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【小學 一年級英語】26個英文字母描紅練習(已排版可打印) 共(13頁)

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1、    淺談小學生如何學英語   英語作為國際通用的語言,隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展和中國加入wto,英語所起的作用越來越大,因此,英語亟待于在我國普及。為了更快、更好地讓更我的人學好英語,國家教委決定從小三年級開設(shè)英語這門課程。當然,一些城市的幼兒園和小學早已開設(shè)了英語課,而大部分農(nóng)村小學還沒有開設(shè)。再因為我對英語有著濃厚的興趣,所以去年我在所教的四年級班開設(shè)了英語這門課程。針對農(nóng)村小學,結(jié)合教學中的經(jīng)驗,我認為要使小學生學好英語,教師應該做好以下幾個方面的工作:   第一,激發(fā)和保持小學生

2、學習英語的興趣。小學生在剛接觸英語時,有著強烈的好奇心,產(chǎn)生濃厚的興趣,所以教師要抓住這生的這種心理進行教學。我在上課之前,事先沒有告訴學生要上英語課,則是首先用英語對學生說?quot;Do you know the English?Do you like English?Do you want study the English?"學生聽后覺得很有趣,不知老師講的是什么,急忙問我是什么意思,當我翻譯了后,學生就向我提出要求,要我教他們學英語。那么,這就比老師提出學要好得多。但是因為學生沒有接觸過英語,也許有的學生認為很難學,可能學著學著就沒有了興趣,所以,老師在教學中還要注意保持學生英語的興

3、趣--從教學內(nèi)容入手。   第二,教學的內(nèi)容要由淺入深,由易到難,進行系統(tǒng)的進行教學。我們都知道,任何事情都要從簡單的學起,小這生學英語更要如此,應該從最基本的學起。我在英語教學時,首先教學生學習英語里的26個字母,先讓學生跟我讀,再讓學生跟著錄音一起讀。學了字母就學音標和一些簡單的單詞。而學習這些單詞時,最好是選一些接近生活的詞,先分類,再一類一類的學。比如,各種水果、10個數(shù)字,不同的顏色、學習用品……而且一節(jié)課只須讓學生掌握幾個單詞就可以了。如果一開始就學48個音標,學生難免覺得枯燥無味,學起來就沒有興趣了。   第三,在游戲活動中進行英語教學。也就是把英語貫穿于各種游戲中,起到練習

4、鞏固的作用。我在教學生用英語說10個數(shù)字時就曾經(jīng)做了一個游戲:我先教學生用英語讀1--10這十個數(shù)字,然后請十個學生到臺一排成一行,先讓每個學生記住自己的排序數(shù),然后我用英語念一個數(shù)字,排序是這個數(shù)的學生就站出來,再反過來,我又用中文點數(shù)字,排序數(shù)的那個學生就要站出來用英語說出這個數(shù)字。這樣,從玩、聽、辯、讀中,學生很快地掌握了這10個數(shù)字的讀音。當然,教師還可以根據(jù)所教單詞容,自己編制一些有趣的活動,使學生和玩中學好英語。   第四,盡量運用實物真景,進行生動、有趣的英語教學。其實,這就好像低年級的老師上課一樣,采用直觀教學法。比如,有教水果這類詞時,"蘋果"的音、形、義,學生早已聽明白了

5、,但教他們用英語說:"apple"時,也許當時讀幾遍記住了,但過不了幾天又忘記了。為了加深印象,我拿來一籃子水果,先拿出一個蘋果,教學生讀:"apple",再拿出一個桔子,教學生讀"orange"……這樣,學生把看到的不同種水果與聽到的單詞連在一起記憶,就不容易忘記了。   第五,結(jié)合音樂和美術(shù),穿插于英語教學中,把美術(shù)運用在課堂中,主要針對個別形象的英語單詞的學習,因為一時可能找不到實物,所以我們就可以畫出來,使小學生加深印象。例如:有一次上課,我準備了一些圖片教學生用英語說各種動物,這時,有個學生提問:"蝴蝶"用英語怎么說,我告訴學生讀"butterfly",但我沒有準備這張圖片,所以我

6、就在黑板上畫了一只美麗的蝴蝶,接著,我讓學生利用剩余的時間邊畫邊讀邊記這些單詞。   至于音樂主要運用于同類較多的單詞學習中?!蹲帜父琛肪褪且粋€很明顯的例子,當我教了26個字母后,就教唱《字母歌》,學生很快就掌握了26個字母了。顯然,唱歌是提高學生記憶力的最有效的方激法,所以,我教了10個數(shù)字以后,我又教學生唱《數(shù)字歌》,教了各種顏色,我又教學生唱《顏色歌》,還有《星期歌》、《月份歌》……這些都是一些簡單的英語歌曲,學生一唱就會。當然教師還可以自己編一些英語歌曲,只需套用學生學過的一些簡單的或者是熟悉的曲子就可以了。這樣學生既唱了歌,又學了英語,一舉兩得,何樂而不為呢?   其實,小學生學習英語,主要是學習口語。如果基礎(chǔ)沒有打好,以后學起來就會帶來很多麻煩,所以,教師在教學時,一定要讓學生發(fā)準每個音,讀準每個單詞。而且針對不同的年級要采用不同的方法,如低年級就要以游戲活動為主,在各種有趣的活動中讓學生學好英語,而中、高年級要在課堂中多聽錄音讀,多練習說。簡單的講,學好英語的方法不外乎"四多":多讀、多聽、多說、多寫。

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