《中考化學(xué) 第六單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué) 第六單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘復(fù)習(xí)課件.ppt（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課題3二氧化碳和一氧化碳（第一課時(shí)）,第六單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,LJL,,已有基礎(chǔ)：碳酸飲料植物光合作用動(dòng)植物的呼吸無色無味的氣體不能支持燃燒不能供給呼吸使石灰水變渾濁,,課標(biāo)：能結(jié)合實(shí)例說明氧氣、二氧化碳的主要性質(zhì)內(nèi)容安排：二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，并聯(lián)系到用途,錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：二氧化碳易溶于水之所以叫“碳酸飲料”是因?yàn)椤岸趸肌?檸檬酸之類,LJL,,,,,,,,,,,,,組成、性質(zhì)、初步應(yīng)用。組成、性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。,學(xué)習(xí)元素化合物一般方法認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過程無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)的研究方法,參與探究學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,知識(shí)技能,過程方法,情感態(tài)度價(jià)值觀,LJL,,,,,,,,,,,,,組成、性質(zhì)、初步應(yīng)用。組成、性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。,學(xué)習(xí)元素化合物一般方法認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過程無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)的研究方法,參與探究學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,知識(shí)技能,過程方法,情感態(tài)度價(jià)值觀,,重點(diǎn),,難點(diǎn),LJL,LJL,預(yù)習(xí)反饋,LJL,活動(dòng)（一）,LJL,活動(dòng)（二）,LJL,活動(dòng)（三）,LJL,活動(dòng)（四）,LJL,總結(jié),LJL,學(xué)案或課堂練習(xí)設(shè)計(jì),LJL,,,,,,,,,,,,,,,,PEQ,,,