《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題－ 期中測(cè)試題教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題－ 期中測(cè)試題教科版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)

2、真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。 期中檢測(cè)卷（三年級(jí)科學(xué)第一學(xué)期） 班級(jí) 姓名 一、選擇填空題（每空格2分，共20分） 1．柳樹(shù)的枝條很柔軟，它的莖是______________（草質(zhì)莖木質(zhì)莖）。 2．通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上都有______________（葉柄葉脈）。 3．

3、蚯蚓的身體由一節(jié)一節(jié)的______________（環(huán)節(jié)圓圈）組成。 4．螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種______________（粘液信息素），這種物質(zhì)會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆贰? 5．金魚(yú)是用______________（肺鰓）在水中呼吸的。 6．根據(jù)水稻的環(huán)境，水稻屬于______________（陸生植物水生植物）。 7．螞蟻的身體是由頭、______________（胸軀干）、腹三部分組成的。 8．我們可以用______________（軟尺放大鏡）測(cè)量一棵大樹(shù)的粗細(xì)。 9．蚯蚓和蝸牛一樣，都喜歡生活在______________（明亮干燥陰暗潮濕）的環(huán)境里。 10．

4、動(dòng)物和植物都是______________（有生命會(huì)活動(dòng)）的物體，我們稱(chēng)它們?yōu)樯铩? 二、選擇題（每小題2分，共20分） 1．螞蟻是用（　?。﹣?lái)交流信息的。 A、語(yǔ)言 B、舞蹈 C、觸角 2．香樟樹(shù)的樹(shù)冠形狀，與下列（　?。﹫D很相似。 A、 B、 C、 3．蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫（ ）。 A、腹足 B、軟足 C、腳 4．鳳仙花的一生要經(jīng)歷（　　）這些變化。 A、種子發(fā)芽幼苗開(kāi)花結(jié)果 B、種子幼苗發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果 C、種子發(fā)芽幼苗結(jié)果開(kāi)花 5．金魚(yú)吃食物的時(shí)候，（ ）。 A、直接將食物吞入體內(nèi)

5、B、先吸進(jìn)嘴里，再用牙齒咀嚼 C、用舌頭舔著吃 6．下列三種植物中，到冬天樹(shù)上還有綠葉的樹(shù)是（ ）。 A、桃樹(shù) B、桂花 C、柳樹(shù) 7．下列食物中，（ ）是蝸牛不喜歡吃的食物。 A、蘋(píng)果 B、青菜葉 C、餅干 8．觀察大樹(shù)的時(shí)候，我們應(yīng)該按照（　?。╉樞蜻M(jìn)行。 A、從整體到局部，由遠(yuǎn)到近 B、從局部到整體，由遠(yuǎn)到近 C、從整體到局部，由近到遠(yuǎn) 9．金魚(yú)在水里不停地張嘴，是因?yàn)椋ā　。? A、它在和其他金魚(yú)交流 B、它在呼吸水中的氧氣 C、它要不停地喝水 10．觀察完螞蟻后，我們應(yīng)該（　?。? A、把螞蟻放回家 B、把螞蟻扔掉

6、C、把它養(yǎng)起來(lái) 三、判斷題（每小題2分，共20分） 1．我們可以用拓印的方法來(lái)研究樹(shù)皮的圖案?！? ） 2．蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在短的那對(duì)觸角上?！? ） 3．樹(shù)木和我們?nèi)祟?lèi)一樣是有生命的，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)樹(shù)木。（ ） 4．水葫蘆能浮在水面上，是因?yàn)樗娜~柄膨大成氣囊，里面充滿水的緣故。（ ） 5．蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚(yú)都需要食物才能生存，都有會(huì)運(yùn)動(dòng)，都能對(duì)危險(xiǎn)作出反應(yīng)?！? ） 6．觀察大樹(shù)

7、的圖片比觀察一棵真正的大樹(shù)有更多的發(fā)現(xiàn)。…………………（ ） 7．金魚(yú)身上的鱗片，具有保護(hù)自身的作用?！? ） 8．生長(zhǎng)在水下的植物不需要陽(yáng)光。……………………………………………（ ） 9．蚯蚓不喜歡在水里的生活?！? ） 10．狗尾草的葉子像雞蛋，是卵形的。………………………………………（ ） 四、連線題（共12分） 1．將下列動(dòng)物的生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式連一連。（8分） 地面 蝸牛 用鰭游泳 水里 螞蟻 腹足波浪式爬行 土壤里 金魚(yú) 用腳爬行 草叢

8、 蚯蚓 用身體伸縮爬行 2．你知道下面這些嗎？比比誰(shuí)的知識(shí)更豐富。（4分） 陸地上最大的動(dòng)物 蜂鳥(niǎo) 世界上最小的鳥(niǎo) 長(zhǎng)頸鹿 世界上最高的動(dòng)物 藍(lán)鯨 海洋是最大的動(dòng)物 非洲象 五、填圖題（共6分） 我們觀察過(guò)蚯蚓，你能找到蚯蚓的口、肛門(mén)和環(huán)帶嗎？在圖上的括號(hào)中填入相應(yīng)的名稱(chēng)。（6分） 六、簡(jiǎn)答題（共22分） 1．葉也是有生命的。請(qǐng)將“枯葉”、“嫩葉”、“葉芽”、“老葉”按葉的生長(zhǎng)變化過(guò)程排列。（8分） 2．螞蟻有幾對(duì)足？長(zhǎng)在身體的哪一部分（6分） 3．水生植物和陸生植物有什么相同的生長(zhǎng)需要？（4分） 4．螞蟻到處亂爬，不好觀察。在不傷害螞蟻的情況下，你能想出什么好辦法使自己便于觀察它嗎？你能想出兩種方法嗎？（4分）