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1、Unit 4 Opposites Lesson 25 同步練習(xí)
看圖寫單詞
完成下列對話
1. The rabbit is______.
2. A.: Who______ slow?
B: The ______ is slow.
3. The horse is______.
將下面的字母組合成單詞，并寫出漢語意思
1. t a s f
2. t e l t r u
3. o s l w
2、
4. e s r h o
單選題
1. Turtle ______slow?
A. have B. is
C. has D. are
2. The rabbit is ______.
A. long B. fast C. big D. small
造句
馬是快的。
參考答案
看圖寫單詞
fast slow
完成
3、下列對話
1. fast 2. Is, turtle 3. fast
將下面的字母組合成單詞，并寫出漢語意思
1. fast 快
2. turtle 烏龜
3. slow 慢
4. horse 馬
單選題
1. B 2. B
造句
要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。The hor
4、se is fast.
要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。
二年級上冊英語一課一練unit 4 opposites lesson 25清華版
