八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 26 三峽課件 新人教版.ppt
《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 26 三峽課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 26 三峽課件 新人教版.ppt(27頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
峽,,作者簡(jiǎn)介,,朗讀欣賞,理解字詞,課文賞析,風(fēng)光欣賞,作者:酈道元,酈道元與《水經(jīng)注》:,酈道元(?-527),北魏地理學(xué)家、散文家。字善長(zhǎng),范陽(yáng)涿鹿(今河北涿縣)人。少時(shí)好學(xué),博覽群書(shū),尤喜古代地理書(shū)籍,有感于舊傳《水經(jīng)》過(guò)于簡(jiǎn)略,缺乏旁通,本著“因水以證地,即地以存古”的精神,為《水經(jīng)》作注四十卷,成書(shū)《水經(jīng)注》。課文選自《水經(jīng)注江水》。,,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,朗讀欣賞,,,朗讀欣賞,,,朗讀欣賞,教學(xué)目標(biāo),1、領(lǐng)會(huì)三峽自然美麗的風(fēng)光。2、積累文言古今詞義。3、感悟作者的思想感情。4、領(lǐng)會(huì)文章寫(xiě)景的特色。,,理解下列加點(diǎn)的文言字詞。,略無(wú)闕處雖乘奔御風(fēng)不以疾也()()()夏水襄陵良多趣味每至晴初霜旦()()()屬引凄異沿溯阻絕猿鳴三聲淚沾裳()()(),同“缺”,駕著,快,上,甚,很,清晨,連續(xù),順流而下,虛指,多次的意思,一詞多義:,沿溯阻絕()或以錢(qián)幣乞之()絕巘多生怪柏()或王命急宣(),極,阻隔,有的人,有時(shí)候,,,,問(wèn)題討論,1、作者寫(xiě)了三峽的哪些自然景物?2、作者分別抓住了這些自然景物的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的?3、以“從__文句中,我感受到____美?!钡男问劫p析課文。,,4、寫(xiě)景中表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?,山奇險(xiǎn)夏急猛水春冬清幽秋凄涼,雄壯美,,,,,熱愛(ài)贊美,奔放美,清悠美,凄婉美,指導(dǎo)背誦,1、瞿塘峽、巫峽、西陵峽中,每一個(gè)峽都濃縮得密密層層,再緩慢的行速,也無(wú)法將它們化解開(kāi)來(lái)。連凌照萬(wàn)里的太陽(yáng)和月亮在這里也擠挨不上。1500年前酈道元說(shuō)得最好。,,2、即使騎著駿馬,駕著晨風(fēng),也不如它快。,3、雪白的急流,碧綠的深潭,回旋的清波,倒影著各種景物的樣子。,4、在秋天,每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨,樹(shù)林山澗里顯出一片清涼和寂靜,高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫,連續(xù)不斷,非常凄涼怪異。,重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見(jiàn)曦月。,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。,素湍綠潭,回清倒影。,每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。,,,三峽風(fēng)光欣賞,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 26 三峽課件 新人教版 年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第六 單元 三峽 課件 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3832264.html