中考物理專題復(fù)習(xí) 第7講 壓強(qiáng)課件 新人教版.ppt
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第7講壓強(qiáng),,考點(diǎn)一,固體的壓力和壓強(qiáng),,考點(diǎn)二,液體壓強(qiáng),,考點(diǎn)三,大氣壓強(qiáng),,考點(diǎn)四,流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,一、固體的壓力,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,1.定義:垂直壓在物體表面上的力叫壓力。,2.壓力并不都是由重力引起的,通常把物體放在桌面上時(shí),如果物體不受其他力,則壓力F=物體的重力G,3.固體可以大小方向不變地傳遞壓力。,4.重為G的物體在承面上靜止不動(dòng)。下列各種情況下所受壓力的大小。,G,G,G+F,G-F,F-G,F,2016中考復(fù)習(xí)物理,,5.重力與壓力的區(qū)別,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,地球吸引,(1)重力是由于_________而使物體受到的力,施力物體是_____,受力物體是地面附近的一切物體。,(3)重力的方向總是________;壓力方向總是垂直于支撐面,由于物體支撐面有不同的方向,所以壓力也有不同的方向。,豎直向下,(2)壓力是垂直作用在物體表面上的力,是由于物體間的擠壓形變而產(chǎn)生的,施力物體是施加壓力作用的物體,受力物體是被壓物體。,地球,6.研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn),(1)實(shí)驗(yàn)觀察:根據(jù)受壓物體(沙子或海綿)的_____程度,來比較壓力作用效果的。,(2)實(shí)驗(yàn)選擇海綿或沙子而不選木板原因:海綿和沙子易發(fā)生_________。,凹陷,形變,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,①A、B說明:受力面積相同時(shí),_____越大壓力作用效果越______。,壓力,②B、C說明壓力相同時(shí),_________越小壓力作用效果越______。,③概括兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。,【說明】本實(shí)驗(yàn)研究問題時(shí),采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法。,二、固體壓強(qiáng),1.定義:物體___________上受到的壓力叫壓強(qiáng)。,2.物理意義:壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量,3.公式p=F/S;其中各量的單位分別是:壓強(qiáng)p:帕斯卡(Pa);壓力F:牛頓(N);受力面積S:米2(m2)。,明顯,明顯,受力面積,單位面積,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,【說明】(1)壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí):一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓強(qiáng)約0.5Pa;一本書對(duì)桌面的壓強(qiáng)約50pa;成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為:1.5104Pa,它表示:人站立時(shí),其腳下每平方米面積上,受到腳的壓力為:1.5104N。,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,(3)特例:對(duì)于放在桌子上的直柱體(如:圓柱體、正方體、長放體等)對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=ρgh,(2)使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí),關(guān)鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力面積要注意是兩物體的接觸部分)。,(4)一容器盛有液體放在水平桌面上,求壓力壓強(qiáng)問題:處理時(shí),把盛放液體的容器看成一個(gè)整體,先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液),后確定壓強(qiáng)(一般常用公式p=F/S)。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,4.增大(或減?。簭?qiáng)的方法,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,【聚焦典例】,,(1)當(dāng)壓力不變時(shí),可通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng)如:鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。,(2)也可通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)如:縫紉針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,熱點(diǎn)考向1:改變壓強(qiáng)的實(shí)例,例1.(2015北京朝陽區(qū))如圖所示的實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是(),D,ABCD,書包背帶做得較寬,壓路機(jī)的碾子很重,切蛋鋼絲很細(xì),安全錘的錘頭做成尖形,,【解析】減?。ㄔ龃螅簭?qiáng)的方法是:增大(減?。┦芰γ娣e;或減?。ㄔ龃螅毫?。A中的錘頭做成尖形和B中的鋼絲做得很細(xì)都是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的;C中壓路機(jī)的碾子很重是通過增大壓力來增大壓強(qiáng)的;D中書包背帶做得較寬是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的,因此選D。,【點(diǎn)撥】本題針對(duì)改變壓強(qiáng)的方法來考查,難度不大,只要熟記改變壓強(qiáng)的兩種方法即可。,【觸類旁通】,,1.(2015張家界)下列現(xiàn)象中屬于增大壓強(qiáng)的是(),2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,B,A.駱駝具有寬大的腳掌,B.蚊子尖尖的口器可以插入皮膚吸允血液,C.推土機(jī)有兩條寬大的履帶,D.火車軌道鋪在枕木上,【下一熱點(diǎn)】,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,熱點(diǎn)考向2:固體壓力、壓強(qiáng)的簡單計(jì)算,例2.(2015廣州)圖中質(zhì)量為10kg的物體A靜止在水平地面,與地面接觸面積為0.2m2,A所受重力為_______N,A對(duì)地面的壓強(qiáng)是____________Pa(g=10N/kg),100,,【解析】重力的計(jì)算需用到公式G=mg,題中已給出m=10kg,g=10N/kg,則物體A所受重力為G=mg=10kg10N/kg=100N;固體壓強(qiáng)大小的計(jì)算需用到公式P=F/S,由于物體A處于水平地面上,所以它對(duì)地面的壓力大小等于它受到的重力大小,而題中已給出受力面積S=0.2m2,則物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)為P=F/S=G/S=100N/0.2m2=500Pa。,【點(diǎn)撥】公式P=F/S是解決固體壓強(qiáng)問題的根本,懂得確定壓力大小是關(guān)鍵。,500,【觸類旁通】,,2.(2015蘭州)如圖甲所示,將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上,用水平力F向右緩慢推動(dòng)木板,使其右端漸漸露出桌面,如圖乙所示。在推動(dòng)木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中,長木板對(duì)桌面的壓力________,壓強(qiáng)_________,如果水平推力F一直保持不變,則木板受到的合力將會(huì)_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,不變,變大,不變,【下一熱點(diǎn)】,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,熱點(diǎn)考向3:壓力的作用效果探究實(shí)驗(yàn),例3.(2015桂林)如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示.,控制變量法,,(1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:;(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;,D、E,E、F,(3)通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論_____________(選填“正確”或“不正確”)(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:_______________來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是:來增加壓力作用的效果.,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,正確,,【解析】物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題;每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法。不能直接觀察物理量的變化,而是通過物理量變化導(dǎo)致其它量的變化時(shí),通過其它量的變化判斷物理量的變化,這種方法是轉(zhuǎn)換法。(轉(zhuǎn)下頁),增加受力面積,減少受力面積,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,,(1)探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn),應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法;(2)探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積相同而壓力大小不同,由圖示實(shí)驗(yàn)可知,應(yīng)選擇圖D、E兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)控制物體間的壓力相等而受力面積不同,應(yīng)該通過圖中的E、F兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;(3)由圖D、E所示實(shí)驗(yàn)可知,受力面積相同而物體間的壓力不同,壓力作用效果不同,由此可知,壓力作用效果與壓力大小有關(guān),由圖E、F所示實(shí)驗(yàn)可知,物體間的壓力相同而受力面積不同,壓力作用效果不同,由此可知,壓力作用效果與受力面積有關(guān),由此可知,小麗的結(jié)論是正確的;(4)書包的背帶做得又寬又大,這是利用了:增加受力面積來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是:減少受力面積來增加壓力作用的效果.,【點(diǎn)撥】本題考查的是影響壓力作用效果的因素,涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,這兩種方法是初中物理用到的最多的探究方法,大部分探究實(shí)驗(yàn)都用到這兩種方法,需要重點(diǎn)掌握。,【觸類旁通】,,3.(2015武漢)在探究影響壓力作用效果的因素時(shí),某同學(xué)利用小桌,海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).(1)畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是___________________________________;下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是(填序號(hào))①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t,②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破,③書包要用寬的背帶.,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,①,【頭腦風(fēng)暴】,,受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,頭腦風(fēng)暴自我反饋,1.固體壓力和壓強(qiáng)有何聯(lián)系及不同?2.改變固體壓強(qiáng)的方法有哪些,相關(guān)的應(yīng)用實(shí)例有哪些?3.壓力的作用效果探究方法是什么?,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,,點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練,點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn),點(diǎn)擊返回目錄,,,2.特點(diǎn):(1)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)(2)在液體內(nèi)同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等(3)液體內(nèi)部壓強(qiáng),隨深度的增加而增大(4)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān),在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,三、液體壓強(qiáng):,1.液體對(duì)容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)原因:液體由于受到重力作用;液體對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)原因:液體由于具有流動(dòng)性。,3.壓強(qiáng)計(jì),(1)用途:測量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。(2)原理:金屬盒受到壓強(qiáng)時(shí),U形管中兩邊液面出現(xiàn)高度差(3)特點(diǎn):受到壓強(qiáng)越大,出現(xiàn)高度差越大,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,4.壓強(qiáng)公式p=ρgh,【說明】①H是指深度,不能理解成高度。②公式適用的條件為:液體;③公式中物理量的單位為:p:Pa;g:N/kg;h:m;④從公式中看出:液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)(著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說明這一點(diǎn))。⑤液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象:,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,【聚焦典例】,,,5.計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問題:,一般方法:(1)首先確定壓強(qiáng)p=ρgh;(2)其次確定壓力F=pS,F=GFG,液體對(duì)三種容器底壓力與液體自重的關(guān)系,6.連通器,(1)定義:上端開口,下部相連通的容器。,(2)原理:連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí),各容器的液面保持相平。,(3)應(yīng)用:茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。,熱點(diǎn)考向1:液體壓強(qiáng)的計(jì)算,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,增大,例1.(2015貴港)2014年11月15日,大藤峽水利樞紐工程建設(shè)動(dòng)員大會(huì)在桂平市召開,標(biāo)志看這個(gè)西江黃金水道的控制性重大工程進(jìn)入全面建設(shè)階段.大壩要建成下寬上窄的形狀,主要是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而。大藤峽水利樞紐正常蓄水水位為61.0m,正常蓄水時(shí)大壩底部受到水的壓強(qiáng)為______________Pa(g取10N/Kg,水的密度為1.0103Kg/m3)。,【解析】(1)攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀,是因?yàn)樗膲簭?qiáng)隨深度增加而增大。(2)據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式知,大壩底部受到水的壓強(qiáng):p=ρ水gh=1.0103kg/m310N/kg61m=6.1104Pa。,【點(diǎn)撥】本題的解題關(guān)鍵是熟記液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。,【觸類旁通】,,6.1104,1.(2015丹東)如圖甲所示,密閉的容器中裝有一定量的水,靜止在水平桌面上,容器內(nèi)水面到容器底的距離為6cm,則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為_______Pa;若把該容器倒放在該桌面上,如圖乙所示,那么容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)將_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,600,【觸類旁通】,變大,【下一熱點(diǎn)】,,例2.(2015蘭州)如圖甲所示,該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是________。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變,則說明裝置________(選填“漏氣”或“不漏氣”)。圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況,比較后得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而________(選填“增大”“減小”或“不變”)。比較圖丙和圖丁,得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與________有關(guān)。,熱點(diǎn)考向2:液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)探究,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,壓強(qiáng)計(jì),漏氣,增大,液體密度,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,【觸類旁通】,,【解析】在探究液體壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,一般會(huì)用到壓強(qiáng)計(jì),如圖甲的裝置便是壓強(qiáng)計(jì);壓強(qiáng)計(jì)的工作原理是通過U形管兩邊液面的高度差顯示出橡皮膜所在位置的液體壓強(qiáng)大小,而當(dāng)橡皮膜受到液體壓強(qiáng)時(shí),U形管兩邊的液面要出現(xiàn)高度差則需要橡皮膜與U形管之間不能漏氣;壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩邊的液面高度差越大,表示橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大,比較圖乙和圖丙可知,同種液體,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;而圖丙和圖丁的橡皮膜所在深度相同,但壓強(qiáng)不同,可見液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。,【點(diǎn)撥】用壓強(qiáng)計(jì)來探究液體壓強(qiáng)跟什么因素有關(guān)是中考重點(diǎn)內(nèi)容,復(fù)習(xí)過程要注意弄清楚壓強(qiáng)計(jì)的工作原理。,2.(2015廣州)圖甲所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同,將此裝置置于水中,圖乙中的哪幅圖能反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)后的凹凸情況(),,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,B,【頭腦風(fēng)暴】,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,頭腦風(fēng)暴自我反饋,1.液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因是什么?其大小如何計(jì)算?2.液體壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)?3.連通器有什么應(yīng)用?,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,,點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練,點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn),點(diǎn)擊返回目錄,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,四、大氣壓強(qiáng),1.概念:大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡稱大氣壓,一般有p0表示。,【說明】“大氣壓”與“氣壓”(或部分氣體壓強(qiáng))是有區(qū)別的,如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。,2.產(chǎn)生原因:因?yàn)榭諝馐苤亓Σ⑶揖哂辛鲃?dòng)性。,3.大氣壓的存在——實(shí)驗(yàn)證明:歷史上著名的實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn);小實(shí)驗(yàn)——覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。,4.大氣壓的實(shí)驗(yàn)測定:托里拆利實(shí)驗(yàn)。,(1)實(shí)驗(yàn)過程:在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后,管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降,這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,(2)原理分析:在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片,因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片受到上下的壓強(qiáng)平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。,(3)結(jié)論:大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化),【說明】實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是:使玻璃管倒置后,水銀上方為真空;若未灌滿,則測量結(jié)果偏??;本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水,則需要玻璃管的長度為10.3m;將玻璃管稍上提或下壓,管內(nèi)外的高度差不變,將玻璃管傾斜,高度不變,長度變長。,(4)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓:支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa。,5.大氣壓的特點(diǎn),2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,(1)特點(diǎn):空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增加而減小,且大氣壓的值與地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來說,晴天大氣壓比陰天高,冬天比夏天高。,(2)大氣壓變化規(guī)律,①大氣壓隨高度的增加而減?。虎诖髿鈮弘S高度的變化是不均勻的,低空大氣壓減小得快,高空減小得慢。,6.測量大氣壓的工具,(1)定義:測定大氣壓的儀器叫氣壓計(jì)。,(2)分類:水銀氣壓計(jì)和無液氣壓計(jì),【說明】若水銀氣壓計(jì)掛斜,則測量結(jié)果變大。在無液氣壓計(jì)刻度盤上標(biāo)的刻度改成高度,該無液氣壓計(jì)就成了登山用的登高計(jì)。,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,【聚焦典例】,,7.大氣壓應(yīng)用,①用塑料吸管從瓶中吸飲料;②給鋼筆吸水;③使用帶吸盤的掛衣勾;④離心式抽水機(jī)。,8.沸點(diǎn)與壓強(qiáng),(1)關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn),都是氣壓減小時(shí)降低,氣壓增大時(shí)升高。,(2)應(yīng)用:高壓鍋、除糖汁中水分,熱點(diǎn)考向1:大氣壓的應(yīng)用,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,【點(diǎn)撥】大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例比較多,在記憶時(shí)應(yīng)注意加深理解。,【觸類旁通】,,B,例1.(2015蘭州)下列實(shí)例中,不是利用大氣壓強(qiáng)的是(),A.用膠頭滴管吸取藥液B.用力壓打氣筒的活塞,把氣充進(jìn)輪胎C.用吸管喝飲料D.活塞式抽水機(jī),【解析】用膠頭滴管吸取藥液時(shí)先把滴管里的空氣擠掉,使滴管內(nèi)接近真空,此時(shí)藥液在外界大氣壓的作用進(jìn)入滴管,所以A利用了大氣壓強(qiáng);同理CD也是利用大氣壓強(qiáng)來完成的;用力壓打氣筒的活塞,把氣充進(jìn)輪胎利用的是外力對(duì)打氣筒內(nèi)的空氣的作用,并沒有利用到大氣壓強(qiáng),故應(yīng)選B。,1.(2015荊州)如圖為玻璃廠搬運(yùn)平板玻璃時(shí)使用的真空吸盤起重機(jī)的示意圖.起重機(jī)上有若干個(gè)相同的真空吸盤,下列關(guān)于真空吸盤起重機(jī)的說法,不正確的是()A.吸盤起重機(jī)在使用時(shí)必須排盡吸盤內(nèi)的空氣B.當(dāng)玻璃板靜止在空中時(shí),其所受重力等于吸盤對(duì)它的壓力C.若要吊起更重的玻璃板,則應(yīng)增加吸盤個(gè)數(shù)D.吸盤起重機(jī)不可以搬運(yùn)表面粗糙的木板,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,B,【下一熱點(diǎn)】,,熱點(diǎn)考向2:大氣壓探究實(shí)驗(yàn),,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,例2.(2015呼和浩特)小梁同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測量某地大氣壓的值.她在長約1米,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降,如圖所示.,(1)已知水銀的密度為13.6103kg/m3,她通過數(shù)據(jù)計(jì)算得出大氣壓的值為Pa.(2)如果我們將此裝置拿到海平面去測量,則測量結(jié)果將她測量的值.(選填“大于”或“小于”)(3)小楊同學(xué)也利用此裝置測量小梁同學(xué)所在地大氣壓的值,他把水銀換成水,將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí),發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會(huì)下降.如果你來測量,且能夠測出,則玻璃管長度.(選填“必須大于10m”或“可以小于10m”),9.52104,大于,可以小于10m,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,【解析】(1)測量得到的大氣壓強(qiáng)值為p=ρgh=13.6103kg/m310N/kg0.7m=9.52104Pa;(2)海拔越高,氣壓越低,海拔越低,氣壓越高,如果將此裝置拿到海平面去測量,則測量結(jié)果將大于海拔高處測量的值;(3)把水銀換成水,由p=ρ水銀gh水銀=ρ水gh水可得,9.52104Pa=1.0103kg/m310N/kgh,h=9.52m<10m,所以試管的高度可以小于10m,【觸類旁通】,,【點(diǎn)撥】本題考查大氣壓強(qiáng)的測量及大氣壓強(qiáng)的計(jì)算;能夠靈活運(yùn)用液體壓強(qiáng)計(jì)算公式是解題的關(guān)鍵.,2.(2015佛山)曉宇設(shè)計(jì)了用吸盤測量大氣壓值的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幫助曉宇做好以下工作(1)請(qǐng)補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)相關(guān)步驟:①如圖所示,將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上,擠出里面的空氣;②用小桶通過細(xì)繩與吸盤掛鉤相連接,向小桶中緩慢注入細(xì)沙,直到吸盤恰好脫離板面;③用天平測出細(xì)沙和小桶的質(zhì)量M;④用刻度尺量出;⑤大氣壓強(qiáng)表達(dá)式為:。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,塑料吸盤的直徑D(或半徑r),①將橡膠管注滿水,用兩個(gè)鐵夾夾緊小教官的兩端,一端浸沒于裝有水的水盆中,另一端用細(xì)繩提至10m以上高處;②松開橡皮管底部的鐵夾,待橡皮管內(nèi)水面下降至靜止時(shí),用卷尺測出水盆內(nèi)水面至水柱上表面的豎直高度,計(jì)為h;③表達(dá)式:p=ρ水gh。,(2)本實(shí)驗(yàn)存在誤差的原因是(寫出兩個(gè))①;②。(3)曉宇和同學(xué)決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),找來約12m長的透明細(xì)軟橡膠管、水盆、足夠長的卷尺、細(xì)繩、鐵夾及足量的水,用這些器材測出了當(dāng)天的大氣壓值,請(qǐng)你簡述實(shí)驗(yàn)過程及所需測量的物理量并寫出大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,吸盤內(nèi)有空氣,【頭腦風(fēng)暴】,,測量吸盤的直徑誤差較大,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,頭腦風(fēng)暴自我反饋,1.大氣壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因是什么?有哪些事例能證明它的存在?2.托里拆利實(shí)驗(yàn)是用來探究什么的?探究過程應(yīng)注意什么問題?,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,,點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練,點(diǎn)擊進(jìn)入下一考點(diǎn),點(diǎn)擊返回目錄,,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,鞏固基礎(chǔ)自我診斷,五、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,1.流體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)??;流速小的地方壓強(qiáng)大。,2.升力的形成:機(jī)翼橫截面的形狀為上方彎曲,下方近似于直線。上方的空氣要比下方的空氣行走較長的距離。機(jī)翼上方的空氣流動(dòng)比下方要快,壓強(qiáng)變??;與其相對(duì),機(jī)翼下方的空氣流動(dòng)較慢,壓強(qiáng)較大。這一壓強(qiáng)差使飛機(jī)獲得豎直向上的升力或舉力。,【聚焦典例】,,熱點(diǎn)考向:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系應(yīng)用與危害例1.(2015茂名)我國最新研發(fā)的隱形戰(zhàn)機(jī)將參加今年的閱兵,機(jī)翼的橫截面積設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀,這是利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越的原理,從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差,為飛機(jī)提供升力.當(dāng)該飛機(jī)水平加速飛行時(shí),飛機(jī)受到的動(dòng)力(選填“大于”、“等于”或“小于”)它受到的阻力。以________為參照物,飛行員是靜止的。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,小,大于,飛機(jī),,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,熱點(diǎn)考向直擊中考,聚焦典例,【解析】(1)飛機(jī)起飛時(shí),利用了在氣體中流速越大的地方壓強(qiáng)越小的原理,從而使機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差,為飛機(jī)提供升力;(2)當(dāng)該飛機(jī)水平加速飛行時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變,因此,飛機(jī)受到的動(dòng)力大于它受到的阻力;(3)以飛機(jī)為參照物,飛行員的位置沒有發(fā)生改變,因此是靜止的。,【點(diǎn)撥】本題主要考查了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用、物體在非平衡狀態(tài)下的受力情況、運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性等,有一定綜合性。,【觸類旁通】,,1.(2015吉林)生活中,“吸”字表述的現(xiàn)象,其原因各不相同,用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在的作用下被“吸”入口中的。用吸塵器“吸”灰塵時(shí),灰塵是由于空氣流速越大,壓強(qiáng)越的緣故被“吸”入吸塵器的。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,提升能力自我測試,【觸類旁通】,【頭腦風(fēng)暴】,,大氣壓強(qiáng),小,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,頭腦風(fēng)暴自我反饋,1.流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是怎樣的?2.液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系有哪些應(yīng)用與危害?,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,,點(diǎn)擊進(jìn)入本考點(diǎn)的對(duì)點(diǎn)演練,點(diǎn)擊返回目錄,,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,歡迎進(jìn)入考點(diǎn)一“對(duì)點(diǎn)演練”祝你測試愉快!,1.(2015茂名)自行車是同學(xué)們常用的交通工具,下面有關(guān)自行車的說法中錯(cuò)誤的是()A.車鞍做成寬且軟是為了減小壓強(qiáng)B.車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦C.用力勒緊剎車把是為了增大摩擦D.車輪做成圓形是為了減小摩擦,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,B,基礎(chǔ)優(yōu)化,2.(2015懷化)如圖所示,一只“火烈鳥”在湖邊覓食,開始時(shí),鳥的兩只腳站立在沙灘上,當(dāng)它把一只腳抬離沙面時(shí),下面說法正確的是()A.它對(duì)沙面的壓強(qiáng)變大了B.它對(duì)沙面的壓強(qiáng)變小了C.它對(duì)沙面的壓強(qiáng)不變D.不知道鳥的質(zhì)量,無法判斷,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,A,基礎(chǔ)優(yōu)化,3.(2015河南)如圖所示,圖釘尖的面積是10-7m2,圖釘帽的面積是10-4m2,墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4l06Pa。下列說法正確的是()A.手指必須用大于0.4N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入墻壁B.手指必須用大于400N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入墻壁C.圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力大于墻對(duì)釘尖的支持力D.圖釘靜止時(shí),手對(duì)釘帽的壓力小于墻對(duì)釘尖的支持力,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,A,基礎(chǔ)優(yōu)化,4.(2015綏化)水平桌面上放一本書,書的質(zhì)量為0.3kg,則書的重力是______N,若書與桌面的接觸面積為0.05m2,則書對(duì)桌面的壓強(qiáng)是_________Pa。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,3,基礎(chǔ)優(yōu)化,60,5.(2015長沙)周末,小紅和爸爸來到瀏陽赤馬湖的滑雪場,開始他們的滑雪之旅,小紅脫下運(yùn)動(dòng)鞋換上了滑雪板,這時(shí)她對(duì)地面的壓強(qiáng)會(huì)(選填“增大”、“變小”或“不變”);若小紅的體重較輕,她和爸爸在水平雪地上滑行時(shí)滑板受到的摩擦力分別為F1和F2,則F1F2(選填“>”、“<”或“=”)。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,變小,基礎(chǔ)優(yōu)化,p2F1p2F1=F2D.p1F2,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,能力提升,,C,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,能力提升,,1250,8.(2015桂林)如圖所示,有一橫截面積為0.4m2的薄圓柱形盛水容器,側(cè)面有一橫截面積為10mm2的小孔A;容器底部的密閉活塞可在小孔A下方沿容器內(nèi)壁上下移動(dòng).開始水深h=2m,水流出小孔的速度為1m/s,水恰巧能落入小管B中,為使水始終能落入B管中,須通過自動(dòng)裝置使活塞緩慢向上移動(dòng),則5000s內(nèi)流入小孔的水的質(zhì)量為kg,容器中的水對(duì)活塞壓強(qiáng)減少了約Pa(水的密度為1.0103kg/m3),50,9.(2014濟(jì)南)大家知道,接觸的兩個(gè)物體相互擠壓,就會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng).小麗和小梅想:把一些水倒進(jìn)容器里,由于水具有流動(dòng)性,在重力作用下水的不同部分之間也會(huì)相互擠壓.那么,液體內(nèi)部是否也會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)呢?針對(duì)這一問題,她們分別提出了自己的猜想.小麗的猜想:液體可能會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng).小梅的猜想:液體可能會(huì)產(chǎn)生向各個(gè)方向的壓強(qiáng).(1)請(qǐng)你寫出一個(gè)支持小梅猜想的生活事例:.(2)小麗為了驗(yàn)證自己的猜想,利用一個(gè)兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)證明:液體會(huì)產(chǎn)生向下的壓強(qiáng).,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,能力提升,,液壓機(jī),小梅說:“再有一盆水,我直接使用你的裝置就能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng).”小梅的做法是:將玻璃管中的水倒掉,把玻璃管___________(選填“開口”或“帶橡皮膜”)的一端豎直向下插入水盆中,她觀察到的現(xiàn)象是:。,帶橡皮膜,橡皮膜向內(nèi)凹,(3)小麗說:“不用橡皮膜我也能驗(yàn)證液體會(huì)產(chǎn)生向上的壓強(qiáng).”于是,小麗快速取下橡皮膜,將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中,看到薄卡片被水向上壓在玻璃管口而不掉落,如圖乙所示.小梅卻說:“你的這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然能夠表明水對(duì)薄卡片產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng),但不如我的實(shí)驗(yàn)好.”小梅這樣說的理由是:。(4)經(jīng)過討論她們發(fā)現(xiàn),其實(shí)用一盆水和一個(gè)透明塑料瓶,稍加處理就能驗(yàn)證她們的全部猜想。她們的做法是:____________________________________________。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,能力提升,,橡皮膜的凹凸程度可以體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小,【返回目錄】,,將透明塑料瓶底部去掉,扎一橡皮膜,在同一高度的不同部位扎幾個(gè)孔,然后扎上橡皮膜,放入水盆中,插入盛水的盆內(nèi),此時(shí)橡皮膜將向上凹或向內(nèi)凹.,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,歡迎進(jìn)入考點(diǎn)三“對(duì)點(diǎn)演練”祝你測試愉快!,1.(2015張家界)下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是()A.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)B.用注射器注射藥液C.用吸管吸飲料盒中的牛奶D.吸盤可以壓在光滑的墻上,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,B,,2.(2015茂名)物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論,其中錯(cuò)誤的是()A.圖(甲)帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)B.圖(乙)對(duì)沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說明氣壓減小沸點(diǎn)降低C.圖(丙)用吸管喝飲料時(shí),瓶里的飲料是被“吸”上來的D.圖(丁)洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,C,,3.(2015深圳)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的解釋錯(cuò)誤的是()A.甲:壓力相同時(shí),壓強(qiáng)隨受力面積的増大而増大B.乙:同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等C.丙:馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在D.丁:托里拆利實(shí)驗(yàn)測量出了大氣壓強(qiáng)的大小,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,A,,4.(2015綏化)“五一”期間,爸爸開車帶著小明去登山。從小明家到山腳下用時(shí)30min,車的里程表顯示本次行駛的路程為36km,爸爸開車的平均速度為km/h小明登上山頂時(shí),感覺呼吸有些困難,這是因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,72,,減小,5.(2015濱州)如圖所示,是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過程,關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下面說法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)D.玻璃管傾斜不影響實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,能力提升,,A,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,能力提升,,6.(2015哈爾濱)利用下列器材,不能完成的實(shí)驗(yàn)是(),A.探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系B.準(zhǔn)確地測量液體壓強(qiáng)的大小C.探究連通器的特點(diǎn)D.證明大氣壓強(qiáng)的存在,B,7.(2014廣州)如圖所示的裝置,抽氣前氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)______大氣壓:抽氣時(shí)玻璃瓶內(nèi)的氣球在膨脹,說明氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)______玻璃瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng),從而推測此時(shí)瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)______大氣壓(選填“大于”、“等于”、“小于”),,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,能力提升,等于,,大于,小于,8.(2015梅州)如圖所示,在裝有適量水的盤子中央,固定一支點(diǎn)燃的蠟燭,然后將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上,此時(shí)杯內(nèi)外水面相平。過一會(huì)兒,蠟燭火焰熄滅,杯外的水在的作用下進(jìn)入杯中。這一過程中,杯中水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)將(選填“變大”、“變小”或“不變”)。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,能力提升,大氣壓,,【返回目錄】,,,變大,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,歡迎進(jìn)入考點(diǎn)四“對(duì)點(diǎn)演練”祝你測試愉快!,1.(2015貴港)在平南高鐵站,離站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的區(qū)域候車,以免產(chǎn)生危險(xiǎn),這主要是因?yàn)楦咚倭熊嚱?jīng)過時(shí),列車與人之間的()A.空氣流速增大,壓強(qiáng)減小B.空氣流速減小,壓強(qiáng)減小C.空氣流速增大,壓強(qiáng)增大D.空氣流速減小,壓強(qiáng)增大,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,,A,2.(2015海南)下列實(shí)例中,利用“流體流速越大,壓強(qiáng)越小”原理的是(),,2016中考復(fù)習(xí)物理,,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,,B,3.(2015綏化)下列各圖與其對(duì)應(yīng)的說法正確的是(),,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,,A,A.甲圖茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成了連通器B.乙圖用吸管喝飲料利用了液體壓強(qiáng)C.丙圖向兩紙中間吹氣,兩紙向外分開D.丁圖輪船從長江駛?cè)霒|海浮力變大,4.(2015常州)為改善地鐵地下車站的通風(fēng)狀況,小明設(shè)計(jì)了抽氣管道,利用地面橫風(fēng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)抽氣.為提高抽氣效果,管道上方遮雨蓋的形狀應(yīng)設(shè)計(jì)成下列圖中的(),,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,,B,5.(2015郴州)下列選項(xiàng)中不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是()A.正在升空的“飛機(jī)”B.地面刮起的“龍卷風(fēng)”C.漂浮在水面上的“橡皮艇”D.乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉起的“弧旋球”,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,基礎(chǔ)優(yōu)化,,C,6.(2015宜昌)如圖所示,把一根飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣,可以看到A管中的水面________,若用力從B管中吸氣,可以看到A管中的水面________(兩空均選填“上升”或“下降”或“不變”),,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,能力提升,,上升,上升,7.(2015淮安)某小組用塑料瓶做了以下實(shí)驗(yàn):(1)將塑料瓶裝滿水,覆蓋一張硬紙片后倒置,水和紙片均不會(huì)下落,如甲如所示,該實(shí)驗(yàn)說明了___________的存在。(2)將塑料瓶裝滿水,在瓶側(cè)面扎兩個(gè)小孔,水沖小孔流出,如圖乙所示,該實(shí)驗(yàn)說明液體壓強(qiáng)與___________有關(guān)。(3)如圖丙所示,將一個(gè)完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上,一個(gè)小紙團(tuán)放在瓶口處,正對(duì)著瓶口用力迅速吹氣,此時(shí)小紙團(tuán)將會(huì)___________(選填“飛出瓶外”、“原地不動(dòng)”或“進(jìn)入瓶中”),判斷的理由是_________________________________。,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,能力提升,,大氣壓強(qiáng),深度,飛出瓶外,流體在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大,8.(2015南京)利用吸管可以做物理小實(shí)驗(yàn).(1)用吸管“取”水,如圖甲所示,要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中.現(xiàn)有以下四個(gè)動(dòng)作:a.用手指封住管口b.將吸管移出水面到空杯上方c.將吸管插入水中d.松開封住管口的手指以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是__________(填字母).這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功說明了______________的存在.(2)如圖乙所示,往吸管B中吹氣,可以看到吸管A中的水面上升,以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有_______(填序號(hào))①在火車站的站臺(tái)上,人要與行駛的列車保持適當(dāng)距離②通過拍打窗簾清除它上面的浮塵③平行于岸邊航行的船不能靠岸太近.,,2016中考復(fù)習(xí)物理,,自我測試對(duì)點(diǎn)演練,能力提升,,cabd,【本講結(jié)束】,,大氣壓,②,- 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