《湘教版音樂六下《世紀(jì)之約》教學(xué)設(shè)計(jì)[教案設(shè)計(jì)doc]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版音樂六下《世紀(jì)之約》教學(xué)設(shè)計(jì)[教案設(shè)計(jì)doc]（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第五課 世紀(jì)之約 教學(xué)目標(biāo) 1、在聽故事活動中，能認(rèn)識、了解兩位著名音樂家——美國小提琴家斯特恩和我國指揮家李德倫，體會兩位老音樂家的敬業(yè)精神。 2、在聽《第三小提琴協(xié)奏曲》的活動中，了解樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)對莫扎特音樂的興趣。 3、在聽賞音樂和模擬演奏中初步了解音樂知識——協(xié)奏曲和音樂家莫扎特。 教學(xué)重點(diǎn) 通過故事體會兩位老音樂家對音樂事業(yè)的執(zhí)著追求的精神。 教學(xué)難點(diǎn) 了解《第三小提琴協(xié)奏曲》所表達(dá)的內(nèi)容。 教學(xué)過程 一、情境導(dǎo)入 1、出圖片 老師出示一張關(guān)于1979年斯特恩首次來中國演出音樂會的精美海報。 2、看畫面 課件：播放兩位音樂家1

2、979年音樂會的演出畫面片段，隨樂播放莫扎特的《第三小提琴協(xié)奏曲》。 二、世紀(jì)之約的故事 問：大家知道剛才畫面上的兩位老音樂家是誰嗎？他們演奏的樂曲是什么？ 1、說一說 教師說出故事1）、2） 2、聽一聽 課件播放首次演出場景并繼續(xù)播放音樂。 3、唱一唱 4、猜一猜 問：同學(xué)們，你們認(rèn)為音樂會還能繼續(xù)舉行嗎？ 5、編一編 師：如果你認(rèn)為李德倫老人能如期出現(xiàn)在音樂會上，請你把故事情境發(fā)展下去，告訴大家好嗎？ 6、演一演 1）、模仿演奏場景 2）、了解協(xié)奏曲的含義，認(rèn)識莫扎特。 3、模仿演奏音樂主題。 三、“世紀(jì)之約”的實(shí)現(xiàn) 1、看一看 師：好，我們一起來看一看

3、故事最后是怎樣的？ 播放課件 2、聽一聽 播放——聽賞全曲 3、小結(jié) 當(dāng)最后一個音結(jié)束時，響起雷鳴般的掌聲，整個舞臺被鮮花淹沒，兩位白發(fā)蒼蒼的老音樂家緊緊地?fù)肀г谝黄?，終于實(shí)現(xiàn)了二十年前的約定。 四、我們來約定 1、我們的約定 小組討論，請部分同學(xué)談?wù)勛约旱募s定 2、師生來約定 二十年后請你們的下一代來體會這個感人的故事。 同學(xué)們跟老師約定，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。 五、結(jié)束課業(yè) 附：教案格式模板 所在單位　 　 所屬教研室　 　 課 程 名 稱　　 　

4、 授 課 教 師　　　 　 　 《******》教案（宋體二號，標(biāo)題加粗） 一、課 程 性 質(zhì)： （注：填公共基礎(chǔ)必修課、公共基礎(chǔ)選修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)核心必修課、師范技能必修課、師范技能選修課） 二、總學(xué)時∕學(xué)分: 三、課程類型：理論課（ ） 實(shí)踐（含實(shí)驗(yàn)）課（ ） 四、學(xué)時分配：理論課（ ）學(xué)時 實(shí)踐（含實(shí)驗(yàn)）課（ ）學(xué)時 五、授課專業(yè)、層次： 六、本課程的教學(xué)目的和要求： 七、本課程的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 八、教材和參考書： 《******》教案內(nèi)容（宋體二號，標(biāo)題加粗） 一、章節(jié)內(nèi)容： （正文：宋體五號，標(biāo)題加粗，18磅） 二、課 時： 三、教學(xué)目的： 四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 五、教學(xué)方法： 六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)： 小結(jié)： 七、作業(yè)布置： 八、教具： 想要了解更多，請?jiān)L問我的豆丁主頁：