05期）專題01 聲現(xiàn)象（含解析） 一、單選題 1．下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（ ） A． “隔墻有耳”說明固體也能傳聲 B． “震耳欲聾”主要說明明聲音的音調(diào)高 C． 北京天壇的丘，加快了聲音的傳播速度，從而使人聽到的聲音更加洪亮 D． 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞信息 【來源】青海省西寧市xx年中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 【點睛】 本題考查的是與聲現(xiàn)象相關(guān)的知識點，都是基礎(chǔ)知識，了解相關(guān)知識即可正確解答，難度不大。 2．（題文）如圖在飛機(jī)旁邊的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的作用是（　?。? A． 防止嗓聲的產(chǎn)生 B． 在傳播過程中減弱噪聲 C． 在人耳處減弱嗓聲 D． 防止風(fēng)吹到頭部 【來源】xx年秋人教版初中物理八年級第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí)題 【答案】C 【解析】 【詳解】 在飛機(jī)旁邊工作人員佩戴有耳罩的頭盔可以在人耳處減弱噪聲。故選C. 【點睛】 減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲. 3．隨著生活水平的日益提高，人們對生存環(huán)境越來越重視。下列有關(guān)聲音的認(rèn)識正確的是（ ） A． “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是指音調(diào)高 B． 聲音在真空中傳器速度為340m/s C． 風(fēng)吹樹枝發(fā)出聲音，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的 D． 汽車安裝倒車?yán)走_(dá)，是利用聲音傳遞能量 【來源】湖北省荊門市xx年中考物理試題 【答案】C 【解析】 【分析】 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音不能在真空中傳播，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；響度是指聲音的強弱；音調(diào)是指聲音的高低。聲音能夠傳遞信息，也能傳遞能量。 【詳解】 故選：C。 【點睛】 本題考查的是聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識，同時在學(xué)習(xí)物理的時候，中國的古詩詞也含有很豐富的物理知識，所以學(xué)習(xí)物理是一個很綜合性的知識。解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的條件、聲音的傳播是需要介質(zhì)和傳播速度幾個方面去分析同時還考查了聲音三個特性的區(qū)分。 4．下列聲現(xiàn)象中與音調(diào)有關(guān)的是（ ） A． 用力擊鼓 B． 水瓶琴 C． 真空罩實驗 D． 車載GPS導(dǎo)航 【來源】安徽省無為縣紅廟初中xx上學(xué)期八年級物理同步訓(xùn)練2.2我們怎樣區(qū)分聲音 【答案】B 【解析】 【詳解】 【點睛】 ①音調(diào)的高低和振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；響度大小與發(fā)聲體振動的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；②聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播。③車載GPS導(dǎo)航是利用電磁波傳遞信息。 5．男高音女高音是指聲音的（ ） A． 音調(diào) B． 響度 C． 音色 D． 以上均不正確 【來源】安徽省無為縣紅廟初中xx上學(xué)期八年級物理同步訓(xùn)練2.2我們怎樣區(qū)分聲音 【答案】A 【解析】 【詳解】 “女高音”和“男高音”，這里的“高”和“低”指的是聲音的音調(diào)不同；故A正確；BCD錯誤；故選A. 【點睛】 聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性． 6．關(guān)于下列四幅圖的說法，其中正確的是（） A． 圖甲所示，小孔成像是光的折射形成的像 B． 圖乙所示，加油機(jī)相對殲擊機(jī)是靜止的，相對地面是運動的 C． 圖丙所示，我們吃飯使用的筷子是省力杠桿 D． 圖丁所示，用抽氣機(jī)將玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽出時，我們聽到聲音的音調(diào)越來越低 【來源】xx年四川省內(nèi)江市中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 A、小孔成像是光沿由于直線傳播形成的現(xiàn)象，故A錯誤； B、加油機(jī)和地面之間發(fā)生了位置的改變，所以以地面為參照物，加油機(jī)是運動的。相對殲擊機(jī)位置的沒改變，加油機(jī)相對殲擊機(jī)是靜止的，故B正確； C、筷子在使用時動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿，故C錯誤； D、隨著玻璃鐘罩內(nèi)空氣的逐漸抽出，可以聽到手機(jī)的聲音越來越小，即響度逐漸變小，故D錯誤。 故選B。 【點睛】 理解運動和靜止的相對性，選擇不同的參照物來描述同一個物體的運動狀態(tài)，可能得出不同結(jié)論，所以運動和靜止是相對的。 7．（題文）如圖實驗中，是為了探究聲音產(chǎn)生原因的是（ ） A． ①② B． ②③ C． ②④ D． ③④ 【來源】xx八年級物理上冊同步練習(xí)：2.1 我們怎樣聽見聲音 【答案】B 【解析】 【詳解】 【點睛】 聲音的產(chǎn)生原因是振動，所以能夠體現(xiàn)出發(fā)聲的物體在振動的選項是正確的． 8．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（ ） A． 圖中超聲波清洗眼鏡，說明聲可以傳遞信息 B． 圖中能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為響度不同 C． 圖中敲擊鼓面，鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 D． 圖中逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘音量減弱，說明聲音的傳播不需要介質(zhì) 【來源】xx年四川省廣元市中考物理試題 【答案】C 【解析】 【詳解】 A、用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞能量，而不是傳遞信息，故A錯誤。 B、能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因為音色不同，故B錯誤； C、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，所以敲擊鼓面，鼓面振動時帶動其上面的泡沫顆粒跳動，故C正確； D、逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘音量減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故D錯誤； 故選C。 【點睛】 注意能正確區(qū)分聲音的三個特征，即音調(diào)、響度、音色，其中音色是發(fā)聲體特有的特征，由聲源振動的材料、方式等決定，可以用來區(qū)分聲源。 9．大象可以用我們?nèi)祟惵牪坏降摹奥曇簟苯涣?。關(guān)于這種“聲音”的下列說法正確的是（ ） A． 這種“聲音”是電磁波 B． 這種“聲音”人類聽不到，因此沒有響度 C． 每頭大象發(fā)出的這種“聲音”的音色相同 D． 這種“聲音”的傳播需要介質(zhì) 【來源】湖南省益陽市xx年中考物理試題 【答案】D 【解析】 【詳解】 A．大象發(fā)出的聲音是次聲波，所以我們?nèi)祟惵牪坏?，故A錯誤。 B．這種聲音是次聲波，不在人的聽覺范圍內(nèi)，人類聽不到，但是有振幅，有響度，故B錯誤。 C．音色是發(fā)聲體所特有的聲音特色，每頭大象發(fā)出的這種“聲音”的音色不同，故C錯誤。 D．聲音的傳播需要介質(zhì)，這種聲音是次聲波，次聲波的傳播需要介質(zhì)，故D正確。 故答案為D。 【點睛】 人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz，高于20000Hz的叫超聲波，低于20Hz的叫次聲波； 10．我國自行研制的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)具有定位、導(dǎo)航和通信等功能，它傳遞信息是利用 A． 微波 B． 次聲波 C． 超聲波 D． 紅外線 【來源】江蘇省鹽城市xx年初中畢業(yè)與升學(xué)考試物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 故選A。 【點睛】 體會電磁波被廣泛應(yīng)用于傳遞信息的特點，想想我們身邊充滿了各種電磁波，如；手機(jī)信號、廣播電視信號、衛(wèi)星通信等，電磁波的使用方便了人們的通信和信息的獲取，要知道遠(yuǎn)距離的無線通信都是使用的電磁波。 11．在公共場所“輕聲”說話，在課堂上“大聲”回答問題，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的 A． 音調(diào) B． 響度 C． 音色 D． 聲速 【來源】江蘇省鹽城市xx年初中畢業(yè)與升學(xué)考試物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 在公共場所“輕聲”說話，在課堂上“大聲”回答問題，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的大小，即物理學(xué)上指的響度。 響度大小由振幅決定。 故B正確，ACD錯誤。 【點睛】 注意區(qū)分清楚音調(diào)和響度及其決定因素，即音調(diào)由振動頻率決定，而響度就是指聲音的大小，由振幅決定。 12．下列有關(guān)聲的說法，正確的是（ ） A． 老師講課的聲音是由聲帶的振動產(chǎn)生的 B． 學(xué)校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 C． “聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)判斷的 D． 醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲波傳遞能量 【來源】xx年廣西北部灣四市同城中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 A、聲音由振動產(chǎn)生，老師講課的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的，故A正確； B、“禁止鳴笛”，是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤； C、不同人的音色不同，因此“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故C錯誤； D、醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲波可以傳遞信息，故D錯誤。 故選A。 【點睛】 注意能正確區(qū)分聲音的三個特征，即音調(diào)、響度、音色，其中音色是發(fā)聲體特有的特征，由聲源振動的材料、方式等決定，可以用來區(qū)分聲源。 13．如圖所示，改變試管中的水量，用同樣大小的力吹氣時會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（ ） A． 振幅 B． 音色 C． 響度 D． 音調(diào) 【來源】xx八年級物理上冊同步練習(xí)：2.3 我們怎樣區(qū)分聲音（續(xù)） 【答案】D 【解析】 【詳解】 用同樣大小的力吹，說明發(fā)出聲音的響度基本相同；而試管中的水量不同，導(dǎo)致試管內(nèi)空氣柱的長度不同，振動快慢不同，振動的快慢影響聲音的音調(diào)，故發(fā)出聲音不同是音調(diào)不同；故選D. 【點睛】 解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高． 14．下列措施中屬于在傳播途中控制噪聲的是 A． 在摩托車發(fā)動機(jī)上安裝消聲器 B． 在高速公路兩側(cè)安裝隔音幕墻 C． 在學(xué)校附近安裝喇叭禁鳴標(biāo)志 D． 機(jī)場的地勤佩戴有耳罩的頭盔 【來源】江蘇省常州市xx年中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 故答案為B。 【點睛】 控制噪聲的途徑有三：1）在聲源處控制噪聲；2）在傳播過程中減弱噪聲；3）在耳朵處控制噪聲； 15．在日常生活的物理現(xiàn)象中，有關(guān)聲現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A． 一切正在發(fā)聲的物體都在振動 B． 考場外禁止汽車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲 C． 分別用相同的力撥動吉他的兩根粗細(xì)不同的弦可以改變響度 D． 向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波除去結(jié)石，是利用了超聲波傳遞信息 【來源】黑龍江省齊齊哈爾市xx年中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，所以一切正在發(fā)聲的物體都在振動，故A正確； B、考場外禁止汽車鳴笛是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤； C、分別用相同的力撥動兩根粗細(xì)不同的弦可以改變吉他的音調(diào)，故C錯誤； D、向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波除去結(jié)石，說明聲波能夠傳遞能量，故D錯誤。 故選A。 【點睛】 記防治噪聲的三個途徑。即在聲源處減弱、在傳播過程中阻擋反射或吸收、在人耳處減弱。且要注意區(qū)分清楚音調(diào)和響度及其決定因素，即音調(diào)由振動頻率決定，而響度就是指聲音的大小，由振幅決定。 16．中國的兩位宇航員曾經(jīng)在太空通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺向同學(xué)們傳授科普知識。那么以下說法正確的是（ ） A． 宇航員講課發(fā)出的聲音是由宇航員的聲帶振動產(chǎn)生 B． 宇航員講課發(fā)出的聲音一定是噪聲 C． 宇航員講課發(fā)出的聲音是通過超聲波傳回地球的 D． 講課的宇航員和另一名宇航員只能利用聲音來傳遞信息 【來源】xx年貴州省黔東南州、黔南州、黔西南州中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，宇航員講課發(fā)出的聲音是由宇航員的聲帶振動產(chǎn)生，故A正確；從物理學(xué)的角度來說，發(fā)聲體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫樂音，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音是噪音；從環(huán)境保護(hù)的角度來說，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起到干擾作用的聲音，都屬于噪音，顯然宇航員講課發(fā)出的聲音不屬于以上內(nèi)容，即不是噪音，故B錯誤；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，超聲波不能在真空中傳播，所以宇航員講課的聲音是通過電磁波傳回地球的，故C錯誤；太空中沒有空氣，聲音不能在真空中傳播，所以的講課的宇航員和另一名宇航員不能利用聲音來傳遞信息，故D錯誤，故選A。 【點睛】 本題通過太空授課考查了相關(guān)的聲學(xué)知識，注重了物理知識應(yīng)用能力的考查，是中考的熱點。 17．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A． 超聲波一定比次聲波傳播速度快 B． 只要物體在振動，我們就能聽到聲音 C． “不敢高聲語”的“高聲”指聲音響度大 D． 城區(qū)禁止鳴笛是為了阻斷噪聲的傳播 【來源】貴州省遵義市xx年中考物理試題 【答案】C 【解析】 【詳解】 A．聲速與頻率無關(guān)，超聲波與次聲波在相同介質(zhì)中傳播速度相同，故A錯誤； B．人聽到聲音需具備的條件：1）人的聽覺范圍是20Hz～20000Hz；2）有聲音傳播的介質(zhì)；3）良好的聽力；所以物體振動產(chǎn)生聲音，但人不一定能聽見，故B錯誤； C．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的響度大，即聲音的大小，故C正確； D．在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在聲源處減弱噪聲。故D錯誤； 故答案為C。 【點睛】 控制噪聲的方法有三：1）在聲源處減弱噪聲；2）在傳播過程中減弱噪聲；3）在耳朵處減弱噪聲； 18．下列聲現(xiàn)象中能說明聲音傳遞能量的是（ ） A． 燭焰晃動 B． 鋼尺振動 C． 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 D． 倒車?yán)走_(dá) 【來源】xx年黑龍江省鶴崗市中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 聲音能夠傳遞信息和能量。 A、圖中燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量，故A正確； B、鋼尺振動可以發(fā)聲，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不能說明聲音可以傳遞能量，故B錯誤； C、蝙蝠是靠發(fā)出的超聲波被昆蟲反射后再接收來發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的，說明聲音可以傳遞信息。故C錯誤； D、倒車?yán)走_(dá)是靠發(fā)出的超聲波被障礙物反射后再接收來發(fā)現(xiàn)車后物體的，也說明聲音能夠傳遞信息。故D錯誤。 故選A。 【點睛】 牢記聲音可以傳遞信息和能量。兩個方面的作用在解題中是容易分辨的，傳遞能量時要伴隨能量的轉(zhuǎn)化，而傳遞信息時只是從聲音得到某方面的有用信息，兩者是不同的。 19．為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50（ ） A． mm B． cm C． dm D． dB 【來源】（人教版）xx八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 【答案】D 【解析】 20．在門窗關(guān)閉的空教室里說話，會感到聲音比在門窗打開放有桌椅的教室里聲音響亮，原因是（ ） A． 聲音的響度大些 B． 聲音的音調(diào)高些 C． 聲音與回聲分開了 D． 聲音與回聲混在一起了 【來源】（人教版）xx八年級物理上冊同步練習(xí)：2.3 聲的利用 【答案】D 【解析】 在門窗關(guān)閉的空教室講話時，聲音經(jīng)墻壁反射，原聲與回聲混在一起使聲音加強，所以空教室內(nèi)講話聲音響亮，故D正確； 開著窗時，部分聲波會傳出室外，減小了聲音的反射，且教室內(nèi)放有桌椅，聲音傳播過程中會被桌椅等物質(zhì)吸收，使聲音能量大大減少，所以聲音變?nèi)?。故ABC錯誤； 故選D。 二、填空題 21．笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上有許多小孔，經(jīng)風(fēng)一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其_______發(fā)聲；這種笑聲與人的笑聲有明顯區(qū)別，主要是這兩種聲音的_______不同。 【來源】xx年秋人教版初中物理八年級第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí)題 【答案】振動音色 【解析】 【詳解】 經(jīng)風(fēng)一吹，笑樹殼里的籽撞擊殼壁，殼壁振動發(fā)聲，因為不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的，笑聲與人的笑聲有明顯區(qū)別，主要是這兩種聲音的音色不同。 【點睛】 聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的． 22．東營市是呂劇發(fā)源地。呂劇常見的伴奏樂器有墜琴、揚琴、二胡等。觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的?。ㄟx填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，分辨出是哪種樂器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的___（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。 【來源】山東省東營市xx年中考物理試題 【答案】音色@音調(diào) 【解析】 【詳解】 【點睛】 物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高；不同物質(zhì)的特征不同，發(fā)出聲音的音色也會不同． 23．探究聲音的傳播時，將手機(jī)裝入塑料袋，扎緊袋口后用細(xì)線懸于水中，如圖所示。用另一部手機(jī)撥打袋中的手機(jī)，手機(jī)能接通，說明_______可在水中傳播；能聽到手機(jī)發(fā)出的鈴聲，還能說明_______可在水中傳播；我們聽出手機(jī)鈴聲是汪峰唱的《飛得更高》，這是根據(jù)聲音的_______來辨別的。 【來源】江蘇省泰州市xx年中考物理試題 【答案】 電磁波 聲音 音色 【解析】 【詳解】 手機(jī)是通過電磁波傳遞信息的，根據(jù)題意知道，將手機(jī)裝入塑料袋，扎緊袋口后用細(xì)線懸于水中，當(dāng)用另一部手機(jī)撥打袋中的手機(jī)，手機(jī)能接通，則說明電磁波可以在水中傳播；能聽到手機(jī)發(fā)出的鈴聲，說明聲音可在空氣和水中傳播；能夠清楚地辨別出汪峰唱歌的聲音，這是根據(jù)聲音的音色來辨別的，因為音色由發(fā)生體本身決定。 【點睛】 本題考查的是電磁波的傳播、聲音的傳播的條件及聲音的特性，難度不大，是一道基礎(chǔ)題。 24．xx年5月20 日，中華龍舟大賽在鹽城洋灣生態(tài)旅游景區(qū)開幕，一時間鼓聲雷動、撓槳飛舞，鼓聲是由于鼓面______發(fā)聲，通過______傳播到觀眾耳朵，運動員使用的船槳是______ (省力/費力）杠桿。 【來源】江蘇省鹽城市xx年初中畢業(yè)與升學(xué)考試物理試題 【答案】 振動 空氣 費力 【解析】 【詳解】 聲音由振動產(chǎn)生，所以鼓聲是由于鼓面振動而發(fā)聲的； 聲音的傳播需要介質(zhì)，鼓聲是通過空氣傳播到觀眾耳朵的； 運動員使用的船槳，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。 【點睛】 重點是聲音的產(chǎn)生、傳播特征，以及杠桿的分類，加深理解難度不大，但在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要多練習(xí)達(dá)到熟練的程度。 25．英語考試時，考生聽到的英語聽力材料聲音是通過_______傳播到人耳中；為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動發(fā)出聲音，這是從_______處減弱噪聲。 【來源】xx年江西省中考物理試題 【答案】 空氣 聲源 【解析】 【詳解】 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，空氣可以傳播聲音，所以英語考試時，考生聽到的英語聽力材料聲音通過空氣傳入學(xué)生的耳朵； （2）聽力考試期間，要求監(jiān)考老師盡量不要走動發(fā)出聲音，這種措施屬于在聲源處減弱噪聲。 【點睛】 聲音的傳播需要介質(zhì)，平時我們聽到的聲音基本都是通過空氣傳播的；牢記防治噪聲的三個途徑。即在聲源處減弱、在傳播過程中阻擋反射或吸收、在人耳處減弱。 26．如圖所示,正在發(fā)聲的音叉把小球彈開,說明音叉在_______，小球被彈開的幅度越大，____越大。(選填“響度”或“音調(diào)”) 【來源】遼寧省阜新市xx年中考物理試題 【答案】 振動 響度 【解析】 【詳解】 【點睛】 應(yīng)牢記樂音的三要素及其決定因素，即音調(diào)由振動頻率決定，響度由振幅決定，音色由振動的材料、方式等決定。 27．小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心，對他來說，廣場舞的音樂聲屬于_______（選填“噪聲”或“樂音”），為避免干擾，他戴上了耳罩，這是利用了_______（選填“消聲”，“吸聲”或“隔聲”）的方法來減小干擾。 【來源】（人教版）xx八年級物理上冊同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 【答案】噪聲隔聲 【解析】 小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心，對他來說，廣場舞的音樂聲影響到了他，故屬于噪聲； 為避免干擾，他戴上了耳罩，這是利用了在人耳處減弱噪聲，屬于隔聲減弱噪聲的干擾。 點睛：除了知道物理學(xué)中所指的樂音與噪聲，還要清楚從環(huán)保的角度講，影響人們生活、工作、學(xué)習(xí)的聲音，都可以稱為噪聲。 28．用手機(jī)通話和面對面說話，都是信息交流方式，傳遞信息時前者主要靠電磁波，后者主要靠聲波。從傳遞能量的形式看，電磁波傳遞的是_____能，聲波傳遞的是_____能。 【來源】（人教版）xx八年級物理上冊同步練習(xí)：2.3 聲的利用 【答案】電聲 【解析】 從傳遞能量的形式看，手機(jī)通話是依靠電磁波來實現(xiàn)的，傳遞的是電能； 面對面說話，聲音傳遞的是聲能。 點睛：理解聲音以聲波的形式向外傳播，即空氣或其它介質(zhì)的疏密變化向遠(yuǎn)處傳遞，所以聲波也是具有能量的。 29．中考前夕，為了不打攪小明學(xué)習(xí)，姥姥看電視時調(diào)小了音量，這是在_____減弱噪聲的。調(diào)小音量也減小了聲音的_____。 【來源】四川省眉山市xx年中考物理試題 【答案】聲源響度 【解析】 解：把電視音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲；調(diào)小音量即減弱聲音的響度。 點睛：防治噪聲的途徑：在聲源處；在傳播過程中；在人耳處；響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關(guān)，音量的調(diào)節(jié)就是改變聲音的響度。 三、綜合題 30．閱讀短文，回答問題． 噴 泉 噴泉是利用水泵將水噴酒成特定形態(tài)的水表演藝術(shù)．水泵由電機(jī)帶動工作時，水泵的葉輪高速旋轉(zhuǎn)，驅(qū)使水飛高葉輪向外噴出，從而在葉輪中心區(qū)形成真空，將池中的水不斷“吸”上來．水泵轉(zhuǎn)速恒定時，噴出的水柱高度穩(wěn)定． 音樂噴泉用計算機(jī)采集音樂的聲音頻率特征，并將其轉(zhuǎn)化為控制信號，用以改變輸入電機(jī)的電源頻率；電源頻率的改變使水泵的轉(zhuǎn)速發(fā)生變化，達(dá)到調(diào)節(jié)水柱高度的目的．水泵的流量與轉(zhuǎn)速成正比，揚程與轉(zhuǎn)速的平方成正比．流量指水泵単位時間內(nèi)噴出水的體積，揚程指水泵能將水提升的高度． 圖甲所示的是一游樂噴泉向上噴出的水柱使卡通模型懸停在空中的照片，噴泉使用的水泵的部分參數(shù)如表一．模型懸停在空中時，水沖擊到模型時的速度與模型的質(zhì)量M、水泵流量Q之間的關(guān)系如表二． （1）欣賞音樂噴泉時，悅耳的聲音是通過_________傳入人耳的；水泵的葉輪中心區(qū)形成真空時，水池中的水在________的作用下不斷地進(jìn)入水泵內(nèi)． （2）下列關(guān)于噴泉的有關(guān)說法，正確的是_________． A．卡通模型所受重力與水對模型的沖擊力是相互作用力 B．向上噴出的水在上升過程中的速度處處相等 C．陽光下噴泉附近常出現(xiàn)的彩虹是由光的反射引起的 D．音樂噴泉通過采集聲音中的音調(diào)信息控制水泵的轉(zhuǎn)速 （3）某噴泉裝有四臺參數(shù)如表一的水泵．第一次調(diào)試時水泵轉(zhuǎn)速為額定值的0.9倍，則此時揚程為_______m；第二次調(diào)試時四臺水泵都在額定功率下工作，每臺水泵先依次各噴20s，然后一起噴70s停噴，則這次調(diào)試過程四臺水泵消耗的電能為_________kw?h． （4）分析表二數(shù)據(jù)，當(dāng)卡通模型的質(zhì)量為10kg，水沖擊模型時的速度為5.0m/s時，對應(yīng)的流量為____m3/s，水泵每秒噴出水的質(zhì)量為__________kg． （5）如圖乙為控制噴泉斷續(xù)工作的模擬電路，AB兩端輸入如圖丙所示的周期性變化的電壓UAB．定值電阻R＝2Ω，D為電子元件，當(dāng)UAB＜6V時，D兩端的電壓UD等于輸入電壓，UAB ≥6V時，UD保持6V不變．當(dāng)R的電功率滿足PR≥8W時，水泵啟動噴水．則t＝3s時電阻R的電功率為________W；該電路工作20min，噴水時間共為________s． 【來源】江蘇省南通市xx年中考物理試題 【答案】 空氣 大氣壓 D 6.48 0.75 0.02 20 40.5 400 【解析】 【詳解】 （1）聲音的傳播需要介質(zhì)，欣賞音樂噴泉時，悅耳的聲音是通過空氣傳入人耳的；由于水泵的葉輪中心區(qū)形成真空時，所以水池中的水在大氣壓的作用下不斷地進(jìn)入水泵內(nèi)； （3）根據(jù)短文知道，揚程與轉(zhuǎn)速的平方成正比，即H=kn2，由表一知道，額定轉(zhuǎn)速是n=2900r min，額定揚程是H=8m，所以，當(dāng)水泵轉(zhuǎn)速為額定值的0.9倍時，揚程為0.928m=6.48m； 根據(jù)題意知道，第二次調(diào)試過程四臺水泵消耗的電能相當(dāng)于一臺水泵單獨工作t=420s+470s=360s=0.1h所消耗的電能，根據(jù)表一知道，此過程消耗的電能是：W=Pt=7.5kw0.1h=0.75kw?h； （4）根據(jù)表二知道，水沖擊到模型時的速度v與模型的質(zhì)量M、水泵流量Q之間的數(shù)量關(guān)系是：M=100vQ，所以，當(dāng)卡通模型的質(zhì)量為10kg，水沖擊模型時的速度為5.0m/s時，對應(yīng)的流量是：Q=M/100v=10/1005=0.02 m3/s，由于水的密度是1103kg/m3，所以水泵每秒噴出水的質(zhì)量是：m=0.02 m3/s1103kg/m3=20kg； （5）由圖像知道，當(dāng)t=3s時，UAB=15V，根據(jù)題意知道，此時，由于UAB ≥6V，UD保持6V不變，由串聯(lián)電路的特點知道，定值電阻R兩端的電壓UR=15V-6V=9V，由P=U2/R知道，電阻R的電功率是：PR=UR2/R=9V2/2Ω=40.5W； 根據(jù)題意知道，當(dāng)R的電功率滿足PR≥8W時，水泵啟動噴水，由P=U2/R知道，此時定值電阻兩端的電壓是：UR≥即此時AB兩端輸入電壓是U=UR+UD=4V+6V=10V，由圖像丙知道，周期是：T=6s，每個周期U>10V的時間是2s，當(dāng)該電路工作20min時，噴水時間共是：2s2060s/6s=400s。 【點睛】 本題是一道信息給予題，考查的內(nèi)容較多，這類題目需要仔細(xì)閱讀，根據(jù)題中信息分析解答，有一定的難度。