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ＸＸ鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)剖析材料 根據(jù)縣委貫徹中央及省市關(guān)于開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的安排和部署，我鎮(zhèn)已完成了動(dòng)員學(xué)習(xí)階段的任務(wù)，并進(jìn)入了查擺問(wèn)題、自查自糾階段的實(shí)質(zhì)性工作。為了真實(shí)反映我鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)...正視現(xiàn)狀，共謀發(fā)展，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)整頓的緊迫感——ＸＸ鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)剖析材料 根據(jù)縣委貫徹中央及省市關(guān)于開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的安排和部署，我鎮(zhèn)已完成了動(dòng)員學(xué)習(xí)階段的任務(wù)，并進(jìn)入了查擺問(wèn)題、自查自糾階段的實(shí)質(zhì)性工作。為了真實(shí)反映我鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀，我們采取了向各級(jí)干部職工群眾發(fā)征求意見(jiàn)表、班子成員相互交心談心、領(lǐng)導(dǎo)干部與一般干部相互交心談心、召開(kāi)有轄區(qū)內(nèi)的縣鎮(zhèn)、鎮(zhèn)“兩會(huì)代表”、退休老干部代表、村干部代表、專(zhuān)業(yè)大戶代表、場(chǎng)鎮(zhèn)單位代表、群眾代表參加的征求意見(jiàn)座談會(huì)，在此基礎(chǔ)上召開(kāi)了黨委專(zhuān)題民主生活會(huì)，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子中存在的作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題，并堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀深刻分析存在問(wèn)題的根源，切實(shí)制定整改措施方案和措施?，F(xiàn)剖析如下： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部是農(nóng)村各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和服務(wù)者，是團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)廣大農(nóng)民脫貧致富奔小康的骨干力量。我們的形象，從某種意義上說(shuō)，代表著黨的形象；我們的作風(fēng)優(yōu)劣，從某種角度上講，反映出黨風(fēng)的好壞。調(diào)查、座談和征求意見(jiàn)表反饋的結(jié)果顯示，我鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)的主流是好的，黨委政府機(jī)關(guān)總體上是好的。但存在的問(wèn)題也很突出，有些很?chē)?yán)重。 一、存在的主要問(wèn)題及原因 1、在學(xué)風(fēng)上存在虛浮應(yīng)付，流于形式，機(jī)關(guān)學(xué)風(fēng)不濃。理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)不深入，學(xué)習(xí)培訓(xùn)少，特別是專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)少，知識(shí)老化，少數(shù)干部能力差、工作效率低，不能獨(dú)擋一面處理事務(wù)，有的甚至沒(méi)有能力履行崗位職責(zé)，難以適應(yīng)工作需要。個(gè)別班子成員和少數(shù)機(jī)關(guān)干部不重視自身的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，不能很好地結(jié)合實(shí)際去學(xué)習(xí)。缺乏應(yīng)有的政治敏銳性與鑒別力，不能從政治上、全局上、戰(zhàn)略上認(rèn)識(shí)和處理問(wèn)題。有的同志缺乏應(yīng)有的本職業(yè)務(wù)知識(shí)，缺乏市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)科技、法律等方面知識(shí)，不熟悉黨的方針政策，開(kāi)拓創(chuàng)新能力不足，面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，無(wú)法正確把握，新辦法不多，難以更好地服務(wù)群眾，引導(dǎo)群眾，更難以依法行政。雖然有許多干部手中持有計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等級(jí)證書(shū)，卻字也不會(huì)打，有的連開(kāi)機(jī)還不會(huì)。在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有樹(shù)立起向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。 個(gè)別班子成員總是自以為是，認(rèn)為自己的水平最高，能力最強(qiáng)，本事最大，看不到自己的缺點(diǎn)和不足?？床黄鹑罕?，不愿意向群眾學(xué)習(xí)，遇事不同群眾商量，不虛心接受群眾的意見(jiàn)，把鄧小平理論看成是死板、僵化的教條，沒(méi)有用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)去開(kāi)動(dòng)腦筋，找準(zhǔn)適合ＸＸ經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路子，結(jié)果導(dǎo)致某些決策失誤，引起群眾的不滿與抵制。對(duì)此，個(gè)別同志不及時(shí)修正偏差，改正錯(cuò)誤，反而責(zé)怪群眾“落后”、“保守”、“思想僵化”。 2、在干部駐村上，制度沒(méi)有落到實(shí)處。干部下村極少，存在“走村”現(xiàn)象?，F(xiàn)在交通方便，有些干部即便到村里也是報(bào)報(bào)到，轉(zhuǎn)一圈就回到了辦事處或鎮(zhèn)上，沒(méi)有充 正視現(xiàn)狀，共謀發(fā)展，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)整頓的緊迫感——ＸＸ鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)剖析材料 根據(jù)縣委貫徹中央及省市關(guān)于開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的安排和部署，我鎮(zhèn)已完成了動(dòng)員學(xué)習(xí)階段的任務(wù)，并進(jìn)入了查擺問(wèn)題、自查自糾階段的實(shí)質(zhì)性工作。為了真實(shí)反映我鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)...分接觸廣大村組干部和群眾，與群眾交心少，對(duì)群眾的感情不深，開(kāi)展工作滿足于當(dāng)“郵遞員”、傳話筒，開(kāi)開(kāi)會(huì)，安排安排，部署部署，就認(rèn)為把工作落實(shí)了。有的干部所包聯(lián)的村，用“搖控”指揮，群眾長(zhǎng)期見(jiàn)不到人影。個(gè)別班子領(lǐng)導(dǎo)成員更是沒(méi)有給分管干部下工作任務(wù)，只是對(duì)著上級(jí)文件，按著“搖控器”，坐鎮(zhèn)指揮調(diào)度，不是重大事情干脆不下鄉(xiāng)。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)