《九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 17 干戈不息同步練習（含解析） 北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 17 干戈不息同步練習（含解析） 北師大版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

《干戈不息》同步練習 ◆ 選擇題 1.學習歷史也要關注現(xiàn)實。有這樣一個熱點地區(qū),它的地理位置和戰(zhàn)略位置極為重要,石油資源十分豐富,是列強的必爭之地,由于歷史原因造成當?shù)孛褡迕芎妥诮堂苠e綜復雜。這一地區(qū)是( ) A.巴爾干半島 B.巴拿馬 C.阿富汗 D.中東地區(qū) 2.下面漫畫描述的第二次世界大戰(zhàn)后中東地區(qū)歷史發(fā)展的主要特點是( ) ①戰(zhàn)火頻仍 ②動蕩不安 ③政局穩(wěn)定 ④經濟發(fā)展 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.下圖中的場景至今還在不斷地上演，它們反映的現(xiàn)實問題是( ) A.印巴沖突 B.巴以沖突 C.科索沃危機 D.國際恐怖主義 4.1948年5月15日凌晨，為爭奪巴勒斯坦，以色列和阿拉伯國家之間發(fā)生了大規(guī)模的戰(zhàn)爭，史稱第一次中東戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭中阿拉伯聯(lián)軍宣布對以色列進行“圣戰(zhàn)”?！笆?zhàn)”的旗號主要體現(xiàn)了( ) A.宗教信仰的不同 B.大國勢力的插手 C.石油資源的爭奪 D.領土劃分的糾紛 5.右圖所示的情景，是由________造成的( ) A.第一次世界大戰(zhàn) B.第二次世界大戰(zhàn) C.冷戰(zhàn) D.中東戰(zhàn)爭 6.某班歷史興趣小組的同學準備舉辦《中東問題的由來和現(xiàn)狀》歷史圖片展，下列材料不應該選用的是( ) A.《巴勒斯坦地區(qū)圖》 B.《第一次中東戰(zhàn)爭后的巴以形勢圖》 C.《歷史性的握手》圖片 D.《科索沃戰(zhàn)爭示意圖》 7.地區(qū)沖突是威脅世界安全的重要因素之一。冷戰(zhàn)結束后，霸權主義介入地區(qū)沖突的典型事例是( ) A.美國發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭 B.美國發(fā)動越南戰(zhàn)爭 C.蘇聯(lián)侵略阿富汗 D.科索沃戰(zhàn)爭的爆發(fā) 8.下面一幅漫畫，形容科索沃戰(zhàn)爭很恰當，它反映的主題是( ) A.世界已形成“一超多強”的格局 B.美國無視聯(lián)合國原則，置聯(lián)合國于不顧 C.美國和聯(lián)合國聯(lián)合應對南聯(lián)盟 D.美國是世界上最強大的政治經濟軍事大國 9.美國前駐聯(lián)合國大使博爾頓曾經說過，“美國同世界的關系就是錘子與釘子的關系，美國愛敲打誰就敲打誰”。這段話說明( ) A.世界局勢呈現(xiàn)多極化趨勢 B.霸權主義、強權政治，依然威脅著人類和平 C.蘇聯(lián)的解體使美國步入全盛時期 D.世界需要建立一個符合美國利益的新秩序 10.以下圖片中,不屬于同一主題的是( ) ◆ 材料解析題 ◆ 11.2011年5月24日，美國《世界日報》發(fā)表社論說，美國總統(tǒng)奧巴馬罕見地發(fā)表了關于中東問題的政策演講，要求以色列退回到1967年第三次中東戰(zhàn)爭之前的領土，以推動巴以問題的解決。 閱讀右圖，回答問題。 (1)結合地理位置，這個地區(qū)備受世人擔憂和關注的原因有哪些？ (2)圖中的政治形勢產生的主要歷史背景是什么？ (3)1948年，該地區(qū)建立了哪一個國家？導致了哪次戰(zhàn)爭的爆發(fā)？ (4)你認為戰(zhàn)爭能否解決雙方沖突？根據所學知識，談談近年來，中東和平問題有哪些進展。 (5)請你預測一下中東和平問題的前景如何？并為促成中東和平提幾條合理化建議。 答案和解析 1.【解析】選D。本題主要考查學生的綜合分析和判斷能力。題干中的關鍵信息是“石油資源十分豐富”“地理位置和戰(zhàn)略位置極為重要”“列強的必爭之地”“矛盾錯綜復雜”等,因此可判斷是中東地區(qū)。 2.【解析】選A。本題考查學生的識圖分析能力。由漫畫很容易得出第二次世界大戰(zhàn)后中東地區(qū)的局勢為戰(zhàn)火頻仍，動蕩不安。故選A項。 3.【解析】選B。本題考查學生的識圖能力和基礎知識記憶能力。從題干圖片中的關鍵信息“巷戰(zhàn)中的以色列士兵”“反擊中的巴勒斯坦青年”，可知與巴以沖突有關。 4.【解析】選A。本題考查學生再認再現(xiàn)歷史知識、分析理解史實的能力。造成阿以沖突的原因錯綜復雜,主要有宗教問題、大國干預、領土問題、民族矛盾等。而從題干中阿拉伯聯(lián)軍以“圣戰(zhàn)”作旗號來看,應是體現(xiàn)阿拉伯人和猶太人宗教信仰的不同,因此正確答案是A項。 【概念鏈接】 阿拉伯國家：一般是指以阿拉伯民族為主的國家。他們有統(tǒng)一的語言——阿拉伯語，有統(tǒng)一的文化和風俗習慣，絕大部分人信奉伊斯蘭教。阿拉伯國家包括埃及、敘利亞、蘇丹、利比亞、突尼斯、阿爾及利亞、摩洛哥、伊拉克、約旦、黎巴嫩、沙特阿拉伯、也門、科威特、卡塔爾、巴林、阿曼、阿拉伯聯(lián)合酋長國、索馬里、吉布堤、毛里塔尼亞等亞非國家。 5.【解析】選D。本題考查學生的識圖分析能力。通過識圖，結合圖注“巴勒斯坦難民營”可以判斷是中東戰(zhàn)爭。 6.【解析】選D。本題考查學生綜合運用知識解決問題的能力。閱讀題干可知A、B、C三項都與中東地區(qū)有關，D項與之無關。 7.【解析】選D。題干中的關鍵信息是“冷戰(zhàn)結束后”，以此辨析備選項，A、B、C三項中的戰(zhàn)爭發(fā)生在冷戰(zhàn)期間，只有D項符合題意。 8.【解析】選B。本題考查學生的識圖分析和判斷能力。漫畫中美國站在聯(lián)合國的背上拿著導彈，暗喻美國越過聯(lián)合國安理會，對南聯(lián)盟境內實行狂轟濫炸。 9.【解析】選B。本題考查學生辨析史料、運用知識解決問題的能力。根據題干中的關鍵信息“美國愛敲打誰就敲打誰”，可以看出美國的霸權主義和強權政治。故答案選B項。 【拓展延伸】為什么會形成世界格局的多極化趨勢？ 主要是由于世界經濟格局的多極化。20世紀70年代，歐共體與日本的崛起，挑戰(zhàn)了美國資本主義世界的經濟霸主地位；70年代末中國改革開放的成功，使中國成為一個重要的經濟實體；蘇聯(lián)雖然解體，但俄羅斯仍擁有一定的經濟和軍事實力，這就決定了世界政治格局向多極化發(fā)展的趨勢。但是，目前來看，世界格局呈現(xiàn)“一超多強”的特點。 10.【解析】選A。本題考查學生運用知識解決問題的能力。辨析圖片下面的文字說明, A項是恐怖組織制造的突襲事件;B、C、D 三項都體現(xiàn)了反對戰(zhàn)爭、渴望和平的主題。故選A項。 11.【解析】本題考查學生的識圖分析和歷史再認再現(xiàn)能力?？疾榈氖侵袞|問題的有關內容。結合所學內容，即可解答第(1)、(2)、(3)、(4)題。第(5)題先肯定戰(zhàn)爭不能解決巴以雙方沖突，然后可圍繞戰(zhàn)爭只能給人民帶來災難，要真正解決中東問題，必須在平等的基礎上進行談判等回答，只要言之有理即可。 答案：(1)干戈不息、地區(qū)動蕩。 (2)聯(lián)合國大會決議在此地建立一個猶太國和一個阿拉伯國家。 (3)猶太人國家以色列建立，第一次中東戰(zhàn)爭爆發(fā)。 (4)不能。1991年，中東和平會議終于在“以土地換和平”的原則基礎上舉行，以色列和巴勒斯坦第一次共同坐到了談判桌前。1993年，巴以雙方在華盛頓簽署了巴勒斯坦首先在部分地區(qū)實現(xiàn)自治的原則宣言，中東地區(qū)的和平出現(xiàn)了曙光。 (5)巴以不斷發(fā)生的暴力沖突、時斷時續(xù)的和談，表明中東和平的實現(xiàn)還有一段很長的路要走。中東問題不能用武力解決，要化干戈為玉帛；以土地換和平；對話而不是對抗，以民族的寬容真正地挽回和平。