《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹(shù)常青作業(yè) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹(shù)常青作業(yè) 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

5.2讓友誼之樹(shù)常青 一、 單項(xiàng)選擇題 1.“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”用在人際交往中（ ） ①這是一種閉鎖心理 ②這是一種開(kāi)放心理 ③這會(huì)使我們陷于孤立 ④這會(huì)使我們性格更開(kāi)朗，人生更精彩 A.①② B.②③ C.①③ D. ②④ 2.在人生的道路上，每個(gè)人都需要朋友。作為中學(xué)生，我們?cè)谂c同學(xué)交往中要（ ） A.保護(hù)好個(gè)人的利益 B.封閉自己 C.保持積極開(kāi)放的態(tài)度 D. 只選擇與自己關(guān)系密切的同學(xué)交往 3.同學(xué)之間在交往過(guò)程中，應(yīng)該尊重他人，平等對(duì)待，寬容他人，不凌弱欺生。下列選項(xiàng)中，最受歡迎的同學(xué)是（ ） A. 小明：教會(huì)你解這道題，我也很開(kāi)心 B.小杰：就算我錯(cuò)了，我也不道歉 C. 小文：學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理你呢 D. 小新：你們什么都不懂，還是聽(tīng)我的吧 4.一段時(shí)間以來(lái)，小明經(jīng)常背后說(shuō)自己好朋友小剛的壞話。面對(duì)這種情況，小剛可以考慮 （ ） A.背后也說(shuō)小明的壞話 B.當(dāng)面質(zhì)問(wèn)小明為什么說(shuō)自己壞話 C.讓朋友都不去搭理小剛 D. 是否放棄這段友誼 5.在你的班級(jí)里，肯定有一些很受歡迎、人氣指數(shù)很高的同學(xué)。大家都圍繞在他們周圍，和和樂(lè)樂(lè)。你認(rèn)為這些受歡迎的同學(xué)具有的共同特點(diǎn)是（ ） ①能說(shuō)會(huì)道，善于奉承他人 ②開(kāi)朗幽默、熱情大方 ③誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌 ④善良友好、體貼他人 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D. ①③④ 6.得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者，而沒(méi)有友情的社會(huì)，則是一片荒蕪的沙漠。對(duì)這句話理解正確的是（ ） A.只有孤獨(dú)才能盡享人間溫情 B. 友誼之樹(shù)常青，人生才會(huì)絢爛多彩 C.友誼是短暫的，人生是孤獨(dú)的 D. 世態(tài)炎涼，要學(xué)會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí) 2、 材料分析題 7.小梅和小蘭是同班同學(xué)，二人都喜歡學(xué)習(xí)繪畫(huà)，為此她們常常會(huì)圍繞共同的愛(ài)好進(jìn)行探討。但是，在其他文化課方面，小梅卻沒(méi)小蘭成績(jī)好。當(dāng)小梅向小蘭請(qǐng)教時(shí)，小蘭卻不愿幫助她，還冷嘲熱諷地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，你真笨！自己想！”然后漠不關(guān)心地把頭扭向一邊，干自己的事情去了。這樣的情形使小梅對(duì)小蘭慢慢有了距離感，小梅后來(lái)又結(jié)識(shí)了新的朋友?？墒切√m卻抱怨小梅三心二意。 請(qǐng)問(wèn)： （1）你認(rèn)為小蘭的做法對(duì)嗎？為什么？ _______________________________________________________________________________ （2）友誼的雙槳需要我們和諧地?fù)u蕩，才能推開(kāi)層層波浪助我們成功。你認(rèn)為小梅和小蘭怎樣做才能讓友誼之樹(shù)常青？ _______________________________________________________________________________ （3）讀完這則小故事，請(qǐng)你用精煉的文字描繪出你心目中的友誼。示例：友誼如船，載著我們走向成功的彼岸。 友誼如____________________________________，__________________________________。 友誼如____________________________________，__________________________________。 友誼如____________________________________，__________________________________。 8.（1）交友情景： 情景一 朋友送你一本最喜歡的書(shū)。 請(qǐng)說(shuō)一句感謝的話： 情景二 好友在競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。 請(qǐng)說(shuō)一句贊美的話： 情景三 與朋友因誤會(huì)傷了和氣。 清說(shuō)一句緩解矛盾的話： （2）以上交往情景，對(duì)你掌握交友藝術(shù)有何啟發(fā)？ 參考答案 1、 選擇題 1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 6.B 2、 材料題 7．（1）小蘭的做法是不對(duì)的。真正的朋友應(yīng)該注重真誠(chéng)、平等的交往，相互之間要理解和寬容，互相幫助和體諒。然而小蘭態(tài)度傲慢無(wú)禮，自以為是，對(duì)朋友的困難置之不理，這種做法是不利于友情的發(fā)展的。 （2）小蘭應(yīng)該學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼。 用心關(guān)懷小梅，力所能及地幫助小梅文化課。 要學(xué)會(huì)尊重小梅，不能對(duì)小梅冷嘲熱諷。 小蘭應(yīng)向小梅主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，小梅應(yīng)該以寬容的心態(tài)來(lái)原諒小蘭。 只有這樣，她們的友誼之樹(shù)才會(huì)常青。 示例：友誼如燈，照亮我們前進(jìn)的航程；友誼如歌，伴我們追求理想的生活；友誼如詩(shī)，滲透我們拼搏過(guò)程中的痛苦和歡樂(lè)…… 8.（1）略。答案只要言之有理，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感即可。 （2）啟發(fā)：在與朋友建立友誼之后，要不斷呵護(hù)友誼。 呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。 呵護(hù)友誼，要做到真誠(chéng)、平等。 要有交友的智慧。