中考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 專題3 探索、改革(四)專項(xiàng)訓(xùn)練.doc
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3.探索、改革 一、選擇題 1. 近代諸多事件均按舊歷年號(hào)命名,下列相關(guān)搭配中,錯(cuò)誤的是( )。 A.1894年——甲午戰(zhàn)爭(zhēng) B.1898年——戊戌變法 C.1901年——辛丑條約 D.1912年——辛亥革命 2. 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)求自強(qiáng),戊戌變法圖立憲,辛亥革命建共和,在系列救亡圖存活動(dòng)中,中國逐漸匯人工業(yè)文明大潮。這些活動(dòng)( )。 A.反映了近代化道路的艱辛探索 B.取得了反抗外國侵略的偉大勝利 C.完成了民族振興的歷史使命 D.印證了資產(chǎn)階級(jí)學(xué)習(xí)西方的探索足跡 3. 下列歷史事件中同時(shí)具有反帝反封建性質(zhì)的是( )。 ①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)②戊戌變法③辛亥革命④新文化運(yùn)動(dòng)⑤五四運(yùn)動(dòng) A.①②③ B.②③④ C.②③ D.③⑤ 4. 某校開展“百年中國”歷史主題活動(dòng),李同學(xué)就“1912年南京見聞”搜集到以下材料。其中有史實(shí)錯(cuò)誤的是( )。 A.“民主”、“共和”成為熱門話題 B.人們傳閱《新青年》的進(jìn)步文章 C.大街上有男子剪去長(zhǎng)辮 D.有人打聽現(xiàn)任臨時(shí)大總統(tǒng)是誰 5. “19世紀(jì)中葉,西方的影響雖然削弱了清王朝的權(quán)威,但是清王朝真正的權(quán)威危機(jī)是來源于農(nóng)民的造反運(yùn)動(dòng)與內(nèi)部階層的分離傾向?!辈牧现小稗r(nóng)民的造反運(yùn)動(dòng)與內(nèi)部階層的分離傾向”是指中國歷史上的( )。 A.雅克薩之戰(zhàn)和戊戌變法 B.秋收起義和洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C.太平天國運(yùn)動(dòng)和洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法 6. 20世紀(jì)初,中國下列政治觀點(diǎn)中哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不一致?( ) A.沖決過去歷史之網(wǎng)羅,破壞陳腐學(xué)說之囹圄 B.應(yīng)戰(zhàn)勝惡社會(huì),而不為惡社會(huì)所征服 C.各學(xué)校均須崇奉古圣賢,以為法師 D.科學(xué)與人權(quán)并重 7. 根據(jù)下列詩歌的內(nèi)容寫出相應(yīng)的歷史事件。 (1)有人唱響自強(qiáng)求富的口號(hào),自以為挽救國家社稷僅憑制造槍炮。( )。 (2)有人掀起變法圖強(qiáng)的浪潮,六君子的鮮血做不了救國的良藥。( )。 (3)有人提出三民主義的思想,吹晌了推翻帝制恢復(fù)中華的號(hào)角。( )。 (4)有人高舉民主科學(xué)的旗幟,思想解放打破了尊孔復(fù)古的鐐銬。( )。 8. 某校歷史興趣小組在學(xué)習(xí)張海鵬教授的《近代中國歷史進(jìn)程概說》時(shí),根據(jù)書中“近代中國社會(huì)的發(fā)展軌跡像個(gè)元寶形,開始是下降,降到谷底,然后上升,升出一片光明……” 的描述,繪制了下圖。請(qǐng)結(jié)合該圖回答下列問題。 (1)圖中A段“開始下降”與“降到谷底”分別是源于哪兩個(gè)歷史事件?請(qǐng)選擇其中一個(gè)事件說明對(duì)當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的影響。 (2)圖中B段發(fā)生盼哪些史實(shí)能說明這是個(gè)屈辱與奮起交織的時(shí)期?(兩點(diǎn)即可) (3)從B段轉(zhuǎn)為C段的歷史性轉(zhuǎn)折點(diǎn)是中國共產(chǎn)黨的成立。中國共產(chǎn)黨開辟了一條怎樣的新民主主義革命的道路? (4)在C段,我國在內(nèi)憂外患中不斷上升,經(jīng)歷了哪些戰(zhàn)爭(zhēng)(兩例即可)?并任意寫出戰(zhàn)爭(zhēng)中的兩位英雄人物。 (5)縱觀近代中國跌宕起伏的歷史,你有何感受? 9. 閱讀材料并回答問題。 1979年,對(duì)于中國是不平凡的一年。中國農(nóng)民以特有的首創(chuàng)精神奏響了改革的序曲。這一年深圳等4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)開始籌建,打開了中國對(duì)外開放的窗口。這一年一次跨越太平洋的行程構(gòu)建了中關(guān)兩國新的合作基礎(chǔ)。 ——摘編自《大國崛起》 (1)材料中揭開我國改革序幕的會(huì)議是什么?這次會(huì)議使我國進(jìn)入什么時(shí)期? (2)“中國農(nóng)民以特有的首創(chuàng)精神奏響了改革的序曲”指的是什么措施的實(shí)行? (3)請(qǐng)你說出除深圳以外的另外三個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 (4)“這一年”我國外交領(lǐng)域取得的一個(gè)具體成就是什么? (5)針對(duì)上述材料你有哪些感悟? 10. 閱讀下列材料并回答問題。 材料一:這一年(1861年),外有列強(qiáng)入據(jù)京師,內(nèi)有太平軍撼動(dòng)根基,清政府中的一批人感到危機(jī)重重,振作與自強(qiáng)的音符日益響亮,并在此后三四十年間成為中國為實(shí)現(xiàn)近代化的第一次努力。 ——《復(fù)興之路》解說詞 材料二:大約150年前,(一個(gè))太平洋西岸的島國,在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下,遭遇了巨大的生存危機(jī)。出人意料的是,它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇,并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國的欺凌、順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國家 ——《大國崛起》的解說詞 材料三:(這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后)美國成為單一的、聯(lián)合的、強(qiáng)大的國家,這奠定了美國在20世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國的基礎(chǔ)。如果美國在19世紀(jì)60年代的時(shí)候,分裂成了兩個(gè)或者更多的國家,或者北方?jīng)]有贏得勝利,這是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。所以,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國的未來產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 ——美國普林斯頓大學(xué)歷史學(xué)教授詹姆斯麥佛森 (1)結(jié)合三則材料和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)寫出材料中畫線部分各自反映的重大歷史事件。 (2)三則材料所反映的歷史事件有何共同的歷史作用? (3)材料一中提到的“清政府的一批人”指的是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的哪一派別?材料二中的“島國”“棄舊圖新”后走上軍國主義的道路,該國在19世紀(jì)末發(fā)動(dòng)了哪場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?材料三中美國在“19世紀(jì)60年代的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”中頒布了哪一重要的文獻(xiàn)使黑人奴隸獲得了自由? (4)你覺得我國可以從這些大國的崛起中獲得哪些啟示? 11.統(tǒng)一,是主權(quán)國家的神圣職責(zé),是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),是炎黃子孫魂?duì)繅?mèng)繞的夙愿。閱讀材料,回答問題。 (1)為了實(shí)現(xiàn)圖1的目的,1926年廣東國民政府采取的軍事行動(dòng)是什么? (2)圖2中毛澤東宣告哪個(gè)政府成立?為實(shí)現(xiàn)祖國大陸統(tǒng)一,1951年該政府的重大舉措是什么? (3)圖3反映的歷史事件是什么?它的實(shí)現(xiàn)得益于哪一偉大構(gòu)想的提出? (4)至今哪一地區(qū)仍與祖國分離?它是哪次戰(zhàn)爭(zhēng)的遺留問題?為了解決這一問題,我國政 府提出了什么基本方針? (5)展望祖國的統(tǒng)一大業(yè),你認(rèn)為會(huì)有哪些有利因素和不利因素?(各一點(diǎn)) 12. 閱讀材料,回答問題。 材料一:道光、成豐年間的人沒有領(lǐng)受軍事失敗的教訓(xùn),戰(zhàn)后與戰(zhàn)前完全一樣,麻木不仁,妄自尊大。直到咸豐末年,英、法聯(lián)軍攻進(jìn)了北京,然后有少數(shù)人覺悟了,知道非學(xué)西洋不可。 ——摘自蔣廷黻《中國近代史》 材料二:在中國社會(huì)緩慢地發(fā)生變化的同時(shí),出現(xiàn)了《海國圖志》等著作……可惜的是,在當(dāng)時(shí)。對(duì)這兩部意在醒世的著作予以最大注意的,不是中國人,而是日本人。日本社會(huì)因炮聲震撼而驚醒,中國社會(huì)卻在炮聲沉寂后又昏昏睡去……知識(shí)分子是民族的大腦,揭示民族的使命是他們的使命。 ——摘自陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》 (1)材料一中“軍事失敗”與“少數(shù)人覺悟”各指什么具體事件? (2)結(jié)合兩則材料分析:“驚醒”與“昏昏睡去”對(duì)兩國各產(chǎn)生了怎樣的影響? (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述19世紀(jì)末20世紀(jì)初中國的資產(chǎn)階級(jí)和先進(jìn)的知識(shí)分子分別是如何實(shí)踐“揭示民族的使命是他們的使命”的。 參考答案 1.【答案】 D 2.【答案】 A 3.【答案】 D 4.【答案】 B 5.【答案】 C 6.【答案】 C 7.【答案】(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)(2)戊戌變法(3)辛亥革命(4)新文化運(yùn)動(dòng) 8.【答案】(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);影響略。(2)辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)等。(3)以農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國勝利的革命道路。(4)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng);楊靖宇、彭德懷等。(5)落后就要挨打;中華民族是不屈不撓的民族;只有共產(chǎn)黨才能救中國等。 9.【答案】(1)十一屆三中全會(huì);社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。(2)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。(3)珠海、汕頭、廈門。(4)中美建交。(5)可從綜合國力提高、人民生活水平提高等方面談感受,也可表達(dá)愛黨愛國之情。 10.【答案】(1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、明治維新、南北戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)都促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展。(3)洋務(wù)派;甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);《解放黑人奴隸宣言》。(4)改革是國家發(fā)展的動(dòng)力;維護(hù)國家統(tǒng)一是國家發(fā)展的必要條件。 11.【答案】(1)發(fā)動(dòng)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)中華人民共和國中央人民政府;西藏和平解放。(3)香港回歸;“一國兩制”。(4)臺(tái)灣;解放戰(zhàn)爭(zhēng);“和平統(tǒng)一,一國兩制”。(5)有利因素: “和平統(tǒng)一,一圍兩制”方針的提出;兩岸經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁,聯(lián)系日益緊密;統(tǒng)一符合中華民族的共同利益,兩岸人民渴望統(tǒng)一;兩岸人民有著共同的民族文化心理;改革開放,我國綜合國力的不斷提高,國際影響擴(kuò)大,擁有巨大的感召力等;不利因素:“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力猖獗和美國的干涉。 12.【答案】(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。(2)日本:受到西方列強(qiáng)侵略后實(shí)行明治維新,走上資本主義道路;中國:沒有及時(shí)變革,妄自尊大,致使第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。(3)康有為、梁?jiǎn)⒊认破鹆司S新變法運(yùn)動(dòng);孫中山等發(fā)動(dòng)辛亥革命;陳獨(dú)秀等發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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