《高考語文三輪沖刺 專題16 語言運(yùn)用之圖文測(cè)含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文三輪沖刺 專題16 語言運(yùn)用之圖文測(cè)含解析（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題16 語言運(yùn)用之圖文 （時(shí)間：40分鐘，分值：40分） 班級(jí) 學(xué)號(hào) 得分 1．下面是“提升中國(guó)公民旅游素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃主題標(biāo)識(shí)”。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言描述圖標(biāo)，并說出每一構(gòu)圖要素的寓意。要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過85個(gè)字。（5分） 【答案】（1）是漢字“文”字，又是一條飛動(dòng)的龍，龍尾是長(zhǎng)城墻。（2）草書的“文”字，寓指 “提高公民文明素質(zhì)”的涵義；動(dòng)態(tài)的龍，是中國(guó)公民的象征，意表全民參與，積極投入到提升旅游文明素質(zhì)的行動(dòng)中；城墻（長(zhǎng)城）造型，代表中國(guó)豐富的旅游資源，表達(dá)了保護(hù)旅游資源的愿望。

2、 2．下面是某機(jī)構(gòu)對(duì)蘇州工業(yè)園區(qū)15個(gè)工廠的年青打工者業(yè)余時(shí)間支配情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你就當(dāng)今年青打工者業(yè)余生活情況寫兩條結(jié)論，并針對(duì)工廠的年青打工者業(yè)余生活存在的主要問題提出合理的建議。（5分） 年青打工者業(yè)余時(shí)間支配情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（男500人，女500人） 當(dāng)今年青打工者業(yè)余生活的現(xiàn)狀： 建議： 【答案】（1）大多數(shù)青年打工者在業(yè)余生活中主要泡網(wǎng)吧和手機(jī)聊天；但男的更喜歡泡網(wǎng)吧，女的更喜歡手機(jī)聊天。（2）年青男女打工者對(duì)鍛煉身體和進(jìn)修學(xué)習(xí)都重視不夠。建議：年青打工者應(yīng)加強(qiáng)身體鍛煉和進(jìn)修吧和手機(jī)聊天的時(shí)間 【解析】本題解答時(shí)根據(jù)圖表的內(nèi)容可從兩個(gè)方面來進(jìn)行結(jié)論的總結(jié)。一是橫向的

3、考慮，從年青男工人，和年青女工人兩個(gè)方面概括；二是縱向的考慮，從泡網(wǎng)吧、手機(jī)聊天、談戀愛、鍛煉身體、進(jìn)修學(xué)習(xí)五個(gè)方面的百分比來概括。 3．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面一幅圖片，對(duì)畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80字。（5分） 【答案】?jī)芍恍▲B們棲息在枝頭上，鳥媽媽銜來一條小蟲，小鳥們張開嘴巴，爭(zhēng)著說：“給我，給我！”它們可愛的樣子把太陽都逗笑了。 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換以及語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。解答此題的前提就是讀懂圖片，兩只小鳥們棲息在枝頭上，鳥媽媽銜來一條小蟲，小鳥們張開嘴巴。展開想象描述即可。注意修辭手法和字?jǐn)?shù)的要求。 4．請(qǐng)簡(jiǎn)要說明下面漫畫的

4、內(nèi)容，并點(diǎn)明漫畫寓意。要求不超過100個(gè)字。（5分） 【答案】?jī)?nèi)容：一個(gè)點(diǎn)頭哈腰的冒著大汗的工人，拿找寫著批評(píng)的笤帚在給一個(gè)夾帶公文包，趾高氣揚(yáng)的人撣灰塵。寓意：現(xiàn)實(shí)社會(huì)里對(duì)一些人的批評(píng)，提倡的形式不對(duì)，低層對(duì)高層的批評(píng)，沒有起到批評(píng)的作用；同時(shí)批評(píng)的方式不對(duì)，可能反而有讓他更“高潔”的形象。 5．下面是日常生活中隨處可見的禁煙標(biāo)志，請(qǐng)寫出其構(gòu)圖要素，并闡述其寓意。要求語句通順，語言簡(jiǎn)明，不超過100字。（5分） 【答案】①禁煙標(biāo)志由三部分組成：左側(cè)是一支點(diǎn)燃的香煙被一個(gè)有直徑的圓圈包圍，右側(cè)上半部分是“禁止吸煙”四個(gè)醒目的黑體字，下半部分是英文大寫“NO SMOKING”。

5、②標(biāo)志的寓意是：此處禁止吸煙。（5分，總說1分，三部分各1分。寓意1分） 6．下列圖表是中國(guó)新聞出版研究院最新公布的第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表，得出兩條結(jié)論。（每條不超過30個(gè)字）（5分） 歷年網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率、手機(jī)閱讀接觸率 【答案】（1）我國(guó)國(guó)民網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率、手機(jī)閱讀接觸率連續(xù)八年上升。 （2）手機(jī)閱讀接觸率連續(xù)三年超過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀接觸率，并漸拉開距離。 【解析】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換，情景擴(kuò)寫的能力。圖文轉(zhuǎn)換的題型主要以下幾種：描述內(nèi)容，擬標(biāo)題，品寓意。本題要求仔細(xì)閱讀圖表，得出兩條結(jié)論。結(jié)論要求做到客觀、全面，即把所呈現(xiàn)內(nèi)容按照一定的邏輯關(guān)系說

6、明?？忌獯鸫祟}，抓住 “第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果”主題，結(jié)合表格內(nèi)容，注意曲線變化，將這些信息用簡(jiǎn)潔明了的語言表述出來即可。 7．下面是做飯的基本流程，請(qǐng)把這個(gè)流程寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過65個(gè)字。（5分） 【答案】先淘米下鍋，開始蒸飯；再準(zhǔn)備好燉湯的材料，下鍋燉湯；在等待米飯和湯熟的同時(shí)，洗菜，燒菜，熟后起鍋。 點(diǎn)睛：本題考查的是描述和概括畫面的能力。描述類，就是用文字表述其內(nèi)容，做這種題目時(shí)要求全面、完整、重點(diǎn)突出，一般有字?jǐn)?shù)要求；要注意不能遺漏任何信息，也就是要把圖表中內(nèi)容都要說出來，實(shí)際上是就是要用文字把圖表的信息完整的描述出來，要達(dá)到百

7、分之百。 8．下面是一幅標(biāo)題為“高不成，低不就”的漫畫。在甲和乙中，你會(huì)勸說誰去應(yīng)聘就業(yè)崗位呢？請(qǐng)你針對(duì)該人物的特點(diǎn)寫一段勸說辭。要求：符合情境，表達(dá)得體，語言連貫，不超過170個(gè)字。（5分） 【答案】答案示例一：甲博士，你這種“高學(xué)歷低就業(yè)有掉身價(jià)”的觀點(diǎn)是片面的。在當(dāng)前就業(yè)難的形勢(shì)下，低就業(yè)比不就業(yè)，比待在家中啃老，比無所事事，要好要強(qiáng)。更重要的是低就業(yè)能夠積累人生經(jīng)驗(yàn)、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。如果你一味孤芳自賞，待價(jià)而沽，高不成低不就，那才是真的浪費(fèi)人才。萬丈高樓平地起，低就業(yè)不丟人，請(qǐng)放下身段去應(yīng)聘那個(gè)能磨煉自己的工作崗位吧！答案示例二：乙先生，沒有文憑，并不代表你沒有職業(yè)技能。其實(shí)，隨著社

8、會(huì)經(jīng)濟(jì)的多元發(fā)展以及人才結(jié)構(gòu)性矛盾的日益突出，"以學(xué)歷論英雄"的招聘模式受到了巨大的沖擊，文憑的吸引力大不如前，不少企業(yè)都表明在招聘中他們更為看重人才的崗位技能和綜合素養(yǎng)。只要具備了嫻熟的崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)，就不要妄自菲薄，你應(yīng)該勇敢地去應(yīng)聘那個(gè)理想崗位！ 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375